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疫情催生书法线上教学
被引量：
1
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作者
荀海
《江苏教育》
2020年第29期1-1,共1页
“停课不停学”,一场突如其来的新冠肺炎疫情把教师“逼”成了主播。“钉钉视频、企业微信、QQ课堂、云会议、群直播”一股脑地涌到我们面前。面对面讲授、手把手示范的线下书法教学模式,瞬间就被线上直播教学取代。线上教学突破了传统...
“停课不停学”,一场突如其来的新冠肺炎疫情把教师“逼”成了主播。“钉钉视频、企业微信、QQ课堂、云会议、群直播”一股脑地涌到我们面前。面对面讲授、手把手示范的线下书法教学模式,瞬间就被线上直播教学取代。线上教学突破了传统授课在时空上的限制,拓展了获取知识的途径,也便于人们利用碎片化时间学习。
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关键词
线上
教学
主播
直播
教学
碎片化时间
停课不停学
传统授课
企业微信
书法教学模式
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职称材料
题名
疫情催生书法线上教学
被引量：
1
1
作者
荀海
机构
南京艺术学院
江苏省青年书法家协会
出处
《江苏教育》
2020年第29期1-1,共1页
文摘
“停课不停学”,一场突如其来的新冠肺炎疫情把教师“逼”成了主播。“钉钉视频、企业微信、QQ课堂、云会议、群直播”一股脑地涌到我们面前。面对面讲授、手把手示范的线下书法教学模式,瞬间就被线上直播教学取代。线上教学突破了传统授课在时空上的限制,拓展了获取知识的途径,也便于人们利用碎片化时间学习。
关键词
线上
教学
主播
直播
教学
碎片化时间
停课不停学
传统授课
企业微信
书法教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.955 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
疫情催生书法线上教学
荀海
《江苏教育》
2020
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