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在写字教学中感受汉字之美
被引量：
1
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作者
张海霞
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第14期64-64,共1页
我国教育部制订的全日制义务教育《语文课程标准》在第一学段课程目标中明确指出，要“初步感受汉字的形体美”，从第二学段开始“用毛笔临摹正楷字帖”，通过书法练习，到第三学段达到“在书法中体会汉字的美”。这无疑在“养成正确的...
我国教育部制订的全日制义务教育《语文课程标准》在第一学段课程目标中明确指出，要“初步感受汉字的形体美”，从第二学段开始“用毛笔临摹正楷字帖”，通过书法练习，到第三学段达到“在书法中体会汉字的美”。这无疑在“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯”的基础上，对写字教学提出了更高的要求。
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关键词
写字教学
汉字
感受
《语文课程标准》
第二学段
书法练习
课程目标
义务教育
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职称材料
笔底风光
2
作者
陈首锋
《中小学管理》
北大核心
2008年第5期32-32,共1页
北京密云县东邵渠镇中心小学是一所山区学校，学校所在地民风淳朴，重教乐学。学校以写字教学为特色，师生有坚持书法练习的优良传统，每周，教职工都要把自己感觉写得不错的粉笔字展示出来。照片上右边几块黑板上的字，就是食堂的师傅...
北京密云县东邵渠镇中心小学是一所山区学校，学校所在地民风淳朴，重教乐学。学校以写字教学为特色，师生有坚持书法练习的优良传统，每周，教职工都要把自己感觉写得不错的粉笔字展示出来。照片上右边几块黑板上的字，就是食堂的师傅们的作品，您看，不错吧!
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关键词
风光
山区学校
中心小学
写字教学
书法练习
密云县
粉笔字
教职工
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题名
在写字教学中感受汉字之美
被引量：
1
1
作者
张海霞
机构
山东省枣庄市立新小学
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第14期64-64,共1页
文摘
我国教育部制订的全日制义务教育《语文课程标准》在第一学段课程目标中明确指出，要“初步感受汉字的形体美”，从第二学段开始“用毛笔临摹正楷字帖”，通过书法练习，到第三学段达到“在书法中体会汉字的美”。这无疑在“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯”的基础上，对写字教学提出了更高的要求。
关键词
写字教学
汉字
感受
《语文课程标准》
第二学段
书法练习
课程目标
义务教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
笔底风光
2
作者
陈首锋
出处
《中小学管理》
北大核心
2008年第5期32-32,共1页
文摘
北京密云县东邵渠镇中心小学是一所山区学校，学校所在地民风淳朴，重教乐学。学校以写字教学为特色，师生有坚持书法练习的优良传统，每周，教职工都要把自己感觉写得不错的粉笔字展示出来。照片上右边几块黑板上的字，就是食堂的师傅们的作品，您看，不错吧!
关键词
风光
山区学校
中心小学
写字教学
书法练习
密云县
粉笔字
教职工
分类号
J292.28 [艺术—美术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在写字教学中感受汉字之美
张海霞
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010
1
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职称材料
2
笔底风光
陈首锋
《中小学管理》
北大核心
2008
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