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采用互动式英语教学法提高高职学生综合才能
1
作者
王春馥
黄微微
《成才之路》
2013年第16期24-24,共1页
互动式的英语教学是以＂学生为中心＂,在课堂教学中为学生创造一个轻松、愉快、互动式的学习氛围,对学生英语综合素质的培养起着促进作用。目前高职英语教学中比较突出的现象是教学班额大,在学生较多的大班教学中采用互动式英语教学法,...
互动式的英语教学是以＂学生为中心＂,在课堂教学中为学生创造一个轻松、愉快、互动式的学习氛围,对学生英语综合素质的培养起着促进作用。目前高职英语教学中比较突出的现象是教学班额大,在学生较多的大班教学中采用互动式英语教学法,不仅可以培养学生积极学习英语的兴趣,突出教学的个性化,而且可以提高学生运用语言的综合才能。
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关键词
互动式英语教学模式
综合才能
高职学生
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职称材料
题名
采用互动式英语教学法提高高职学生综合才能
1
作者
王春馥
黄微微
机构
黑龙江林业职业技术学院
出处
《成才之路》
2013年第16期24-24,共1页
文摘
互动式的英语教学是以＂学生为中心＂,在课堂教学中为学生创造一个轻松、愉快、互动式的学习氛围,对学生英语综合素质的培养起着促进作用。目前高职英语教学中比较突出的现象是教学班额大,在学生较多的大班教学中采用互动式英语教学法,不仅可以培养学生积极学习英语的兴趣,突出教学的个性化,而且可以提高学生运用语言的综合才能。
关键词
互动式英语教学模式
综合才能
高职学生
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
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1
采用互动式英语教学法提高高职学生综合才能
王春馥
黄微微
《成才之路》
2013
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