期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
文化旅游资源的价值评估浅析
被引量：
2
1
作者
孙丽
《人文天下》
2016年第16期44-47,共4页
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,人们的文化旅游消费需求日趋旺盛,随之而来的是对文化旅游资源的开发,但开发的前提应该是对资源价值的评估,科学合理的评估将对文化旅游的发展起到良好的促进作用。本文在分析文化旅游资源价值...
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,人们的文化旅游消费需求日趋旺盛,随之而来的是对文化旅游资源的开发,但开发的前提应该是对资源价值的评估,科学合理的评估将对文化旅游的发展起到良好的促进作用。本文在分析文化旅游资源价值评估意义的基础上,对各种评价方法的优劣和适用范围进行了重点分析。
展开更多
关键词
文化旅游资源
旅游资源价值
旅游业开发
国家旅游局
事物现象
旅游规划
旅游消费需求
评价方法
旅行费用
评估意义
在线阅读
下载PDF
职称材料
直观教具运用例说
2
作者
张薇
《职业技术教育》
北大核心
1994年第4期26-26,共1页
运用直观教具是指在教学过程中,通过对教具的演示,使学生在直观感知客观事物现象的基础上,形成表象和概念,掌握知识和技能的一种教学方法。那么,在机加专业课教学中充分运用直观教具,可把机械加工生产实践中的操作方法、工艺过程、技术...
运用直观教具是指在教学过程中,通过对教具的演示,使学生在直观感知客观事物现象的基础上,形成表象和概念,掌握知识和技能的一种教学方法。那么,在机加专业课教学中充分运用直观教具,可把机械加工生产实践中的操作方法、工艺过程、技术规律以及设备的构造与性能、零部件的组成与使用等再现于课堂,教师再配以生动、形象、准确的讲解和理性的分析,使学生获得清晰而深刻的概念,掌握基本原理,从而对知识有本质上的理解,达到教学目的。具体说来。
展开更多
关键词
直观教具
技术规律
机械加工
操作方法
教学目的
教学方法
教学过程
事物现象
直观感知
工艺过程
在线阅读
下载PDF
职称材料
对幻灯教学的认识
3
作者
施鸿逵
《高等建筑教育》
1989年第1期46-47,50,共3页
幻灯教学是一种重要的常规的电化教学手段,在学校教育中已被广泛使用。但在高等学校,不少教师由于对幻灯教学的性质、方法、特点和意义还缺乏深入的了解,加上有大量的电视教材使用,而对幻灯教学有所忽视。事实上,有的课程,特别是那些现...
幻灯教学是一种重要的常规的电化教学手段,在学校教育中已被广泛使用。但在高等学校,不少教师由于对幻灯教学的性质、方法、特点和意义还缺乏深入的了解,加上有大量的电视教材使用,而对幻灯教学有所忽视。事实上,有的课程,特别是那些现象多的、离不开具体形象与情景加以说明的课程,使用幻灯片进行教学,会收到较好的教学效果。下面,结合自己长期教学实践活动,谈谈对幻灯教学的一些认识。
展开更多
关键词
幻灯教学
电化教学
教学效果
电视教材
课堂小结
学校教育
事物现象
静态画面
复习课
直观教学
在线阅读
下载PDF
职称材料
滇剧传统戏导演艺术初探
4
作者
杨山
《民族艺术研究》
1991年第4期11-15,共5页
滇剧传统戏就象一座金碧辉煌的宝库,那里珍藏着滇剧剧目、音乐、表演和舞台美术的艺术瑰宝。滇剧导演艺术如同零珠碎玉,在这座宝库的各个角落熠熠闪光。 马克思提出了“美的规律”这个论点,“美是一种规律,而规律则是指事物间、事物现...
滇剧传统戏就象一座金碧辉煌的宝库,那里珍藏着滇剧剧目、音乐、表演和舞台美术的艺术瑰宝。滇剧导演艺术如同零珠碎玉,在这座宝库的各个角落熠熠闪光。 马克思提出了“美的规律”这个论点,“美是一种规律,而规律则是指事物间、事物现象间、或事物的属性条件间的本质的必然的关系;那么。
展开更多
关键词
导演艺术
熠熠闪光
零珠碎玉
目连戏
艺术瑰宝
程婴
古老剧种
三官堂
简炼
事物现象
在线阅读
下载PDF
职称材料
网印标准化解读《印刷类柔性透明薄膜电子器件质量要求》(二)
5
《丝网印刷》
2022年第4期90-90,共1页
3.术语和定义下列术语和定义适用于本文件。[理解要点]下列术语和定义适用于本文件。术语是各个学科中的专门用语,用来正确标证生产实践、科学技术、文学艺术、社会生活等各个专门领域中的事物现象、特性关条和过程。定义则通过事物的...
3.术语和定义下列术语和定义适用于本文件。[理解要点]下列术语和定义适用于本文件。术语是各个学科中的专门用语,用来正确标证生产实践、科学技术、文学艺术、社会生活等各个专门领域中的事物现象、特性关条和过程。定义则通过事物的基本属性来描写各规范一个词或者一个概念的意义,人类相互间的交流必须建立在对名词和术语拥有共同认识的基础之上,为此就要对名称和术语的含义加以描述和规定,便于讨论问题和达成共识,这就是给出术语和定义的目的。
展开更多
关键词
术语和定义
专门用语
达成共识
事物现象
电子器件
标准化
基本属性
理解要点
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
文化旅游资源的价值评估浅析
被引量：
2
1
作者
孙丽
机构
山东师范大学财务处
出处
《人文天下》
2016年第16期44-47,共4页
文摘
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,人们的文化旅游消费需求日趋旺盛,随之而来的是对文化旅游资源的开发,但开发的前提应该是对资源价值的评估,科学合理的评估将对文化旅游的发展起到良好的促进作用。本文在分析文化旅游资源价值评估意义的基础上,对各种评价方法的优劣和适用范围进行了重点分析。
关键词
文化旅游资源
旅游资源价值
旅游业开发
国家旅游局
事物现象
旅游规划
旅游消费需求
评价方法
旅行费用
评估意义
分类号
F592 [经济管理—旅游管理]
G124 [文化科学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
直观教具运用例说
2
作者
张薇
机构
一汽专用机床厂技校
出处
《职业技术教育》
北大核心
1994年第4期26-26,共1页
文摘
运用直观教具是指在教学过程中,通过对教具的演示,使学生在直观感知客观事物现象的基础上,形成表象和概念,掌握知识和技能的一种教学方法。那么,在机加专业课教学中充分运用直观教具,可把机械加工生产实践中的操作方法、工艺过程、技术规律以及设备的构造与性能、零部件的组成与使用等再现于课堂,教师再配以生动、形象、准确的讲解和理性的分析,使学生获得清晰而深刻的概念,掌握基本原理,从而对知识有本质上的理解,达到教学目的。具体说来。
关键词
直观教具
技术规律
机械加工
操作方法
教学目的
教学方法
教学过程
事物现象
直观感知
工艺过程
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
对幻灯教学的认识
3
作者
施鸿逵
机构
南京建筑工程学院
出处
《高等建筑教育》
1989年第1期46-47,50,共3页
文摘
幻灯教学是一种重要的常规的电化教学手段,在学校教育中已被广泛使用。但在高等学校,不少教师由于对幻灯教学的性质、方法、特点和意义还缺乏深入的了解,加上有大量的电视教材使用,而对幻灯教学有所忽视。事实上,有的课程,特别是那些现象多的、离不开具体形象与情景加以说明的课程,使用幻灯片进行教学,会收到较好的教学效果。下面,结合自己长期教学实践活动,谈谈对幻灯教学的一些认识。
关键词
幻灯教学
电化教学
教学效果
电视教材
课堂小结
学校教育
事物现象
静态画面
复习课
直观教学
分类号
TU-4 [建筑科学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
滇剧传统戏导演艺术初探
4
作者
杨山
出处
《民族艺术研究》
1991年第4期11-15,共5页
文摘
滇剧传统戏就象一座金碧辉煌的宝库,那里珍藏着滇剧剧目、音乐、表演和舞台美术的艺术瑰宝。滇剧导演艺术如同零珠碎玉,在这座宝库的各个角落熠熠闪光。 马克思提出了“美的规律”这个论点,“美是一种规律,而规律则是指事物间、事物现象间、或事物的属性条件间的本质的必然的关系;那么。
关键词
导演艺术
熠熠闪光
零珠碎玉
目连戏
艺术瑰宝
程婴
古老剧种
三官堂
简炼
事物现象
分类号
J021 [艺术—艺术理论]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
网印标准化解读《印刷类柔性透明薄膜电子器件质量要求》(二)
5
出处
《丝网印刷》
2022年第4期90-90,共1页
文摘
3.术语和定义下列术语和定义适用于本文件。[理解要点]下列术语和定义适用于本文件。术语是各个学科中的专门用语,用来正确标证生产实践、科学技术、文学艺术、社会生活等各个专门领域中的事物现象、特性关条和过程。定义则通过事物的基本属性来描写各规范一个词或者一个概念的意义,人类相互间的交流必须建立在对名词和术语拥有共同认识的基础之上,为此就要对名称和术语的含义加以描述和规定,便于讨论问题和达成共识,这就是给出术语和定义的目的。
关键词
术语和定义
专门用语
达成共识
事物现象
电子器件
标准化
基本属性
理解要点
分类号
TN03 [电子电信—物理电子学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
文化旅游资源的价值评估浅析
孙丽
《人文天下》
2016
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
直观教具运用例说
张薇
《职业技术教育》
北大核心
1994
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
对幻灯教学的认识
施鸿逵
《高等建筑教育》
1989
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
滇剧传统戏导演艺术初探
杨山
《民族艺术研究》
1991
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
网印标准化解读《印刷类柔性透明薄膜电子器件质量要求》(二)
《丝网印刷》
2022
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
