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题名行为追溯安全培训法(ACT)理论构建与应用
被引量：3
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作者
佟瑞鹏
王彪
孙宁昊
胡向阳
王乾
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机构
中国矿业大学(北京)应急管理与安全工程学院
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出处
《中国安全科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第8期24-29,共6页
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基金
国家自然科学基金资助(52074302)
北京市自然科学基金资助(8212015)。
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文摘
为减少作业人员不安全行为,提高现场作业安全绩效,以案例教学和事故致因“2-4”模型(24Model)为指导,结合策划、实施、检查、处理(PDCA)循环理论,构建以事故-原因-培训(ACT)为关系链的行为追溯安全培训法,亦称ACT安全培训法。该方法将事故案例贯穿培训全程,发挥案例教学优势,利用事故致因24Model追溯导致事故的组织层面和个人层面的不安全因素,基于分析结果制定针对性的培训方案,并以有限空间作业课程培训体系设计实施为例,验证ACT安全培训法的实际应用效果。结果表明:在有限空间作业培训课程体系实施过程中,参训人员数量及考核成绩均呈整体上升趋势,受训人员参与积极性及学习效果都得到有效提高,验证了ACT安全培训法具有良好的实用效果。
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关键词
事故-原因-培训(act)安全培训法
行为追溯
“2-4”模型(24Model)
安全管理
安全绩效
案例教学
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Keywords
accident-cause-training(act)safety training method
behavior-tracing
"2-4″model(24Model)
safety management
safety performance
case teaching
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分类号
X913
[环境科学与工程—安全科学]
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