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高职院校数字化转型的研究与实践——以广东科学技术职业学院“云中高职”探索为例
被引量：
19
1
作者
何磊
朱小平
李龙图
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第14期70-75,共6页
开展数字化转型,是高职院校提升治理水平、推进创新发展、实现高职教育现代化的必由之路。当前,高职数字化转型需要解决技术、管理、战略等方面的孤岛问题,满足打造人才培养新模式和数字校园新形态的核心需求。广科院与华为深化校企合...
开展数字化转型,是高职院校提升治理水平、推进创新发展、实现高职教育现代化的必由之路。当前,高职数字化转型需要解决技术、管理、战略等方面的孤岛问题,满足打造人才培养新模式和数字校园新形态的核心需求。广科院与华为深化校企合作提出云中高职的发展理念和能力体系架构,创新研究和建设机制,实体化运作基于"1+1+N"生态的云中高职研究院,开展"云中广科"数字化转型实践,为高职院校数字化转型提供实践参考。
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关键词
高职
院校
数字化转型
教育信息化
云中高职
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职称材料
题名
高职院校数字化转型的研究与实践——以广东科学技术职业学院“云中高职”探索为例
被引量：
19
1
作者
何磊
朱小平
李龙图
机构
广东科学技术职业学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第14期70-75,共6页
文摘
开展数字化转型,是高职院校提升治理水平、推进创新发展、实现高职教育现代化的必由之路。当前,高职数字化转型需要解决技术、管理、战略等方面的孤岛问题,满足打造人才培养新模式和数字校园新形态的核心需求。广科院与华为深化校企合作提出云中高职的发展理念和能力体系架构,创新研究和建设机制,实体化运作基于"1+1+N"生态的云中高职研究院,开展"云中广科"数字化转型实践,为高职院校数字化转型提供实践参考。
关键词
高职
院校
数字化转型
教育信息化
云中高职
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职院校数字化转型的研究与实践——以广东科学技术职业学院“云中高职”探索为例
何磊
朱小平
李龙图
《中国职业技术教育》
北大核心
2021
19
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