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云南民族教育现状和发展研究
1
作者
云南民族教育发展战略研究课题组
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
1989年第6期84-88,共5页
本文分析了云南省的民族教育状况,从历史发展和现状调查中找出特点和存在的主要问题,并对民族教育的改革和发展提出了一系列良好的建议和对策。
关键词
民族
教育
研究
云南民族教育
现状和发展
民族
地区
少数
民族
民族
班
寄宿制
民族
教育
体系
民族
教师
文盲率
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职称材料
关于云南民族教育的发展问题
2
作者
沈其荣
《思想战线》
1987年第2期76-82,共7页
云南是一个多民族的边疆省,民族教育占有特殊重要的战略地位。全省除汉族外,有25个少数民族,人口一千一百多万,占全省总人口的三分之一。其中,人口在四千人以上的少数民族有二十四个,民族种类居全国之首,而且分布极广,其分布特点是大杂...
云南是一个多民族的边疆省,民族教育占有特殊重要的战略地位。全省除汉族外,有25个少数民族,人口一千一百多万,占全省总人口的三分之一。其中,人口在四千人以上的少数民族有二十四个,民族种类居全国之首,而且分布极广,其分布特点是大杂居、小聚居,有十五个少数民族跨境而居。全省127个县(区)都有多种少数民族居住。云南资源丰富,发展潜力很大。民族构成和民族分布的状况及其在国防上和资源上所处的战略地位,决定了云南民族教育的战略地位和重要作用。其发展的速度、规模、水平,不仅关系到少数民族聪明智慧的发挥,而且关系到全省经济和社会发展的全局和祖国大西南的开发。
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关键词
少数
民族
学生
民族
教育
体系
民族
地区经济
战略地位
云南民族教育
民族
中学
民族
班
民族
文字
社会发展
特殊措施
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职称材料
总结经验 深化教改 振兴民院——写在云南民族学院建立四十周年
3
作者
李力
《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1991年第3期5-8,共4页
云南民族学院自1951年8月1日创办,至今已40周年。在隆重庆祝建院40周年之际,我们深切怀念为创建云南民族学院作出重要贡献的王维舟、周保中、张冲等老同志,谨向所有关心支持过云南民族学院的各级领导和同志们表示衷心的感谢,向全院各族...
云南民族学院自1951年8月1日创办,至今已40周年。在隆重庆祝建院40周年之际,我们深切怀念为创建云南民族学院作出重要贡献的王维舟、周保中、张冲等老同志,谨向所有关心支持过云南民族学院的各级领导和同志们表示衷心的感谢,向全院各族师生员工表示节日的祝贺。 云南民族学院是新中国成立初期全国最早建立的几所民族学院之一。它的成立是党的民族政策在云南的具体体现,是云南民族教育发展的良好开端,是云南少数民族走向进步的标志。40年来,她曾走过一条曲折的发展道路。“文革”中曾一度被撤销。
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关键词
云南
民族
学院
深化教改
民院
总结经验
教商
教师
生员
民族
地区
云南民族教育
傣语
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职称材料
《云南社会科学》一九八九年总目录
4
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
1989年第6期99-100,共2页
关键词
云南
社会科学
总目录
云南
民俗
生产力标准
云南
省
云南民族教育
课题组
云南
农村
西南少数
民族
性质判断
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职称材料
题名
云南民族教育现状和发展研究
1
作者
云南民族教育发展战略研究课题组
机构
云南省社科院民族学所
出处
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
1989年第6期84-88,共5页
文摘
本文分析了云南省的民族教育状况,从历史发展和现状调查中找出特点和存在的主要问题,并对民族教育的改革和发展提出了一系列良好的建议和对策。
关键词
民族
教育
研究
云南民族教育
现状和发展
民族
地区
少数
民族
民族
班
寄宿制
民族
教育
体系
民族
教师
文盲率
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
关于云南民族教育的发展问题
2
作者
沈其荣
出处
《思想战线》
1987年第2期76-82,共7页
文摘
云南是一个多民族的边疆省,民族教育占有特殊重要的战略地位。全省除汉族外,有25个少数民族,人口一千一百多万,占全省总人口的三分之一。其中,人口在四千人以上的少数民族有二十四个,民族种类居全国之首,而且分布极广,其分布特点是大杂居、小聚居,有十五个少数民族跨境而居。全省127个县(区)都有多种少数民族居住。云南资源丰富,发展潜力很大。民族构成和民族分布的状况及其在国防上和资源上所处的战略地位,决定了云南民族教育的战略地位和重要作用。其发展的速度、规模、水平,不仅关系到少数民族聪明智慧的发挥,而且关系到全省经济和社会发展的全局和祖国大西南的开发。
关键词
少数
民族
学生
民族
教育
体系
民族
地区经济
战略地位
云南民族教育
民族
中学
民族
班
民族
文字
社会发展
特殊措施
分类号
D67 [政治法律—中外政治制度]
D64 [政治法律—中外政治制度]
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题名
总结经验 深化教改 振兴民院——写在云南民族学院建立四十周年
3
作者
李力
出处
《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1991年第3期5-8,共4页
文摘
云南民族学院自1951年8月1日创办,至今已40周年。在隆重庆祝建院40周年之际,我们深切怀念为创建云南民族学院作出重要贡献的王维舟、周保中、张冲等老同志,谨向所有关心支持过云南民族学院的各级领导和同志们表示衷心的感谢,向全院各族师生员工表示节日的祝贺。 云南民族学院是新中国成立初期全国最早建立的几所民族学院之一。它的成立是党的民族政策在云南的具体体现,是云南民族教育发展的良好开端,是云南少数民族走向进步的标志。40年来,她曾走过一条曲折的发展道路。“文革”中曾一度被撤销。
关键词
云南
民族
学院
深化教改
民院
总结经验
教商
教师
生员
民族
地区
云南民族教育
傣语
分类号
C55 [社会学]
C95-4 [社会学—民族学]
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题名
《云南社会科学》一九八九年总目录
4
出处
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
1989年第6期99-100,共2页
关键词
云南
社会科学
总目录
云南
民俗
生产力标准
云南
省
云南民族教育
课题组
云南
农村
西南少数
民族
性质判断
分类号
C55 [社会学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
云南民族教育现状和发展研究
云南民族教育发展战略研究课题组
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
1989
0
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职称材料
2
关于云南民族教育的发展问题
沈其荣
《思想战线》
1987
0
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职称材料
3
总结经验 深化教改 振兴民院——写在云南民族学院建立四十周年
李力
《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1991
0
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职称材料
4
《云南社会科学》一九八九年总目录
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
1989
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