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互动式教学法在“电路”课程仿真教学中的应用
被引量：
12
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作者
武达亮
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2015年第3期211-215,共5页
针对"电路"课程的特点和存在的问题,将互动式教学方法引入"电路"课程的仿真教学中,形成"互动式仿真教学"。这一方法注重教学中学生的主体性,强调教师和学生要共同参与仿真的整个过程。该方法要求事先不...
针对"电路"课程的特点和存在的问题,将互动式教学方法引入"电路"课程的仿真教学中,形成"互动式仿真教学"。这一方法注重教学中学生的主体性,强调教师和学生要共同参与仿真的整个过程。该方法要求事先不预设完整的仿真内容,而是根据实际情境灵活采用多种互动形式。实践表明,在"电路"课程理论教学中引入互动式仿真,对提高该课程的教学效果很有帮助。
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关键词
“电路”课程
互动式
教学
法
互动式仿真教学
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职称材料
题名
互动式教学法在“电路”课程仿真教学中的应用
被引量：
12
1
作者
武达亮
机构
武汉科技大学信息科学与工程学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2015年第3期211-215,共5页
基金
2012年武汉科技大学校教学研究立项项目"电路理论教学中应用Multisim仿真技术的探讨"(2012x82)
文摘
针对"电路"课程的特点和存在的问题,将互动式教学方法引入"电路"课程的仿真教学中,形成"互动式仿真教学"。这一方法注重教学中学生的主体性,强调教师和学生要共同参与仿真的整个过程。该方法要求事先不预设完整的仿真内容,而是根据实际情境灵活采用多种互动形式。实践表明,在"电路"课程理论教学中引入互动式仿真,对提高该课程的教学效果很有帮助。
关键词
“电路”课程
互动式
教学
法
互动式仿真教学
Keywords
Electrical Circuit course
interactive teaching approach
interactive stimulation teaching
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
互动式教学法在“电路”课程仿真教学中的应用
武达亮
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2015
12
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