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BOPPPS教学模式下高校艺术设计类课程的互动式教学设计与改革探索
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作者 董未末 《上海包装》 2024年第10期199-201,共3页
BOPPPS教学模式以学生为中心,强调课堂互动、学生积极参与、师生交流,被广泛应用于高校艺术设计类课堂。以高校艺术设计类课程的互动式教学设计为例,概述了参与式学习课堂与BOPPPS教学模式的相关内容,分析了高校艺术设计类课程的现状,... BOPPPS教学模式以学生为中心,强调课堂互动、学生积极参与、师生交流,被广泛应用于高校艺术设计类课堂。以高校艺术设计类课程的互动式教学设计为例,概述了参与式学习课堂与BOPPPS教学模式的相关内容,分析了高校艺术设计类课程的现状,探讨了BOPPPS教学模式在教学中的应用与尝试,旨在激发学生的兴趣和好奇心,促进教学改革的顺利实施。 展开更多
关键词 BOPPPS教学模式 艺术设计类课程 互动式教学设计 参与式学习
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多维跨界互动式教学模式创新的实践探讨 被引量:7
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作者 张继刚 郑丽红 +2 位作者 李沄璋 丑国珍 杨洁 《高等建筑教育》 2019年第3期110-115,共6页
教学方式的选择,直接影响知识在传递更新与积累拔高过程中的损益效果,并进而影响行业技术水平与理论研究成果的提高与突破。结合“2018西部九校+《规划师》杂志社(9+1)建筑类本科联合毕业设计暨‘中晟杯’设计竞赛”教学实践活动,探讨... 教学方式的选择,直接影响知识在传递更新与积累拔高过程中的损益效果,并进而影响行业技术水平与理论研究成果的提高与突破。结合“2018西部九校+《规划师》杂志社(9+1)建筑类本科联合毕业设计暨‘中晟杯’设计竞赛”教学实践活动,探讨跨地域、跨学科、跨空间、跨领域、跨群体多维跨界的互动式教学实践,以拓宽学生视野,实现多方机构互惠共赢,推动师生之间的教学相长,落实教育资源共享共用理念,推进互动式教学模式的创新。 展开更多
关键词 教学模式 多维跨界 教学创新 互动式教学 毕业设计 竞赛
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