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题名新课程理念下成语书面测试命题浅探
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作者
李海蛟
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机构
滨海县界牌镇中心小学
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出处
《江苏教育》
2005年第05B期17-18,共2页
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文摘
1．题型“模式化”。目前，稍稍留心就会发现，各层各级、各种各样的语文试卷的成语考查分量很重，然而题型基本仍在沿袭传统的模式，主要是“成语补充、归类列举”，如将下列成语补充完整并按写山水、写人……的要求归类，写出含有动物名称的成语，写出赞美人物高尚品质的成语。唯一的应用题就是“用成语造句”或“成语填空”。题型陈旧、单一死板，“模式化”严重。
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关键词
新课程理念
成语
书面测试
命题
语文试卷
动物名称
模式化
题型
应用题
归类
填空
造句
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名ETIC与BEC初级书面测试的对比研究
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作者
胡微
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机构
重庆外语外事学院
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出处
《海外英语》
2022年第9期116-118,共3页
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基金
重庆市高等教育教学改革研究项目“‘国才考试’对英语专业课堂的反拨作用”
重庆外语外事学院高等教育教学改革研究项目“‘国才考试’对英语专业课堂的反拨作用”
+2 种基金
重庆外语外事学院“国际化人才英语能力提升研究”科研创新团队(团队编号:(1)213446
(2)ZD202102
(3)CXTDN2020002)。
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文摘
该文以国际人才英语考试(ETIC)和剑桥商务英语证书考试(BEC)初级为例,从题型设置及评分标准两个方面对两种考试的书面测试部分进行了对比研究,结果表明ETIC和BEC考试题型设置各有特点,不同的题型设置反映了不同的设计理念,而评分标准均较为具体详细,有一定的趋同性。
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关键词
国际人才英语考试
剑桥商务英语证书考试
书面测试
对比研究
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分类号
H0
[语言文字—语言学]
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题名高考英语书面表达试题的效度分析
被引量：2
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作者
王锦清
赵红梅
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机构
山东烟台鲁东大学外国语学院
山东省烟台市菜山区滨海中路
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出处
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
2009年第3期65-69,共5页
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文摘
书面表达测试是高考英语试题的重要组成部分。本文分析了近十年高考英语全国Ⅰ卷书面表达试题,探讨表现在测试内容、选材真实性和有用性及评分效度等方面存在的测试效度问题,提出了一些改进建议与对策。
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关键词
高考英语
书面表达测试
效度
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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