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薄荷醇及其二组分系统对5-氟脲嘧啶经皮渗透和贮库效应的影响被引量：13: 1; 作者王晖许卫铭《中国临床药理学与治疗学》 CAS CSCD 2003年第4期422-424,共3页; 目的 :探讨薄荷醇及其二组分系统对氟脲嘧啶 (5 FU)经皮渗透和贮库效应的影响。方法 :在离体透皮吸收装置上 ,测定不同时间 5 FU的透过量 ,计算累积透过量、渗透系数和增渗倍数 ,并考察其贮库效应。结果 :不同浓度薄荷醇对 5 FU经皮... 展开更多; 关键词药理学薄荷醇二组分系统 5—氟脲嘧啶渗透系数增渗倍数贮库效应; 在线阅读下载PDF 职称材料

分光光度法同时测定双组分混合液被引量：2: 2; 作者杨红梅《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第12期31-32,35,共3页; 通过应用紫外光谱法对混合液中Co2+和Bi3+双组分的测定,采用双波长分光光度法波长选择原理,选择适宜的测量条件,对混合液在波长295.5、290.0 nm处进行波长扫描测量,用于实际样品的微量分析,取得了较满意的结果。; 关键词二组分系统吸光度灵敏度; 在线阅读下载PDF 职称材料

大肠杆菌信号转导系统研究进展被引量：1: 3; 作者原荣荣夏远《绿色科技》 2013年第6期310-314,共5页; 指出了大肠杆菌K12中存在有多种信号转导通路,包含二组分系统、甲基受体趋化蛋白系统、磷酸转移酶系统、丝氨酸/苏氨酸蛋白激酶和蛋白质磷酸酶系统、腺苷酸环化酶系统,以及二鸟苷酸环化酶与c-di-GMP磷酸二脂酶系统。目前单个系统的作用... 展开更多; 关键词大肠杆菌信号转导二组分系统环化二聚单磷酸鸟苷受体; 在线阅读下载PDF 职称材料

物理化学重点内容分析: 4; 作者赵莉江泓《现代远程教育研究》 1996年第2期83-88,共6页; 本学期物理化学课程的教学内容主要是第五至八章。为帮助学生更好地掌握各章的学习要领,现将其重点内容作一简要分析。第五章相平衡本章以相律为基础,着重讨论了单组分和二组分系统的相平衡问题。其中,重点内容为:1 相律1.1; 关键词重点内容液体混合物相图适用条件饱和蒸气压教材相律二组分系统不稳定化合物关系式; 在线阅读下载PDF 职称材料

物理化学学习辅导(一): 5; 作者赵莉《现代远程教育研究》 1998年第2期66-69,共4页; 1 相平衡本章以相律为基础,着重讨论了单组分系统和二组分系统的相平衡问题。1.1 相律相律是描述相平衡系统中相数P、独立组分数C和自由度数f之间关系的公式 f=C-P+2,其中C=S-R-R＇在此,应着重掌握相律中各物理量的含义以及相律的应用,... 展开更多; 关键词液体混合物饱和蒸气压相律平衡系统辅导教材独立组分数二组分系统单组分系统物理量相平衡; 在线阅读下载PDF 职称材料

物理化学重难点分析(上): 6; 作者赵莉《现代远程教育研究》 1997年第2期80-83,共4页; 1 相平衡本章以相律为基础,着重讨论了单组分和二组分系统的相平衡问题。其重点内容为:1.1 相律公式形式为:f=C-P+2或 f~*=C-P+1(当温度或压力恒定时)其中 C=S-R-R′在应用相律时,首先应搞清式中 f、C、P 的含义及其相互关系。其中难点... 展开更多; 关键词难点分析平衡系统饱和蒸汽压相律相平衡压力恒定温度适用条件凝固点降低二组分系统; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名薄荷醇及其二组分系统对5-氟脲嘧啶经皮渗透和贮库效应的影响被引量：13: 1; 作者王晖许卫铭; 机构广东医学院药理学教研室; 出处《中国临床药理学与治疗学》 CAS CSCD 2003年第4期422-424,共3页; 基金广东省中医药管理局资助项目 (№ 98418) 广东省卫生厅资助课题(№A2 0 0 0 490 ); 文摘目的 :探讨薄荷醇及其二组分系统对氟脲嘧啶 (5 FU)经皮渗透和贮库效应的影响。方法 :在离体透皮吸收装置上 ,测定不同时间 5 FU的透过量 ,计算累积透过量、渗透系数和增渗倍数 ,并考察其贮库效应。结果 :不同浓度薄荷醇对 5 FU经皮渗透均有明显的促进作用 ,其增渗倍数分别为 1.2 5、1.4 5和 1.37倍 ,其中含 2 %浓度的薄荷醇组作用最强 ;含 2 %和 4 %薄荷醇的组有显著的贮库效应。几种促透剂单独应用或与薄荷醇联合应用时 ,5 FU的经皮渗透均有显著或极显著的增加。结论 :薄荷醇及其二组分系统能显著增强 5 FU经皮渗透 ,加强其贮库效应。; 关键词药理学薄荷醇二组分系统 5—氟脲嘧啶渗透系数增渗倍数贮库效应; Keywords pharmacology l-menthol binary systems 5-fluorouracil permeation rates increased permeation times deposit effect; 分类号 R285.5 [医药卫生—中药学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名分光光度法同时测定双组分混合液被引量：2: 2; 作者杨红梅; 机构青海大学盐湖系; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第12期31-32,35,共3页; 文摘通过应用紫外光谱法对混合液中Co2+和Bi3+双组分的测定,采用双波长分光光度法波长选择原理,选择适宜的测量条件,对混合液在波长295.5、290.0 nm处进行波长扫描测量,用于实际样品的微量分析,取得了较满意的结果。; 关键词二组分系统吸光度灵敏度; Keywords two-component system spectrophotometery sensitivity; 分类号 O644.1 [理学—物理化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大肠杆菌信号转导系统研究进展被引量：1: 3; 作者原荣荣夏远; 机构内蒙古大学生命科学学院; 出处《绿色科技》 2013年第6期310-314,共5页; 文摘指出了大肠杆菌K12中存在有多种信号转导通路,包含二组分系统、甲基受体趋化蛋白系统、磷酸转移酶系统、丝氨酸/苏氨酸蛋白激酶和蛋白质磷酸酶系统、腺苷酸环化酶系统,以及二鸟苷酸环化酶与c-di-GMP磷酸二脂酶系统。目前单个系统的作用机制已经被证实。随着研究的不断深入,不同体系之间信号网络结构逐渐得以揭示。大肠杆菌感应环境信号,并在多个层次水平对其生理功能加以调节。对信号转导机制的全面了解和将不同机理整合于大肠杆菌的代谢模型将成为未来这一领域所面临的主要挑战。; 关键词大肠杆菌信号转导二组分系统环化二聚单磷酸鸟苷受体; 分类号 Q786 [生物学—分子生物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名物理化学重点内容分析: 4; 作者赵莉江泓; 机构中央电大北京电力专科学校; 出处《现代远程教育研究》 1996年第2期83-88,共6页; 文摘本学期物理化学课程的教学内容主要是第五至八章。为帮助学生更好地掌握各章的学习要领,现将其重点内容作一简要分析。第五章相平衡本章以相律为基础,着重讨论了单组分和二组分系统的相平衡问题。其中,重点内容为:1 相律1.1; 关键词重点内容液体混合物相图适用条件饱和蒸气压教材相律二组分系统不稳定化合物关系式; 分类号 O64-4 [理学—物理化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名物理化学学习辅导(一): 5; 作者赵莉; 机构中央电大; 出处《现代远程教育研究》 1998年第2期66-69,共4页; 文摘 1 相平衡本章以相律为基础,着重讨论了单组分系统和二组分系统的相平衡问题。1.1 相律相律是描述相平衡系统中相数P、独立组分数C和自由度数f之间关系的公式 f=C-P+2,其中C=S-R-R＇在此,应着重掌握相律中各物理量的含义以及相律的应用,尤其应注意的是R和R＇的含义,R为给定条件下实际能够发生的“独立”的化学反应数,在此应注意“独立”二字的含义,参见主教材(上册)p.; 关键词液体混合物饱和蒸气压相律平衡系统辅导教材独立组分数二组分系统单组分系统物理量相平衡; 分类号 O64-4 [理学—物理化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名物理化学重难点分析(上): 6; 作者赵莉; 机构中央电大; 出处《现代远程教育研究》 1997年第2期80-83,共4页; 文摘 1 相平衡本章以相律为基础,着重讨论了单组分和二组分系统的相平衡问题。其重点内容为:1.1 相律公式形式为:f=C-P+2或 f~*=C-P+1(当温度或压力恒定时)其中 C=S-R-R′在应用相律时,首先应搞清式中 f、C、P 的含义及其相互关系。其中难点是独立组分数 C,也即 S、R、R′的确定、注意:R 为“独立”的化学反应数;而 R′为除了在相律推导过程中已考虑过的浓度限制条件外的其它浓度限制条件数。R′的确定是比较复杂的,与相平衡系统中各组分的浓度(或组成)有关。例如。; 关键词难点分析平衡系统饱和蒸汽压相律相平衡压力恒定温度适用条件凝固点降低二组分系统; 分类号 O64-4 [理学—物理化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	薄荷醇及其二组分系统对5-氟脲嘧啶经皮渗透和贮库效应的影响	王晖许卫铭	《中国临床药理学与治疗学》 CAS CSCD	2003	13	在线阅读下载PDF 职称材料
2	分光光度法同时测定双组分混合液	杨红梅	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2009	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	大肠杆菌信号转导系统研究进展	原荣荣夏远	《绿色科技》	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	物理化学重点内容分析	赵莉江泓	《现代远程教育研究》	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	物理化学学习辅导(一)	赵莉	《现代远程教育研究》	1998	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	物理化学重难点分析(上)	赵莉	《现代远程教育研究》	1997	0	在线阅读下载PDF 职称材料