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“协商管理”:实现学校治理的路径探索
被引量：
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作者
陈罡
《中小学管理》
北大核心
2015年第5期19-22,共4页
安徽省合肥市屯溪路小学在管理实践中引进"协商管理"的理念,探索学校治理的路径。一是完善制度,制定"协商会议"议事规则。如学校基于"罗伯特议事规则",创立了"年级组协商会议"。二是改进机制,...
安徽省合肥市屯溪路小学在管理实践中引进"协商管理"的理念,探索学校治理的路径。一是完善制度,制定"协商会议"议事规则。如学校基于"罗伯特议事规则",创立了"年级组协商会议"。二是改进机制,综合了矩阵式和事业部式两种组织结构类型的优点,绘制学校组织结构图。三是探索方法,建立管理协商平台,包括建立和完善会议协商平台及网络协商平台。
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关键词
“协商管理”
“罗伯特议事规则”
“年级组协商会议”
组织
结构
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直线-职能型
组织
结构
矩阵
式
组织
结构
事业部式组织结构
网络协商平台
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题名
“协商管理”:实现学校治理的路径探索
被引量：
1
1
作者
陈罡
机构
安徽省合肥市屯溪路小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2015年第5期19-22,共4页
基金
安徽省教育科学规划2013年度立项课题"‘大规模小学’有效管理的运行机制研究"(课题编号:JG13253)的研究成果之一
文摘
安徽省合肥市屯溪路小学在管理实践中引进"协商管理"的理念,探索学校治理的路径。一是完善制度,制定"协商会议"议事规则。如学校基于"罗伯特议事规则",创立了"年级组协商会议"。二是改进机制,综合了矩阵式和事业部式两种组织结构类型的优点,绘制学校组织结构图。三是探索方法,建立管理协商平台,包括建立和完善会议协商平台及网络协商平台。
关键词
“协商管理”
“罗伯特议事规则”
“年级组协商会议”
组织
结构
图
直线-职能型
组织
结构
矩阵
式
组织
结构
事业部式组织结构
网络协商平台
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
“协商管理”:实现学校治理的路径探索
陈罡
《中小学管理》
北大核心
2015
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