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农科高校青年教师“五导师团队”培养机制研究——基于“能者为师、一专多能”视角
1
作者
李玲红
任爱霞
+2 位作者
王秀丽
黄建勋
孙敏
《智慧农业导刊》
2025年第18期46-50,共5页
针对大部分高校青年教师培养中存在的重引进轻培养、科研与实践脱节、跨学科协作不足等问题,该文提出“能者为师、一专多能”的五导师团队创新模式。该模式通过构建“1+N+n”团队梯队、“基地、项目、课程”三层次载体及“人员合作、事...
针对大部分高校青年教师培养中存在的重引进轻培养、科研与实践脱节、跨学科协作不足等问题,该文提出“能者为师、一专多能”的五导师团队创新模式。该模式通过构建“1+N+n”团队梯队、“基地、项目、课程”三层次载体及“人员合作、事项合作、成果共享、奖励分配”四行为协作机制,整合校内外资源,全面提升高校教师科研创新和生产实践等综合能力。实践探索表明,五导师团队模式可有效促进高校青年教师理论与实践的结合,助力农业强国与新农科建设需求的高素质人才培养。
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关键词
农科高校
青年教师培养
五导师团队
协同育人
机制研究
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农科高校青年教师“五导师团队”培养机制研究——基于“能者为师、一专多能”视角
1
作者
李玲红
任爱霞
王秀丽
黄建勋
孙敏
机构
山西农业大学
出处
《智慧农业导刊》
2025年第18期46-50,共5页
基金
山西农业大学教学改革研究项目(JG-202301)。
文摘
针对大部分高校青年教师培养中存在的重引进轻培养、科研与实践脱节、跨学科协作不足等问题,该文提出“能者为师、一专多能”的五导师团队创新模式。该模式通过构建“1+N+n”团队梯队、“基地、项目、课程”三层次载体及“人员合作、事项合作、成果共享、奖励分配”四行为协作机制,整合校内外资源,全面提升高校教师科研创新和生产实践等综合能力。实践探索表明,五导师团队模式可有效促进高校青年教师理论与实践的结合,助力农业强国与新农科建设需求的高素质人才培养。
关键词
农科高校
青年教师培养
五导师团队
协同育人
机制研究
Keywords
agricultural colleges and universities
younger teacher training
five-mentor team
collaborative education
mechanism research
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
农科高校青年教师“五导师团队”培养机制研究——基于“能者为师、一专多能”视角
李玲红
任爱霞
王秀丽
黄建勋
孙敏
《智慧农业导刊》
2025
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