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分配公正、程序公正、互动公正影响效果的差异 被引量：39
1
作者 周浩 龙立荣 +3 位作者 王燕 王忠军 吴怡 柯善玉 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第5期687-693,共7页
以大学生奖学金评比为例,探讨了组织公正各维度影响效果的差异。选取661名大学生为被试,采用2×2×2的完全随机设计,以情境故事法(scenarios)呈现刺激,研究了奖学金评比中分配公正、程序公正、互动公正对大学生学习投入、班级... 以大学生奖学金评比为例,探讨了组织公正各维度影响效果的差异。选取661名大学生为被试,采用2×2×2的完全随机设计,以情境故事法(scenarios)呈现刺激,研究了奖学金评比中分配公正、程序公正、互动公正对大学生学习投入、班级荣誉感、班级归属感、与辅导员的关系的影响。结果表明,组织公正三个维度与效果变量之间存在清晰的对应影响关系:分配公正主要影响具体、以个人为参照的效果变量;程序公正主要影响与组织有关的效果变量;互动公正主要影响与上司有关的效果变量。 展开更多
关键词 组织公正 组织不公正 分配公正 程序公正 互动公正
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分配不公正下的退缩行为:程序公正和互动公正的影响 被引量：24
2
作者 王燕 龙立荣 +1 位作者 周浩 祖伟 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第2期335-342,共8页
以160名中学教师为被试,采用2×2的完全随机设计,以模拟故事(scenarios)的方法呈现刺激,研究了在职称评定中分配不公正的前提下,程序公正/不公正,互动公正/不公正对教师的退缩行为(消极怠工、拒绝帮助、离职、对校长的消极态度)的... 以160名中学教师为被试,采用2×2的完全随机设计,以模拟故事(scenarios)的方法呈现刺激,研究了在职称评定中分配不公正的前提下,程序公正/不公正,互动公正/不公正对教师的退缩行为(消极怠工、拒绝帮助、离职、对校长的消极态度)的影响。结果表明,在分配不公正条件下(1)程序公正、互动公正均影响教师的消极怠工程度;(2)程序公正、互动公正均影响教师的拒绝帮助行为程度,而且交互作用显著;(3)互动公正影响教师对上司的消极态度,程序公正无显著影响;(4)程序公正和互动公正对离职意愿影响均不显著。 展开更多
关键词 组织不公正 分配不公正 程序公正 互动公正 退缩行为
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互动公正及其因素结构实证研究 被引量：1
3
作者 王熹 《心理与行为研究》 CSSCI 2012年第3期209-214,共6页
在中国文化背景下,针对营利性组织中人际交往中互动公正的因素结构展开研究,通过实证调研、数据分析得出互动公正的二维结构,即尊重与认可、解释和领导方式,同时提出互动公正在人力资源管理实践中的指导意义。
关键词 互动公正 组织公正 因素分析
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组织不公正及其效果研究述评 被引量：61
4
作者 龙立荣 刘亚 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第4期584-593,共10页
从组织公正感的研究出发,比较全面地介绍了国外关于3种组织不公正,即分配不公、程序不公正和互动不公正研究及其效果,特别分析了组织不公正对组织的具体危害,这种危害包括隐蔽的攻击、退缩行为和公开的攻击。文章还介绍了我国学者关于... 从组织公正感的研究出发,比较全面地介绍了国外关于3种组织不公正,即分配不公、程序不公正和互动不公正研究及其效果,特别分析了组织不公正对组织的具体危害,这种危害包括隐蔽的攻击、退缩行为和公开的攻击。文章还介绍了我国学者关于分配不公平方面的研究。最后,作者指出组织不公正研究可能存在的问题,即组织不公正可能本质上不同于组织公正,组织不公正研究存在操作定义狭隘和跨文化障碍,以此为基础描述了未来的研究方向。 展开更多
关键词 组织公正 组织不公正 分配公正 程序公正 互动公正
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组织公正和交易型领导对组织承诺的影响方式研究 被引量：24
5
作者 李秀娟 魏峰 《南开管理评论》 CSSCI 2007年第5期82-88,共7页
随着组织中越来越多独立工作团队的出现,团队领导者的领导风格作为一种先验的情境因素,会对组织管理的行为效果产生一定的影响。然而过去的研究中很少将团队层次的领导行为作为情景变量来考察。本研究运用676名员工样本对组织公正和交... 随着组织中越来越多独立工作团队的出现,团队领导者的领导风格作为一种先验的情境因素,会对组织管理的行为效果产生一定的影响。然而过去的研究中很少将团队层次的领导行为作为情景变量来考察。本研究运用676名员工样本对组织公正和交易型领导对组织承诺的影响方式进行研究,发现三种形式的组织公正对员工承诺都有正向影响,互动公正的影响作用最强,分配公正的影响不显著;团队交易型领导方式对组织互动公正与员工承诺之间的关系产生调节作用,即交易型领导越明显的团队中,组织互动公正对员工承诺的影响越大。 展开更多
关键词 组织公正 互动公正 交易型领导 组织 承诺
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公正的启发理论述评 被引量：14
6
作者 龙立荣 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第3期447-454,共8页
组织公正感包括分配公正、程序公正、互动公正等重要的组成要素。尽管这些公正感的构成要素有不同的内涵和影响因素,然而在许多情况下,这些要素之间有较高的一致性。与过去注重这些要素的差异性相反,Lind看到了这些公正感要素之间的一致... 组织公正感包括分配公正、程序公正、互动公正等重要的组成要素。尽管这些公正感的构成要素有不同的内涵和影响因素,然而在许多情况下,这些要素之间有较高的一致性。与过去注重这些要素的差异性相反,Lind看到了这些公正感要素之间的一致性,提出了试图整合这些一致性的公正理论:公正的启发理论。该文比较全面地介绍了公正的启发理论的含义,如何启发等核心概念,并对启发理论存在的问题进行了分析,指出了启发理论研究的方向。 展开更多
关键词 组织公正感 公正的启发理论 分配公正 程序公正 互动公正
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基于人口特征变量视角的组织公正感差异性研究 被引量：1
7
作者 潘莎 陈忠卫 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2014年第15期102-105,共4页
基于来自实地访谈回收的280份有效问卷,验证了组织公正感的分配公正、程序公正以及互动公正的三维结构,并实证分析了这三个维度在人口特征变量上的差异。实证研究发现:分配公正感在人口统计学变量除在本单位工作时间方面,其它的都不存... 基于来自实地访谈回收的280份有效问卷,验证了组织公正感的分配公正、程序公正以及互动公正的三维结构,并实证分析了这三个维度在人口特征变量上的差异。实证研究发现:分配公正感在人口统计学变量除在本单位工作时间方面,其它的都不存在显著性差异;程序公正感程序公正感在年龄方面不存在显著差异,但在文化程度、职务以及在本单位工作时间方面均存在显著性差异;互动公正感在年龄、文化程度、职务及在本单位工作时间上均存在显著性差异。 展开更多
关键词 组织公正感 分配公正 程序公正 互动公正
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景观公正的研究进展与多维评价方法探究 被引量：2
8
作者 王紫鹤 王思元 荣文卓 《中国园林》 CSCD 北大核心 2023年第9期93-98,共6页
随着社会发展,城镇化进入转型时期,关于城市发展中社会公正的讨论越来越多,从景观视角来保障社会公正是风景园林师当下的责任。景观公正是指对于绿地资源的合理分配、使用、管理和运营,不论使用者的社会地位高低,让他们平等地享有景观... 随着社会发展,城镇化进入转型时期,关于城市发展中社会公正的讨论越来越多,从景观视角来保障社会公正是风景园林师当下的责任。景观公正是指对于绿地资源的合理分配、使用、管理和运营,不论使用者的社会地位高低,让他们平等地享有景观权利与担负景观义务,其核心是景观层面上的平等正义。梳理了国内外景观公正的发展与研究进展,厘清景观公正的定义与内涵,总结景观公正的分配公正、过程公正和互动公正3个维度的应用场景与评价方法,对未来景观公正的建设内容提出了展望和建议。 展开更多
关键词 风景园林 城市绿地 景观公正 分配公正 互动公正 过程公正
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组织不公正对员工应对策略的影响——理智与情感的双重作用 被引量：2
9
作者 吕君 王甫希 《企业经济》 北大核心 2023年第4期125-132,共8页
公平正义是每位员工都追求的工作环境,但事与愿违,组织内不公正现象屡见不鲜。研究员工不公正感与其情绪和行为反应之间的机制,可以帮助管理者制定更有效的政策,提升管理效率。本文通过问卷调查的方法,从理智(自我控制)和情感(消极情绪... 公平正义是每位员工都追求的工作环境,但事与愿违,组织内不公正现象屡见不鲜。研究员工不公正感与其情绪和行为反应之间的机制,可以帮助管理者制定更有效的政策,提升管理效率。本文通过问卷调查的方法,从理智(自我控制)和情感(消极情绪)视角探究组织不公正感与员工应对策略之间的作用机制,结论验证了不公正感对员工应对策略的不同影响,以及规避型消极情绪的中介作用与自我控制的调节作用路径。最后,建议管理者应努力健全管理体系,营造公正氛围;加强对直系管理层的监督、消除领导腐败;关注员工的心理健康,增强员工的心理自我控制能力;员工也应转变自身观念,增强公平意识。 展开更多
关键词 分配不公正 程序不公正 互动不公正 消极情绪 自我控制
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组织中的申述 被引量：2
10
作者 韦庆旺 郑全全 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第4期659-664,共6页
组织中的申述指发生在组织环境中的解释。在理论上,研究者采用印象管理和归因、互动公正以及公平理论三种视角探讨申述对缓和组织困境的作用。在方法上,研究者除了使用关键事件调查和实验室实验法之外,发展了“置于情境的实验”方法。... 组织中的申述指发生在组织环境中的解释。在理论上,研究者采用印象管理和归因、互动公正以及公平理论三种视角探讨申述对缓和组织困境的作用。在方法上,研究者除了使用关键事件调查和实验室实验法之外,发展了“置于情境的实验”方法。在研究成果上,发现申述除了具有积极作用之外,有时也具有反作用和副作用。文章还讨论了申述的应用价值。 展开更多
关键词 申述 解释 辩解 正当化 互动公正.
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