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乡级直接评价小学教师弊端多
被引量：
2
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作者
余志伦
彭建华
《中小学管理》
北大核心
2005年第6期48-48,共1页
本文所谓乡级直接评价小学教师，是指乡级教育行政部门跨越其下属学校，对全体小学教师进行期终或年终的终结性评价，并依据评价结果直接对教师进行终结性的评优选好与奖优罚劣。
关键词
乡级教育行政部门
小学
教师评价
终结性评价
教育
评价
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题名
乡级直接评价小学教师弊端多
被引量：
2
1
作者
余志伦
彭建华
机构
湖南汨罗市教育局
出处
《中小学管理》
北大核心
2005年第6期48-48,共1页
文摘
本文所谓乡级直接评价小学教师，是指乡级教育行政部门跨越其下属学校，对全体小学教师进行期终或年终的终结性评价，并依据评价结果直接对教师进行终结性的评优选好与奖优罚劣。
关键词
乡级教育行政部门
小学
教师评价
终结性评价
教育
评价
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
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1
乡级直接评价小学教师弊端多
余志伦
彭建华
《中小学管理》
北大核心
2005
2
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