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会计本科人才跨专业能力培养模式研究——基于“互联网+慕课”平台
被引量：
19
1
作者
周鲜华
潘宏婷
沈云飞
《财会通讯（上）》
北大核心
2017年第10期39-41,共3页
随着高校会计学专业扩招,本科会计人才培养同质化问题凸显,为改善这一问题,本科会计人才跨专业能力培养意义非凡。"大会计"概念下跨专业能力培养,能够打破学术壁垒、整合优势资源,锻炼会计人才的行业整体性思维、创新能力和...
随着高校会计学专业扩招,本科会计人才培养同质化问题凸显,为改善这一问题,本科会计人才跨专业能力培养意义非凡。"大会计"概念下跨专业能力培养,能够打破学术壁垒、整合优势资源,锻炼会计人才的行业整体性思维、创新能力和综合素质。为适应社会复合型人才需求,本文构建出高校多元化培养模式,运用"互联网+慕课"平台设计出"1+2+1"本科会计人才跨专业能力培养模式,建立科学的课程体系,并确定了专业课程教师角色定位。
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关键词
互联网
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慕
课
会计人才
跨专业能力
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职称材料
题名
会计本科人才跨专业能力培养模式研究——基于“互联网+慕课”平台
被引量：
19
1
作者
周鲜华
潘宏婷
沈云飞
机构
沈阳建筑大学商学院
出处
《财会通讯（上）》
北大核心
2017年第10期39-41,共3页
基金
辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题(辽教发[2015]91号)(项目编号:JG15DB338)
中国学位与研究生教育课题(项目编号:C-2015Y0403-067)
2016年辽宁省本科教改立项一般项目(辽教发[2016]23号)(项目编号:277)阶段性研究成果
文摘
随着高校会计学专业扩招,本科会计人才培养同质化问题凸显,为改善这一问题,本科会计人才跨专业能力培养意义非凡。"大会计"概念下跨专业能力培养,能够打破学术壁垒、整合优势资源,锻炼会计人才的行业整体性思维、创新能力和综合素质。为适应社会复合型人才需求,本文构建出高校多元化培养模式,运用"互联网+慕课"平台设计出"1+2+1"本科会计人才跨专业能力培养模式,建立科学的课程体系,并确定了专业课程教师角色定位。
关键词
互联网
+
慕
课
会计人才
跨专业能力
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
会计本科人才跨专业能力培养模式研究——基于“互联网+慕课”平台
周鲜华
潘宏婷
沈云飞
《财会通讯（上）》
北大核心
2017
19
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