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汉画像石构图方式之空间透视探究 被引量：4
1
作者 徐亚慧 《美与时代（美学）（下）》 2008年第7期48-49,共2页
汉画像石的构图,影响最大的是它的空间透视法。空间透视即构图视点,无疑与人类对于空间的认识有着密切关系。对汉画像石构图方式的研究可以从画面安排、空间结构两个方面来展开,据笔者观察研究,汉画像石的画面空间构图样式除二维空间以... 汉画像石的构图,影响最大的是它的空间透视法。空间透视即构图视点,无疑与人类对于空间的认识有着密切关系。对汉画像石构图方式的研究可以从画面安排、空间结构两个方面来展开,据笔者观察研究,汉画像石的画面空间构图样式除二维空间以外,三维空间、四维空间也普遍存在。在中国艺术发展的历史长河中,由汉画像石创立和发展起来的汉代绘画艺术原则为以后的诸多画种所接受,尤其是中国画。 展开更多
关键词 汉画像石 二维空间 汉代绘画 二度空间 车马出行图 构图方式 空间构图 空间透视
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浅谈环境艺术设计的空间构成教学
2
作者 韩巍 《艺苑（美术版）》 1989年第2期75-77,共3页
作为一门艺术,环境艺术设计不能简单地满足纯功能上的要求,它是物质与精神的统一体,而组成这统一体的各种物质形态是各异的,这里的每一种物质形态,都以自身的存在方式来体现自身的价值。空间构成教学构成了这一统一体的部分,使之在视觉... 作为一门艺术,环境艺术设计不能简单地满足纯功能上的要求,它是物质与精神的统一体,而组成这统一体的各种物质形态是各异的,这里的每一种物质形态,都以自身的存在方式来体现自身的价值。空间构成教学构成了这一统一体的部分,使之在视觉艺术中,成为重要的研究对象。因此我们开设空间构成这门课本身并不是目的。 展开更多
关键词 环境艺术 空间构成 立体构成 视觉艺术 二度空间 物质形态 形态构成 模型制作 立体形态 设计要素
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中国剪纸艺术的造型方式 被引量：12
3
作者 周海军 《美与时代（美学）（下）》 2005年第2期47-48,共2页
剪纸艺术有其独特的造型方式,本文从心象性、符号性整体性、线性及平面性五个方面试图阐述剪纸的造型方式以便从更深的层面来诠释剪纸艺术。
关键词 造型方式 剪纸作品 造型方法 二维空间 二度空间 心象
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图案教学现状与设计本土化的思考 被引量：1
4
作者 徐婷婷 《美术大观》 2008年第4期153-,共1页
　　一.图案教学现状分析 　　<图案>是艺术设计专业的一门基础课,曾作为素描向设计的过渡课程.20世纪80年代,构成学引入我国,对图案教学产生了巨大冲击.有人认为<三大构成>教;授的设计规律可以轻松解决设计中的一切问题,... 　　一.图案教学现状分析 　　<图案>是艺术设计专业的一门基础课,曾作为素描向设计的过渡课程.20世纪80年代,构成学引入我国,对图案教学产生了巨大冲击.有人认为<三大构成>教;授的设计规律可以轻松解决设计中的一切问题,是通往设计的捷径.…… 展开更多
关键词 设计规律 构成学 过渡课程 形式美 二度空间 自然物象 装饰技法 平面构成 现代造型 视觉形式
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试论曲线相切的导引——知觉中的流畅性
5
作者 杜春涛 闫启文 《美术大观》 2008年第10期159-,共1页
　　一、切线的基本属性 　　切线在数学中的概念是:过曲线c上的点P及另一点Q的割线,当Q沿曲线无限地趋近于点P时,如果直线1趋近于一条定直线t,则称此定直线t为曲线c在点P的"切一线",称点P为"切点".通过曲面上的... 　　一、切线的基本属性 　　切线在数学中的概念是:过曲线c上的点P及另一点Q的割线,当Q沿曲线无限地趋近于点P时,如果直线1趋近于一条定直线t,则称此定直线t为曲线c在点P的"切一线",称点P为"切点".通过曲面上的点,作曲面上的曲线,此曲面在这一点如有切线则称此切线是曲面上在这一点的一条切线. …… 展开更多
关键词 视知觉 视觉流程 流畅性 惯性定律 牛顿第一定律 牛顿定律 画面 运动轨迹 二维空间 二度空间
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平面构成教学浅析 被引量：1
6
作者 胡滨滨 胡海 《美术大观》 2003年第12期30-,共1页
平面构成,即是在二维空间中,把形态和材料作为素材,按照视觉的、力学的、精神力学的秩序进行重新组合。平面构成是现代视觉传达艺术的基础理论,也是现代设计教学中的基本训练方法。随着改革开放,全球经济一体化的进程不断深入,设计已经... 平面构成,即是在二维空间中,把形态和材料作为素材,按照视觉的、力学的、精神力学的秩序进行重新组合。平面构成是现代视觉传达艺术的基础理论,也是现代设计教学中的基本训练方法。随着改革开放,全球经济一体化的进程不断深入,设计已经渗透到当代社会的每一个角落。当我们进行广告、标志、版面、包装等平面艺术设计时,都会涉及画面的创意、构成、表现技法等共同问题。 展开更多
关键词 平面构成 二维空间 平面裁剪 二度空间 灰色调 简(考古) 木简 画面 例图
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循序渐进 全面发展——几何形图案教学体会
7
作者 沈斌 《艺苑（美术版）》 1991年第2期48-50,共3页
图案到底如何教?对此我们进行了思索。根据图案教学的种种经验,根据图案教学的规律,进行了分析。制定了比较详细的教学大纲,实施了几何形图案——自然形图案——立体形图案的教学步骤,即由二度空间向三度空间发展,在二度空间之中先抽象... 图案到底如何教?对此我们进行了思索。根据图案教学的种种经验,根据图案教学的规律,进行了分析。制定了比较详细的教学大纲,实施了几何形图案——自然形图案——立体形图案的教学步骤,即由二度空间向三度空间发展,在二度空间之中先抽象、后具象,由浅入深、不断丰富。改变以往"一对一"的写生变化为主,或强调所谓"平面构成"作为图案教学的唯一途径。 展开更多
关键词 二度空间 平面构成 自然形 三度空间 立体形 具象 形式美 形式法则 第一自然 形式感
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透视与中国画
8
作者 张丽华 《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》 1987年第4期11-13,共3页
任何地域任何民族的绘画,大抵从起步始便要在二度空间中塑造立体的三度空间的形象,不论其调动的手段如何,处理方法怎样,忠诚、朴素地描绘人与自然是人类绘画的共性。建筑家布鲁涅斯柯和画家乌切罗等人率先以几何学的原理和逻辑学的推论... 任何地域任何民族的绘画,大抵从起步始便要在二度空间中塑造立体的三度空间的形象,不论其调动的手段如何,处理方法怎样,忠诚、朴素地描绘人与自然是人类绘画的共性。建筑家布鲁涅斯柯和画家乌切罗等人率先以几何学的原理和逻辑学的推论构筑成“几何透视学”,精确地解决了在二度平面获得三度空间幻觉的问题。中国绘画所领悟的近大远小的规律,据记载比西方人要早一千多年,但“近大远小”与几何透视学决不是一种概念。 展开更多
关键词 邹一桂 清代画家 二度空间 三度空间 透视学 乌切罗 建筑家 焦点透视 埃及壁画 三远法
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现代壁画的风格与表现形式(节选)
9
作者 刘文健 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 2001年第4期92-93,96,共3页
关键词 壁画 二度空间 装饰 二维空间 表现形式
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构成的创新理念与领悟——《现代平面构成与设计》评介
10
作者 李学峰 《美术之友》 2002年第4期14-15,共2页
关键词 平面构成 设计创意 视觉传达设计 意象表现 二度空间 图形表现 视觉元素 造型语言 当代艺术设计 具象
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