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互动式教学模式在高职法学教学中的实践探索
被引量：
5
1
作者
王学梅
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第4期48-49,共2页
本文论述了在高职法学教学中采用互动式教学模式的理论依据、实施方法及在教学中的实践，指出互动式教学模式是适合高职法学教学的有效模式。
关键词
互动武教学
模式
高职教育
法学
教学
实践探索
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职称材料
论高职服装设计专业课程体系的改革
被引量：
25
2
作者
王珉
潘先伟
《中国职业技术教育》
2003年第10期51-52,共2页
本文针对我国目前高职教育服装设计专业教学存在的问题进行了论述,认为服装设计专业课程体系的设置、培养目标及人材定位比较模糊,缺乏高职特色,对学生培养缺乏美学教育、创新教育和市场意识.笔者针对上述问题,提出了新的课程体系、教...
本文针对我国目前高职教育服装设计专业教学存在的问题进行了论述,认为服装设计专业课程体系的设置、培养目标及人材定位比较模糊,缺乏高职特色,对学生培养缺乏美学教育、创新教育和市场意识.笔者针对上述问题,提出了新的课程体系、教学方法和服装设计专业的培养目标.
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关键词
课程问题分析
创新课程体系
互动武教学
应用型复合人才
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职称材料
题名
互动式教学模式在高职法学教学中的实践探索
被引量：
5
1
作者
王学梅
机构
北京财贸职业学院 北京
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第4期48-49,共2页
文摘
本文论述了在高职法学教学中采用互动式教学模式的理论依据、实施方法及在教学中的实践，指出互动式教学模式是适合高职法学教学的有效模式。
关键词
互动武教学
模式
高职教育
法学
教学
实践探索
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
论高职服装设计专业课程体系的改革
被引量：
25
2
作者
王珉
潘先伟
机构
北京联合大学职业技术师范学院
出处
《中国职业技术教育》
2003年第10期51-52,共2页
文摘
本文针对我国目前高职教育服装设计专业教学存在的问题进行了论述,认为服装设计专业课程体系的设置、培养目标及人材定位比较模糊,缺乏高职特色,对学生培养缺乏美学教育、创新教育和市场意识.笔者针对上述问题,提出了新的课程体系、教学方法和服装设计专业的培养目标.
关键词
课程问题分析
创新课程体系
互动武教学
应用型复合人才
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
互动式教学模式在高职法学教学中的实践探索
王学梅
《中国职业技术教育》
北大核心
2008
5
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职称材料
2
论高职服装设计专业课程体系的改革
王珉
潘先伟
《中国职业技术教育》
2003
25
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