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教育强国视域下乡村教育振兴的内生逻辑、现实挑战与未来向度 |
付卫东
胡依然
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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2
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文化自觉:中国乡村教育学的生命密码 |
周晔
欧阳小宇
董慧
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《中国教育科学(中英文)》
北大核心
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2026 |
0 |
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3
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云端学校助力乡村教育高质量发展研究 |
高云
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《教学与管理》
北大核心
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2026 |
0 |
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4
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数智赋能乡村教育振兴的价值、困境与路径 |
张成尧
曲烽
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《农业经济》
北大核心
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2026 |
0 |
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5
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以数字技术驱动乡村教育 |
李依麦
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《村委主任》
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2026 |
0 |
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6
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城乡一体化背景下乡村教育治理数字化转型发展研究 |
吴楠
姜莉
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《教学与管理》
北大核心
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2026 |
0 |
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7
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技术赋能乡村教育振兴:价值意蕴、困囿与实践路径 |
万璐
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《农业经济》
北大核心
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2026 |
0 |
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8
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村庄类型与乡村教育的差异化图景 |
李春玲
要泽宇
吴浩然
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《浙江社会科学》
北大核心
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2026 |
0 |
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9
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“AGIL”模型视域下乡村教育高质量发展的价值、困境与策略选择 |
王居源
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《教育理论与实践》
北大核心
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2026 |
0 |
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10
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乡村振兴视域下陶行知乡村教育思想对培养新型职业农民的启示 |
章洪丽
彭登
赵星雨
傅钰
刘晶晶
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《智慧农业导刊》
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2026 |
0 |
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11
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让课后服务照亮乡村教育 |
胡川
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《村委主任》
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2026 |
0 |
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12
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乡村教育的提质之路 |
于盼盼
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《村委主任》
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2026 |
0 |
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13
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乡村教育数字化转型之道 |
王诗涵
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《村委主任》
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2026 |
0 |
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14
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数字技术赋能成渝地区乡村教育振兴的路径 |
强娇娇
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《村委主任》
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2026 |
0 |
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15
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乡村振兴背景下乡村教育现代化的图景、挑战与方略 |
彭泽平
许乐乐
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《中国教育科学(中英文)》
北大核心
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2025 |
6
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16
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教育强国建设背景下乡村教育扩优提质的意涵阐释与路径选择 |
袁利平
李翔宇
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
3
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17
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乡村教育的百年实践与中国教育学自主知识体系探索 |
白亮
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《西北师大学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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18
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新质生产力视域下乡村教育发展的机遇、挑战与出路 |
徐赐成
薛倩瑞
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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19
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人工智能赋能乡村教育振兴的机遇、困境与优化策略 |
刘颖
张宜军
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《乡村论丛》
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2025 |
0 |
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20
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高师院校助推乡村教育振兴的实践路径研究——以陕西省属师范类院校“一专多能型”乡村教师培养为例 |
李桂梅
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《村委主任》
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2025 |
0 |
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