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书法欣赏教学对小学生书法能力提高的实验研究
被引量：
2
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作者
余立新
李斌
唐兵
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2003年第3期88-92,共5页
传统书法教学以技法为主 ,忽视欣赏的倾向是导致学校书法教学效益不高和学生书法能力发展不全面的主要原因。针对此问题 ,本项研究基于“大美育”思想提出“书法欣赏教学”法 ,并用实验法证其效应。实验结果表明
关键词
书法欣赏教学
欣赏
书法
能力
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职称材料
题名
书法欣赏教学对小学生书法能力提高的实验研究
被引量：
2
1
作者
余立新
李斌
唐兵
机构
西南师范大学中文系
中共重庆市委企业工作委员会干部处
中共四川省委党校教务处
出处
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2003年第3期88-92,共5页
基金
全国教育科学"十五"规划项目"文理艺交叉综合美育及审美化教学操作研究"成果之一 主持人:赵伶俐项目编号FLB0114 10
文摘
传统书法教学以技法为主 ,忽视欣赏的倾向是导致学校书法教学效益不高和学生书法能力发展不全面的主要原因。针对此问题 ,本项研究基于“大美育”思想提出“书法欣赏教学”法 ,并用实验法证其效应。实验结果表明
关键词
书法欣赏教学
欣赏
书法
能力
Keywords
teaching of calligraphy appreciation
appreci ation
calligraphy ability
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G40－014 [文化科学—教育学原理]
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1
书法欣赏教学对小学生书法能力提高的实验研究
余立新
李斌
唐兵
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2003
2
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