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题名基于元数据采集的ERMS互操作框架研究
被引量：1
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作者
王爱华
汪琼
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机构
北京大学教育学院
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出处
《开放教育研究》
CSSCI
2005年第3期76-79,共4页
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文摘
制定教育资源管理系统(ERMS)互操作框架,是实现教育资源有效共享与交换的重要工作。本文首先介绍了ERMS互操作方面的已有相关研究,并在此基础上,提出了一种基于元数据采集的ERMS互操作框架(ERMSIF)。在这种ERMSTF框架中,各个ERMS都是自主的,可以通过元数据采集协议交换与共享资源的元数据。此框架容易实现,而且便于各个ERMS发挥特长,或着重于资源开发,或着重于提供服务,从而可以带动教育资源建设形成产业。
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关键词
教育资源管理系统
ERMSIF
元数据采集
元数据共享
互操作框架
教育信息化
中小学
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Keywords
Education Resource Management System ( ERMS)
interoperability
ERMS Interoperability Framework ( ERMSIF)
metadata harvesting
metadata sharing
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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题名C^4ISR互操作框架及信息关系模型研究
被引量：5
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作者
伍江华
潘小群
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机构
中国舰船研究院
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出处
《舰船电子工程》
2010年第1期70-74,共5页
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基金
国防"十一五"预先研究课题(编号:10107010101)资助
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文摘
以"平台"为中心C4ISR体系结构在系统互操作和信息共享上存在一定的困难。在分析目前C4ISR系统体系结构和DII COE的基础上,提出了一个以"数据"为中心面向服务基于能力应用的C4ISR系统互操作框架,描述了互操作框架每个层次的作用和解决的问题,阐述了互操作框架与C4ISR系统集成之间的关系,并研究框架中的信息分类、信息流和信息关系。从信息组织、使用和验证的角度,提出了"V"信息关系模型。
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关键词
互操作框架
系统集成
信息分类
“V”信息关系模型
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Keywords
interoperability frame, system integration, information taxonomy, ＂V＂ information relation model
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分类号
E837
[军事—战术学]
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题名基于EMIF体系结构的慕课系统的关键技术研究
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作者
高菲
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机构
宝鸡职业技术学院
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出处
《信息通信》
2016年第4期277-278,共2页
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基金
"慕课"环境下我院计算机专业"翻转课堂"教学模式的研究
课题编号:2015082Y
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文摘
教育信息化技术标准委员会制定教育管理信息系统是出于便利各教育管理系统共享相互之间的信息为目的,从而构建了教育管理信息系统互操作框架。本文探讨了基于EMIF体系结构的慕课系统的关键技术,对"请求—应答模型"和"发布—预约模型"两种数据交换模型进行研究,对"推"和"拉"两种通信模式进行分析。
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关键词
教育管理互操作框架
慕课
代理
发布—预约模型
请求—应答模型
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分类号
TP311.52
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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