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题名限定语类特征重组复杂度对二语句法-形态习得的影响
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作者
刘艾娟
戴曼纯
李芝
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机构
北京中医药大学人文学院
北京外国语大学中文学院
北京林业大学外语学院
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出处
《北京第二外国语学院学报》
北大核心
2025年第2期61-77,104,共18页
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基金
国家社会科学基金项目“二语特征组装模式下的英语导句功能语类习得研究”(项目编号:12BYY118)
北京市社会科学基金规划项目“北京药企中成药说明书英译现状调查研究”(项目编号:23YYB005)的部分成果。
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文摘
本文以中国学生习得英语限定语类研究为切入点,探讨了能够影响二语句法-形态习得的因素。通过对3组受试在4种测试任务中对不同类别限定词的使用情况进行对比,发现英语冠词比非冠词类限定词更难习得,不定冠词比定冠词更难习得,在[-定指,+实指,+复数]特征组合情境下的冠词使用比在[+定指,+实指,+复数]特征组合情境下更难掌握。本文认为,造成上述现象的原因在于目标项使用过程中所涉及的特征重组复杂度不同。特征重组复杂度影响抽象句法知识与表层形态之间的映射,制约二语句法-形态的发展。本研究提出的“二语限定语类特征重组复杂度假说”拓展了句法-形态映射论。
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关键词
可变性
二语句法-形态习得
中国英语学习者
特征重组
限定语类
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Keywords
variability
L2 syntax-morphology development
Chinese EFL learners
feature reassembly
D-feature
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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