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普通高中学生批判性思维的培养策略
1
作者
钱华
《江苏教育》
2019年第51期15-18,共4页
批判性思维是现代公民必备的核心素养之一,但由于长期受应试教育的影响,目前高中生批判性思维素养普遍缺乏,亟待提升。根据高中生批判性思维素养现状提出以下培养策略:探究式教学策略、互动式教学策略、反思式教学策略。从探究活动中批...
批判性思维是现代公民必备的核心素养之一,但由于长期受应试教育的影响,目前高中生批判性思维素养普遍缺乏,亟待提升。根据高中生批判性思维素养现状提出以下培养策略:探究式教学策略、互动式教学策略、反思式教学策略。从探究活动中批判性思维因素表,到互动式教学中问题的设计,再到反思式教学中的步骤和注意事项,为培养学生的批判性思维提出具体的、可操作的建议。
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关键词
批判性思维
探究式
教学策略
互动式教学策略
反思式
教学策略
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职称材料
题名
普通高中学生批判性思维的培养策略
1
作者
钱华
机构
南京市中华中学
出处
《江苏教育》
2019年第51期15-18,共4页
文摘
批判性思维是现代公民必备的核心素养之一,但由于长期受应试教育的影响,目前高中生批判性思维素养普遍缺乏,亟待提升。根据高中生批判性思维素养现状提出以下培养策略:探究式教学策略、互动式教学策略、反思式教学策略。从探究活动中批判性思维因素表,到互动式教学中问题的设计,再到反思式教学中的步骤和注意事项,为培养学生的批判性思维提出具体的、可操作的建议。
关键词
批判性思维
探究式
教学策略
互动式教学策略
反思式
教学策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
普通高中学生批判性思维的培养策略
钱华
《江苏教育》
2019
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