一种基于移动Agent的数字图书馆互操作框架 被引量：3

1

作者 张付志 孔令富 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2004年第20期9-11,88,共4页

互操作是实现数字图书馆(DLs)的集成(或联邦)需要解决的关键问题,其目的是将Web上广泛分布的、自治的、异构的DLs联合起来,利用统一的查询界面实现对多个DLs的透明访问。首先介绍了DLs互操作的实现方法,并指出了各自的优缺点;在此基础上... 互操作是实现数字图书馆(DLs)的集成(或联邦)需要解决的关键问题,其目的是将Web上广泛分布的、自治的、异构的DLs联合起来,利用统一的查询界面实现对多个DLs的透明访问。首先介绍了DLs互操作的实现方法,并指出了各自的优缺点;在此基础上,提出一 种基于移动Agent的DLs互操作框架,并给出了基于该框架实现的一个原型系统。 展开更多

关键词 数字图书馆 互操作 移动AGENT 互操作框架

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学校互操作框架(SIF)的多区域通信研究 被引量：2

2

作者 赵志刚 刘方爱 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2005年第30期130-133,共4页

随着教育信息化导致的数据共享与交换问题的日益突出,教育信息管理方面急需一整套完善的标准。SIF是美国已开始投入使用的教育信息管理标准。对SIF的研究,对我国教育管理信息系统的标准化研究将具有重要意义。该文针对SIF里面的多区域... 随着教育信息化导致的数据共享与交换问题的日益突出,教育信息管理方面急需一整套完善的标准。SIF是美国已开始投入使用的教育信息管理标准。对SIF的研究,对我国教育管理信息系统的标准化研究将具有重要意义。该文针对SIF里面的多区域通信问题,在研究了已有的两种SIF多区域通信模型的基础上,提出了一种更加有效的多区域通信模型。并且对新的多区域通信模型,给出了基于W eb服务的实现方法。 展开更多

关键词 学校互操作框架 多区域通信 WEB服务 UDDI .NET

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基于元数据采集的ERMS互操作框架研究 被引量：1

3

作者 王爱华 汪琼 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第3期76-79,共4页

制定教育资源管理系统(ERMS)互操作框架,是实现教育资源有效共享与交换的重要工作。本文首先介绍了ERMS互操作方面的已有相关研究,并在此基础上,提出了一种基于元数据采集的ERMS互操作框架(ERMSIF)。在这种ERMSTF框架中,各个ERMS都是自... 制定教育资源管理系统(ERMS)互操作框架,是实现教育资源有效共享与交换的重要工作。本文首先介绍了ERMS互操作方面的已有相关研究,并在此基础上,提出了一种基于元数据采集的ERMS互操作框架(ERMSIF)。在这种ERMSTF框架中,各个ERMS都是自主的,可以通过元数据采集协议交换与共享资源的元数据。此框架容易实现,而且便于各个ERMS发挥特长,或着重于资源开发,或着重于提供服务,从而可以带动教育资源建设形成产业。 展开更多

关键词 教育资源管理系统 ERMSIF 元数据采集 元数据共享 互操作框架 教育信息化 中小学

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国际图像互操作框架在古籍数字出版中的应用现状与启示 被引量：2

4

作者 李钶 王晓光 谭旭 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2022年第5期86-94,共9页

国际图像互操作框架(International Image Interoperability Framework,IIIF)通过定义一组通用的应用程序编程接口规范来确保全球图像存储的互操作性和可获取性,为古籍资源的统一发布提供了解决方案。本文通过网络调查和案例分析,揭示... 国际图像互操作框架(International Image Interoperability Framework,IIIF)通过定义一组通用的应用程序编程接口规范来确保全球图像存储的互操作性和可获取性,为古籍资源的统一发布提供了解决方案。本文通过网络调查和案例分析,揭示了基于国际图像互操作框架的古籍图像数字资源库的资源主题、出版形式以及实现功能,并在此基础上总结了国际图像互操作框架在古籍资源整合与重用、智慧应用以及古籍出版转型中的价值与挑战。同时,本文从古籍资源库的内容建设、国际图像互操作框架的应用和深化研究以及出版行业规范与服务水平三个方面进行了深入探讨,助推基于国际图像互操作框架的古籍数字出版与古籍研究的转型与发展。 展开更多

关键词 古籍数字出版 国际图像互操作框架 图像互操作 数字人文

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国际图像互操作框架(IIIF)及在数字资源集成中的应用 被引量：12

5

作者 付跃安 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第4期159-166,共8页

在数字图书馆建设中,不同资源库和平台使用独立的技术框架、资源格式和应用程序,导致存在"孤岛"问题,不同机构在资源共享上存在障碍,尽管近年业界就数字资源集成开展了一系列研究和实践,但这些研究和实践主要面向发现服务,读... 在数字图书馆建设中,不同资源库和平台使用独立的技术框架、资源格式和应用程序,导致存在"孤岛"问题,不同机构在资源共享上存在障碍,尽管近年业界就数字资源集成开展了一系列研究和实践,但这些研究和实践主要面向发现服务,读者在资源使用和管理上仍然受"孤岛"问题制约。国际图像互操作框架(IIIF)是由国际图书馆、博物馆、档案馆等机构推出的一项技术标准,用于定义一组规范的资源传输接口(API),促进异构平台和资源库对图像资源的交换和共享。文章引入IIIF技术,讨论如何促进用户一站使用和多来源集成资源,并就改进发现服务的性能进行探讨。文章采用文献调研法、访谈法、案例分析法等方法对IIIF在数字图书馆中的应用展开研究。首先就IIIF的特点进行分析,包括:独立于系统环境;开放的应用建设;保存与使用分离。在此基础上,提出IIIF在数字资源集成中的应用设想。在数字资源集成中,IIIF的主要应用包括:搭建一站资源使用环境;为用户安装专业浏览器;为用户集成资源创造条件;建设虚拟特色数据库。 展开更多

关键词 国际图像互操作框架 图像资源 集成 资源孤岛

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基于agent技术的EMIF数据共享与互操作的设计与实现 被引量：1

6

作者 彭文辉 王中国 +1 位作者 杨宗凯 鲍新龙 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2007年第12期257-259,278,共4页

对管理信息系统数据共享和互操作的实现方式进行了讨论,介绍了EMIF框架模型,对实现EMIF数据共享的关键组件——通信agent的需求模型、功能模型和实现方法进行了系统分析和讨论,对该agent关键功能——报文处理及传输、代理接口等进行了... 对管理信息系统数据共享和互操作的实现方式进行了讨论,介绍了EMIF框架模型,对实现EMIF数据共享的关键组件——通信agent的需求模型、功能模型和实现方法进行了系统分析和讨论,对该agent关键功能——报文处理及传输、代理接口等进行了详尽的设计。 展开更多

关键词 教育管理信息系统互操作框架 代理 报文处理 数据共享 互操作

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EMIF框架中区域集成服务器的设计

7

作者 王艳凤 鲍新龙 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2008年第20期5297-5300,共4页

介绍了一种实现教育信息共享与互操作的模型——教育管理信息系统互操作框架(EMIF)的基本概念,讨论了EMIF的框架及数据交换模型,系统分析了EMIF框架中的核心部件——区域集成服务器(ZIS)的功能需求,给出了其功能模型。对于ZIS中关键功... 介绍了一种实现教育信息共享与互操作的模型——教育管理信息系统互操作框架(EMIF)的基本概念,讨论了EMIF的框架及数据交换模型,系统分析了EMIF框架中的核心部件——区域集成服务器(ZIS)的功能需求,给出了其功能模型。对于ZIS中关键功能——报文处理,给出了基于消息服务、传输、管理的实现机制及其算法流程,并给出了一种提供报文的处理流程实例。最后,简单地讨论了一个基于EMIF的校园网多系统实现区域互操作的体系结构。 展开更多

关键词 教育管理信息系统互操作框架 数据交换模式 区域集成服务器 报文处理

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高校校园管理信息系统数据共享的设计 被引量：12

8

作者 彭文辉 杨宗凯 +2 位作者 赵呈领 刘清堂 刘峰 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2006年第11期1970-1972,1975,共4页

在各类管理信息系统的开发过程中,有效实现各部门信息分系统数据共享是成功开发此类系统的关键环节。在分析高校校园管理信息系统的基础上,讨论了高校管理信息系统中信息共享模型,提出了实现信息共享的3种方案,即相同实体对象公共存储... 在各类管理信息系统的开发过程中,有效实现各部门信息分系统数据共享是成功开发此类系统的关键环节。在分析高校校园管理信息系统的基础上,讨论了高校管理信息系统中信息共享模型,提出了实现信息共享的3种方案,即相同实体对象公共存储、基于对象规范化的共享方式、基于系统互操作框架(EMIF)的信息共享机制,分析了各自的特点和适用性。 展开更多

关键词 管理信息系统 数据共享 对象公共存储 对象规范化 系统互操作框架

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LIBRA技术理论及其在史料图像资源中的应用 被引量：5

9

作者 陈涛 李惠 +1 位作者 张永娟 孙安 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2022年第4期64-74,共11页

数字人文致力于数字技术与人文研究的深度融合,新技术的不断涌现,推动着数字人文的发展与变革。文章从众多的数字技术中凝练出五类最常用的关键性技术,形成LIBRA技术体系,主要包括关联数据(Linked Data)、国际图像互操作框架(IIIF)、大... 数字人文致力于数字技术与人文研究的深度融合,新技术的不断涌现,推动着数字人文的发展与变革。文章从众多的数字技术中凝练出五类最常用的关键性技术,形成LIBRA技术体系,主要包括关联数据(Linked Data)、国际图像互操作框架(IIIF)、大数据(Big Data)、资源描述框架(RDF)和人工智能(AI)。其中,资源描述框架和关联数据作为语义网的核心技术已在数字人文领域盛行多年;国际图像互操作框架作为新兴的技术已成为文化遗产机构开展图像资源研究的主流方案;大数据和人工智能技术已引起了人类社会的剧变,强大的算力和智能的算法赋予人文研究新的范式和新的视野。可以说,LIBRA已成为或将成为数字人文建设的核心技术框架,并会得到越来越多的重视和应用。在案例部分,文章从知识组织模型、数据存储模型和动态文本识别三方面探讨了LIBRA技术在构建多维度图像智慧系统中的深度应用。随着技术的发展变化,LIBRA并非一成不变,新技术也会补充和重塑LIBRA体系,以助力中国数字人文的建设与腾飞。 展开更多

关键词 LIBRA 数字人文 国际图像互操作框架 人工智能 多维度图像智慧系统

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调研、获取与本地集成:开放的海外中华文化遗产 被引量：3

10

作者 张毅 陈丹 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第4期91-101,共11页

在数字学术与开放获取理念的影响下,海外图书馆、档案馆、博物馆等机构基于ⅢF标准开放共享了大量稀有且高价值的中华文化遗产资源。ⅢF是一种大规模高质量数字对象在线发布标准,其强大的互操作功能使得将大量数字对象无缝嵌入本地系统... 在数字学术与开放获取理念的影响下,海外图书馆、档案馆、博物馆等机构基于ⅢF标准开放共享了大量稀有且高价值的中华文化遗产资源。ⅢF是一种大规模高质量数字对象在线发布标准,其强大的互操作功能使得将大量数字对象无缝嵌入本地系统成为可能,是实现文化遗产数字化回归的最好选择。基于ⅢF社区提供的大量优质开源数字资源管理软件,构建具有分类浏览、时空检索以及关键字聚类功能的“海外高校中华文化遗产本地集成平台”,是海外中华文化遗产数字化回归的一次重要实践尝试,今后将探索以数据本地镜像、人工智能以及众包等方式来提升用户体验。图3。表3。参考文献31。 展开更多

关键词 文化遗产 国际图像互操作框架 本土镜像 数字化回归

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基于CIF规范的教育数据交换平台建设实践 被引量：2

11

作者 谢晓 刘月婕 +1 位作者 李玉顺 胡景芳 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2012年第12期123-129,共7页

当前,中小学数字校园建设过程中,在信息系统支持层面所面临的最大问题是如何实现数据融通、系统整合。北京市西城区于2010年由区信息中心规划,以信息化项目形式建设"西城区教育数据交换平台",本文介绍这一建设实践的过程和经... 当前,中小学数字校园建设过程中,在信息系统支持层面所面临的最大问题是如何实现数据融通、系统整合。北京市西城区于2010年由区信息中心规划,以信息化项目形式建设"西城区教育数据交换平台",本文介绍这一建设实践的过程和经验,从整体设计、架构规划、技术实现角度全面展示平台的系统全景,系统阐述了平台对北京市中小学应用互操作框架(CIF规范)的标准化验证过程。通过平台的应用实践,展开了数据交换对建构数字校园顶层设计以及处理信息化系统进化问题的实践性思考。 展开更多

关键词 北京市中小学应用互操作框架 CIF 数据交换 数字校园 中间件

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