-
题名基于“可逆反应”概念建构的二氧化硫性质实验改进
被引量：2
- 1
-
-
作者
刘明霞
汪梅
钟琴
常金明
-
机构
西华师范大学化学化工学院
-
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2022年第8期70-72,共3页
-
文摘
在梳理教材及文献中二氧化硫性质实验利与弊的基础上,采用注射器、气球、V型玻璃管、具支试管等仪器将教材中的两个实验重新进行装置一体化和试剂微量化设计。改进后的实验操作简便、试剂用量少、利于环保,还能在检验二氧化硫的水溶性及其水溶液漂白性的同时,为学生建构“可逆反应”概念提供支撑。
-
关键词
二氧化硫的制备与性质
可逆反应
一体化设计
化学微量化实验
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名二氧化硫制备及性质实验改进教学设计
被引量：1
- 2
-
-
作者
何翔
-
机构
深圳市翠园中学
-
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2023年第3期66-68,共3页
-
基金
广东省2022年度中小学教师教育科研重点项目“‘双减’背景下指向核心素养的化学教学设计策略研究”(2022ZQJK018)研究成果。
-
文摘
针对当前科学实践教学存在的问题,基于科学实践与科学认识协同发展的模型,以“二氧化硫的制备及性质的改进”为例,进行实验教学设计及改进。改进后实验的装置简易、避免了气体污染、更利于实验的推广,使教学更能有效激发学生的思维,以及体验更有趣的学习过程。
-
关键词
二氧化硫制备
二氧化硫性质
实验改进
教学设计
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名中学化学敞口实验的一体化设计
被引量：5
- 3
-
-
作者
姚亮发
林师龙
张贤金
-
机构
长泰县第二中学
武平县实验中学
福建教育学院化学教育研究所
-
出处
《化学教学》
北大核心
2017年第10期52-54,共3页
-
基金
福建省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“高中化学学科核心素养培育研究”(课题编号:FJJKCG16-453)阶段成果之一
-
文摘
从改进背景、改进思路、一体化实验装置、实验步骤和现象以及一体化装置等方面，对我国中学化学中的“加热碳酸氢铵”“微粒运动”“验证二氧化硫性质”等三个敞口实验进行一体化设计研究。通过一体化设讥不仅减少实验对空气的污染，节约实验药品，缩短反应时间，而且使反应生成物的验证更加可视化。同时，增强实验的可操作性、环保性与创新性。
-
关键词
加热碳酸氢铵
微粒运动
二氧化硫性质
实验改进
一体化设计
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名有毒气体实验的集约化设计
被引量：5
- 4
-
-
作者
张建波
施力争
-
机构
位育高级中学
文来高级中学
-
出处
《化学教学》
CAS
2011年第5期44-45,共2页
-
文摘
本文简要阐述了有毒气体实验集约化设计的目的意义,并就中学化学教材上几个典型的有毒气体实验作了集约化设计,使实验变得更便捷、安全、可靠、环保。
-
关键词
有毒气体
集约化
硫化氢性质实验
二氧化硫性质实验
大气固氮实验
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
