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互动式设计在园林景观中的应用探讨: 1; 作者宋美洋《农家科技》 2024年第17期94-96,共3页; 本文通过探讨互动式设计在园林景观中的应用,介绍互动式设计在园林景观中的重要性。分析互动式设计在园林景观中的应用实例,阐述其如何提高景观的趣味性和互动性。总结互动式设计在园林景观中的应用前景,以期为未来园林景观设计提供借鉴。; 关键词互动式设计园林景观可持续发展生态设计创新设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈互动式设计在儿童书籍中的应用被引量：3: 2; 作者于跃《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2014年第6期90-92,共3页; 书籍是儿童不可缺少的伙伴,优秀的儿童读本可以让孩子在阅读过程中增长知识,开阔眼界,感受美、欣赏美,使儿童的整个身心得到滋养。因此,儿童书籍的设计有着深远的社会意义,并担负了重大的社会责任。; 关键词儿童书籍互动式设计材质创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

园林景观设计中互动式设计法的应用被引量：4: 3; 作者郑玥《现代园艺》 2023年第2期66-68,共3页; 为充分发挥互动式设计法的作用价值,实现园林景观的高质量设计,发挥园林的综合价值作用,以设计实践为视角,指出人与人之间的互动、景观与人之间的互动是互动式园林景观设计的核心。在具体设计实践中,应遵循感官参与互动的原则、以人为... 展开更多; 关键词园林景观互动式设计设计原则设计方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

指向学生素养发展的初中物理互动式家庭作业设计模型构建及其实施被引量：3: 4; 作者李淑红《教育理论与实践》北大核心 2024年第20期53-58,共6页; 互动式家庭作业设计是引领学生学习方式的有效手段,是促进学生学科核心素养发展的重要举措。目前初中物理互动式家庭作业设计存在作业设计主体单一、作业错配化现象严重、作业评价重结果轻过程、作业设计忽略家庭参与等问题。以家校社... 展开更多; 关键词学生素养初中物理互动式家庭作业设计模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

论“互动式”化学教学的程序设计被引量：5: 5; 作者何建军汪德莲《教育与职业》北大核心 2010年第14期165-167,共3页; “互动式”化学教学的程序设计要充分体现教师的主导作用和学生的主体作用，要按照课前预习、课堂教学和课后复习等程序设计，引导学生积极参与动眼、动手、动脑、动口的学习活动。让学生学会合作、学会交流，在获得知识的同时发展探索... 展开更多; 关键词 “互动式”教学程序设计原则步骤高职化学; 在线阅读下载PDF 职称材料

城市轨道交通发展向高质量转型的设计互动性探讨被引量：3: 6; 作者王维行《都市快轨交通》北大核心 2021年第2期65-70,共6页; 以提高中国城市轨道交通建设品质为目标,结合当前设计存在的问题和行业发展趋势,在分析国内外城市轨道交通设计管理现状的基础上,探讨城市轨道交通互动式设计管理体系,主要包括与政策和规范体系的互动、与城市规划管理体系的互动、互动... 展开更多; 关键词城市轨道交通互动式设计城市规划体系精细化管理协同设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

网络教学软件的设计被引量：1: 7; 作者杨娟刘英《重庆工学院学报》 2001年第5期30-33,共4页; 探讨了在多媒体网络教学软件的设计中 ,如何引入“双主模式”教学设计思想的原则、方法 ,提出了阶梯互动式设计模式 ,针对软件开发中存在的问题 ,提出了面向知识对象开发课件的思路 ,给出了课件设计实例。; 关键词 “双主模式” 教学设计思想阶梯互动式设计模式 “教学呈现”子系统连接多媒体网络教学软件设计面向知识对象; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名互动式设计在园林景观中的应用探讨: 1; 作者宋美洋; 机构中国城市建设研究院有限公司; 出处《农家科技》 2024年第17期94-96,共3页; 文摘本文通过探讨互动式设计在园林景观中的应用,介绍互动式设计在园林景观中的重要性。分析互动式设计在园林景观中的应用实例,阐述其如何提高景观的趣味性和互动性。总结互动式设计在园林景观中的应用前景,以期为未来园林景观设计提供借鉴。; 关键词互动式设计园林景观可持续发展生态设计创新设计; 分类号 TU9 [建筑科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈互动式设计在儿童书籍中的应用被引量：3: 2; 作者于跃; 机构山西大学美术学院; 出处《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2014年第6期90-92,共3页; 文摘书籍是儿童不可缺少的伙伴,优秀的儿童读本可以让孩子在阅读过程中增长知识,开阔眼界,感受美、欣赏美,使儿童的整个身心得到滋养。因此,儿童书籍的设计有着深远的社会意义,并担负了重大的社会责任。; 关键词儿童书籍互动式设计材质创新; 分类号 G256.1 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名园林景观设计中互动式设计法的应用被引量：4: 3; 作者郑玥; 机构苏州农业职业技术学院; 出处《现代园艺》 2023年第2期66-68,共3页; 文摘为充分发挥互动式设计法的作用价值,实现园林景观的高质量设计,发挥园林的综合价值作用,以设计实践为视角,指出人与人之间的互动、景观与人之间的互动是互动式园林景观设计的核心。在具体设计实践中,应遵循感官参与互动的原则、以人为本的设计原则。基于此,以苏州某园林景观设计为例,分析互动式设计法在园林景观设计中的应用。设计效果表明,互动式设计法的应用,有效提升了园林的观赏者黏度,发挥出了园林的文化、社会等价值作用。; 关键词园林景观互动式设计设计原则设计方法; 分类号 TU986.2 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名指向学生素养发展的初中物理互动式家庭作业设计模型构建及其实施被引量：3: 4; 作者李淑红; 机构河北师范大学教育学院; 出处《教育理论与实践》北大核心 2024年第20期53-58,共6页; 文摘互动式家庭作业设计是引领学生学习方式的有效手段,是促进学生学科核心素养发展的重要举措。目前初中物理互动式家庭作业设计存在作业设计主体单一、作业错配化现象严重、作业评价重结果轻过程、作业设计忽略家庭参与等问题。以家校社共“生”的家庭作业新理念为理论依据,处理好作业设计与课程标准、作业情境、作业评价关系,建构初中物理互动式家庭作业PTSS设计模型:以课程标准和教材栏目为指针,取材于真实情境;以互动式家庭作业工具做脚手架,引导家校共“生”;将互动式书面作业与实践作业相结合,形成常态导“学”;充分利用外部环境,获取各种学习资源;设计采用可视化工具,指引教师专业成长。; 关键词学生素养初中物理互动式家庭作业设计模型; 分类号 G633.7 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论“互动式”化学教学的程序设计被引量：5: 5; 作者何建军汪德莲; 机构湖南交通工程职业技术学院; 出处《教育与职业》北大核心 2010年第14期165-167,共3页; 基金湖南省职业教育2009年科研课题“五年高职、中专‘互动式’化学教学的模式研究”的阶段性研究成果。(课题编号:0934); 文摘 “互动式”化学教学的程序设计要充分体现教师的主导作用和学生的主体作用，要按照课前预习、课堂教学和课后复习等程序设计，引导学生积极参与动眼、动手、动脑、动口的学习活动。让学生学会合作、学会交流，在获得知识的同时发展探索思维能力。; 关键词 “互动式”教学程序设计原则步骤高职化学; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名城市轨道交通发展向高质量转型的设计互动性探讨被引量：3: 6; 作者王维行; 机构北京市基础设施投资有限公司; 出处《都市快轨交通》北大核心 2021年第2期65-70,共6页; 文摘以提高中国城市轨道交通建设品质为目标,结合当前设计存在的问题和行业发展趋势,在分析国内外城市轨道交通设计管理现状的基础上,探讨城市轨道交通互动式设计管理体系,主要包括与政策和规范体系的互动、与城市规划管理体系的互动、互动式管理体系及信息化管理平台的建设、设计体系内专业间的协调互动、与运营管理及乘客体验需求的互动等,以达成行业内互动式设计的思维共识,实现互动式工作模式,促进轨道交通与城市高度融合,为城市提供更好服务。; 关键词城市轨道交通互动式设计城市规划体系精细化管理协同设计; Keywords urban rail transit interactive integrated design urban planning system refinement management collaborative design; 分类号 U239.5 [交通运输工程—道路与铁道工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名网络教学软件的设计被引量：1: 7; 作者杨娟刘英; 机构重庆通信学院基础部; 出处《重庆工学院学报》 2001年第5期30-33,共4页; 文摘探讨了在多媒体网络教学软件的设计中 ,如何引入“双主模式”教学设计思想的原则、方法 ,提出了阶梯互动式设计模式 ,针对软件开发中存在的问题 ,提出了面向知识对象开发课件的思路 ,给出了课件设计实例。; 关键词 “双主模式” 教学设计思想阶梯互动式设计模式 “教学呈现”子系统连接多媒体网络教学软件设计面向知识对象; Keywords double-main model' teaching design ladder interactive design model 'teaching presentation' subsystem object link; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	互动式设计在园林景观中的应用探讨	宋美洋	《农家科技》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	浅谈互动式设计在儿童书籍中的应用	于跃	《编辑之友》 CSSCI 北大核心	2014	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	园林景观设计中互动式设计法的应用	郑玥	《现代园艺》	2023	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	指向学生素养发展的初中物理互动式家庭作业设计模型构建及其实施	李淑红	《教育理论与实践》北大核心	2024	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	论“互动式”化学教学的程序设计	何建军汪德莲	《教育与职业》北大核心	2010	5	在线阅读下载PDF 职称材料
6	城市轨道交通发展向高质量转型的设计互动性探讨	王维行	《都市快轨交通》北大核心	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料
7	网络教学软件的设计	杨娟刘英	《重庆工学院学报》	2001	1	在线阅读下载PDF 职称材料