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高师汉语言文学专业课程改革刍议
被引量：
23
1
作者
潘新和
《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2004年第4期120-124,共5页
本文认为高师汉语言文学专业课程设置严重不适应语文教育的需求 ,认为过去那种培养通用型人才的汉语言文学专业课程 ,已到了寿终正寝的时候 ;以往高师汉语言文学专业在通用课程外加几门教育类课程的观念和模式 ,也应彻底改变。阐明了以...
本文认为高师汉语言文学专业课程设置严重不适应语文教育的需求 ,认为过去那种培养通用型人才的汉语言文学专业课程 ,已到了寿终正寝的时候 ;以往高师汉语言文学专业在通用课程外加几门教育类课程的观念和模式 ,也应彻底改变。阐明了以培养语文教育素养为核心的三个层次、五个板块的新课程模式构想。
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关键词
汉语言文学专业
课程模式
三个层次
五个板块
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题名
高师汉语言文学专业课程改革刍议
被引量：
23
1
作者
潘新和
机构
福建师范大学文学院
出处
《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2004年第4期120-124,共5页
基金
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题 (DHA0 1 0 2 75 )
福建省社科"十五"规划课题(2 0 0 3B0 1 1 5 )。
文摘
本文认为高师汉语言文学专业课程设置严重不适应语文教育的需求 ,认为过去那种培养通用型人才的汉语言文学专业课程 ,已到了寿终正寝的时候 ;以往高师汉语言文学专业在通用课程外加几门教育类课程的观念和模式 ,也应彻底改变。阐明了以培养语文教育素养为核心的三个层次、五个板块的新课程模式构想。
关键词
汉语言文学专业
课程模式
三个层次
五个板块
Keywords
Chinese language and literature specialty
curriculum model
three levels
five plates
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高师汉语言文学专业课程改革刍议
潘新和
《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2004
23
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