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五星教学模式在线上有效教学中的实践与反思——以病原与宿主防御系统为例被引量：10: 1; 作者韩莉余祥 +3 位作者吴红艳周永芹黄晓飞赵云《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第20期2516-2519,2523,共5页; 近年来,线上教学、线上-线下教混合、线下教学逐渐形成三足鼎立局面,支撑现代高等教育,不断涌现出繁多的线上、线下教学技术及方法,但如何在教学实践中区分线上、线下教学特点,在重视信息呈现的同时更加重视教学内容重构,在重视知识传... 展开更多; 关键词五星教学模式线上教学有效教学病原与宿主防御系统; 在线阅读下载PDF 职称材料

五星教学模式在我国的应用概述被引量：7: 2; 作者叶佳李银蝶陈志伟《生物学教学》北大核心 2015年第10期68-69,共2页; 五星教学模式即＂五星教学设计＂或＂首要教学原理＂,由美国教学技术与设计理论家M·戴维·梅里尔于2002年提出,是当今追求高效课堂教学的手段之一。本文概述了五星教学模式的具体内容及在国内的实践应用,并进行了反思和展望。; 关键词五星教学模式教育阶段实践应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

翻转课堂中运用“五星教学模式”的探索与实践被引量：23: 3; 作者陈君贤《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第10期122-128,共7页; 世界各地的专家学者、一线教师都在尝试探索翻转课堂模式的本土化实践。实施"五星教学模式"能帮助教学产品提高教学效能。该文探讨如何在翻转课堂中实施"五星教学模式",将知识技能的掌握放置于完整的任务之中,做到... 展开更多; 关键词翻转课堂五星教学模式实践反思; 在线阅读下载PDF 职称材料

五星教学模式的应用探讨--兼及一堂课的分析被引量：35: 4; 作者盛群力宋洵《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2008年第1期69-72,共4页; 五星教学模式有其独特的魅力和优势,是因为它将一组知识技能的掌握置于完整的任务中,既见整体,又精局部,将系统化设计的理念发挥得淋漓尽致。尽管五星教学模式仍在开发和完善中,但它并不神秘,一线教师可以在自己的实践中创造性地运用,... 展开更多; 关键词五星教学模式首要教学原理小学语文教学教育均衡发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

五星教学模式在高校《遗传学》教学中的应用被引量：8: 5; 作者罗继景《安徽农学通报》 2013年第21期95-96,共2页; 五星教学模式是最近提出来的一种新型的教学模式。针对目前高校《遗传学》课程教学中存在着效果不理想的问题,应用五星教学模式对传统教学模式进行改革探索。该文介绍以"三点测验"的教学为具体的教学案例,应用五星教学模式对... 展开更多; 关键词五星教学模式遗传学教学三点测验; 在线阅读下载PDF 职称材料

运用五星教学模式对透析病人陪护者进行高钾血症防治知识的宣教效果被引量：10: 6; 作者熊云锦张敬丽 +1 位作者周亦伦夏国宝《护理研究》北大核心 2018年第6期914-916,共3页; [目的]探讨运用五星教学模式对透析病人陪护者进行高钾血症防治知识的培训效果。[方法]应用五星教学模式,以聚焦问题为宗旨,通过激活旧知、论证新知、应用新知和融会贯通4个环节对102例维持性血液透析病人的陪护者进行高钾血症防治知识... 展开更多; 关键词五星教学模式血液透析陪护者高钾血症相关知识健康教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

面向完整任务的教学排序与评估——四述梅里尔首要教学原理被引量：26: 7; 作者盛群力华煜雯《远程教育杂志》 CSSCI 2008年第4期16-24,共9页; 波纹环状教学开发模型确定了以任务中心和内容优先的教学开发程序,强调教学开发过程要面向完整任务。本文结合对在线创业课程开发过程的初步分析,重点展示了如何进行教学内容分析和教学策略适配。通过为教学结构中的每一个的成分确定明... 展开更多; 关键词首要教学原理五星教学模式波纹环状教学开发模式完整任务评估; 在线阅读下载PDF 职称材料

走向3E教学——三述首要教学原理被引量：45: 8; 作者盛群力马兰《远程教育杂志》 2006年第4期17-24,共8页; 五星教学模式倡导走向3E教学,即致力于实现学生学习效果好、效率高和主动性强的宗旨。五星教学模式中的不同成分效能等级有别,聚焦完整任务、激活相关旧知、展示论证新知、尝试应用新知和融会贯通掌握都至关重要,应该采用波纹环状教学... 展开更多; 关键词首要教学原理五星教学模式 3E教学教学策略效能等级波纹环状教学开发模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名五星教学模式在线上有效教学中的实践与反思——以病原与宿主防御系统为例被引量：10: 1; 作者韩莉余祥吴红艳周永芹黄晓飞赵云; 机构三峡大学医学院; 出处《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第20期2516-2519,2523,共5页; 基金湖北省教学研究重点项目(2018278) 三峡大学教学研究重点项目(J2017021)资助。; 文摘近年来,线上教学、线上-线下教混合、线下教学逐渐形成三足鼎立局面,支撑现代高等教育,不断涌现出繁多的线上、线下教学技术及方法,但如何在教学实践中区分线上、线下教学特点,在重视信息呈现的同时更加重视教学内容重构,在重视知识传送的同时更加重视临床思维、科研意识、创新与实践能力培养等有效教学问题一直是教育工作者的探究重点。对此,国际著名教育技术理论家和教育心理学家美国犹他州立大学Devid Merrill教授在综合比较、研究、实践基础上提出五星教学模式可以较好地解决上述问题。课题组应用五星教学模式与原理,在基于器官-系统的整合课程病原与宿主防御系统教学中进行初步探讨,经过2年的教学设计实践及持续改进,取得了良好成效。; 关键词五星教学模式线上教学有效教学病原与宿主防御系统; Keywords 5-star instruction mode Online teaching Effective teaching Pathogen and host defense system; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名五星教学模式在我国的应用概述被引量：7: 2; 作者叶佳李银蝶陈志伟; 机构杭州师范大学生命与环境科学学院浙江省丽水学院; 出处《生物学教学》北大核心 2015年第10期68-69,共2页; 文摘五星教学模式即＂五星教学设计＂或＂首要教学原理＂,由美国教学技术与设计理论家M·戴维·梅里尔于2002年提出,是当今追求高效课堂教学的手段之一。本文概述了五星教学模式的具体内容及在国内的实践应用,并进行了反思和展望。; 关键词五星教学模式教育阶段实践应用; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名翻转课堂中运用“五星教学模式”的探索与实践被引量：23: 3; 作者陈君贤; 机构浙江广播电视大学教学中心; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第10期122-128,共7页; 基金浙江省2014年高等学校访问学者专业发展项目"合法的边缘性参与:新手教师TPACK培养策略探析"(项目编号:FX2014078) 浙江电大2015年教学改革项目"开放教育翻转课堂中运用‘五星教学模式’的实践与探索"; 文摘世界各地的专家学者、一线教师都在尝试探索翻转课堂模式的本土化实践。实施"五星教学模式"能帮助教学产品提高教学效能。该文探讨如何在翻转课堂中实施"五星教学模式",将知识技能的掌握放置于完整的任务之中,做到课前的问题设置和导引、课中的问题指导和应用、课后的问题融会贯通和掌握,形成一个连贯的有机整体。"五星教学模式"运用于翻转课堂的关键是怎么样将教学内容转变为系列问题,怎么样将系列问题序列化,以及怎么样将序列化的问题在课前、课中、课后的教学实施中形成一个有机的整体。该文期望对翻转课堂模式的本土化实践探索提供一些启发和思考。; 关键词翻转课堂五星教学模式实践反思; Keywords Flipped Classroom 5-Star Teaching Model Practice Reflection; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名五星教学模式的应用探讨--兼及一堂课的分析被引量：35: 4; 作者盛群力宋洵; 机构浙江大学教育学院宁波市江东区教育研究与装备中心; 出处《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2008年第1期69-72,共4页; 基金国家精品课程《教学理论与设计》; 文摘五星教学模式有其独特的魅力和优势,是因为它将一组知识技能的掌握置于完整的任务中,既见整体,又精局部,将系统化设计的理念发挥得淋漓尽致。尽管五星教学模式仍在开发和完善中,但它并不神秘,一线教师可以在自己的实践中创造性地运用,从而将教育均衡发展和公平对待落实在课堂这一主战场上。; 关键词五星教学模式首要教学原理小学语文教学教育均衡发展; Keywords 5-Star Instruction first principle of instruction literacy instruction in primary schools balanced development of education; 分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名五星教学模式在高校《遗传学》教学中的应用被引量：8: 5; 作者罗继景; 机构广西大学生命科学与技术学院; 出处《安徽农学通报》 2013年第21期95-96,共2页; 基金广西高等学校特色专业及课程一体化建设(生物技术)(GXTSZY140); 文摘五星教学模式是最近提出来的一种新型的教学模式。针对目前高校《遗传学》课程教学中存在着效果不理想的问题,应用五星教学模式对传统教学模式进行改革探索。该文介绍以"三点测验"的教学为具体的教学案例,应用五星教学模式对教学过程进行设计与实践。结果表明,五星教学模式能有效提高课堂教学效率和学生学习积极性与主动性,为生命科学其他课程的教学改革提供了借鉴。; 关键词五星教学模式遗传学教学三点测验; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名运用五星教学模式对透析病人陪护者进行高钾血症防治知识的宣教效果被引量：10: 6; 作者熊云锦张敬丽周亦伦夏国宝; 机构首都医科大学附属北京天坛医院首都医科大学附属北京朝阳医院; 出处《护理研究》北大核心 2018年第6期914-916,共3页; 基金北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养学科骨干项目编号:2014-3-021; 文摘 [目的]探讨运用五星教学模式对透析病人陪护者进行高钾血症防治知识的培训效果。[方法]应用五星教学模式,以聚焦问题为宗旨,通过激活旧知、论证新知、应用新知和融会贯通4个环节对102例维持性血液透析病人的陪护者进行高钾血症防治知识的培训,观察培训前后病人陪护者对高钾血症相关知识的知晓情况以及培训后1个月、2个月、3个月病人食物钾摄入量、透析前血钾水平及高血钾症发生率。[结果]培训3个月后,病人对高钾血症相关知识知晓率提高;饮食钾摄入量由(61.38±9.16)mmol/d下降至(44.68±7.28)mmol/d,透析前血钾由(6.21±0.28)mmol/L下降至(5.32±0.37)mmol/L,高钾血症发生率由32%下降至14%。[结论]运用五星教学模式对陪护者进行高钾血症防治知识的培训,可以有效降低维持性血液透析病人的血钾水平,减少高钾血症的发生。; 关键词五星教学模式血液透析陪护者高钾血症相关知识健康教育; 分类号 R473.57 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名面向完整任务的教学排序与评估——四述梅里尔首要教学原理被引量：26: 7; 作者盛群力华煜雯; 机构浙江大学教育学院北京大学法学院; 出处《远程教育杂志》 CSSCI 2008年第4期16-24,共9页; 文摘波纹环状教学开发模型确定了以任务中心和内容优先的教学开发程序,强调教学开发过程要面向完整任务。本文结合对在线创业课程开发过程的初步分析,重点展示了如何进行教学内容分析和教学策略适配。通过为教学结构中的每一个的成分确定明确的标准,可以评定一门课程在何种程度上符合该原理。; 关键词首要教学原理五星教学模式波纹环状教学开发模式完整任务评估; Keywords First principles of instruction 5--star instructional model a Pebble-in-the-Pond Model for Instructional design Whole task Evaluation; 分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名走向3E教学——三述首要教学原理被引量：45: 8; 作者盛群力马兰; 机构浙江大学教育学院杭州师范学院教育科学学院; 出处《远程教育杂志》 2006年第4期17-24,共8页; 文摘五星教学模式倡导走向3E教学,即致力于实现学生学习效果好、效率高和主动性强的宗旨。五星教学模式中的不同成分效能等级有别,聚焦完整任务、激活相关旧知、展示论证新知、尝试应用新知和融会贯通掌握都至关重要,应该采用波纹环状教学开发模式来促进实施五星教学。; 关键词首要教学原理五星教学模式 3E教学教学策略效能等级波纹环状教学开发模式; Keywords First Principles of Instruction Five Stars Instruction Effective, Efficient and Engaging Instruction Scale of Instructional Strategies A pebble-in-the-pond Model for Instructional Development; 分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	五星教学模式在线上有效教学中的实践与反思——以病原与宿主防御系统为例	韩莉余祥吴红艳周永芹黄晓飞赵云	《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心	2020	10	在线阅读下载PDF 职称材料
2	五星教学模式在我国的应用概述	叶佳李银蝶陈志伟	《生物学教学》北大核心	2015	7	在线阅读下载PDF 职称材料
3	翻转课堂中运用“五星教学模式”的探索与实践	陈君贤	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2016	23	在线阅读下载PDF 职称材料
4	五星教学模式的应用探讨--兼及一堂课的分析	盛群力宋洵	《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI	2008	35	在线阅读下载PDF 职称材料
5	五星教学模式在高校《遗传学》教学中的应用	罗继景	《安徽农学通报》	2013	8	在线阅读下载PDF 职称材料
6	运用五星教学模式对透析病人陪护者进行高钾血症防治知识的宣教效果	熊云锦张敬丽周亦伦夏国宝	《护理研究》北大核心	2018	10	在线阅读下载PDF 职称材料
7	面向完整任务的教学排序与评估——四述梅里尔首要教学原理	盛群力华煜雯	《远程教育杂志》 CSSCI	2008	26	在线阅读下载PDF 职称材料
8	走向3E教学——三述首要教学原理	盛群力马兰	《远程教育杂志》	2006	45	在线阅读下载PDF 职称材料