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乡村振兴新阶段甘肃省解决相对贫困问题的制度构建
被引量：
2
1
作者
乔德华
马丽荣
+10 位作者
陈文杰
白贺兰
莫琪江
展宗冰
王统勋
赵荆玉
贺春贵
刘锦晖
张邦林
王建连
班明辉
《寒旱农业科学》
2024年第8期687-695,共9页
全面建成小康社会是我国进入农村振兴新阶段的标志,农村振兴新阶段反贫困的战略重点是逐步解决相对贫困问题。相对于绝对贫困而言,解决相对贫困问题更具有复杂性、长期性和艰巨性,更需要措施的针对性、精准性和系统性,必须建立起一整套...
全面建成小康社会是我国进入农村振兴新阶段的标志,农村振兴新阶段反贫困的战略重点是逐步解决相对贫困问题。相对于绝对贫困而言,解决相对贫困问题更具有复杂性、长期性和艰巨性,更需要措施的针对性、精准性和系统性,必须建立起一整套系统化的政策制度体系。根据国家相关发展战略和甘肃省情实际,以全面推进乡村振兴、促进农业农村现代化发展为主要目标,采用系统分析法和层次分析法,提出了建立涵盖收入增长体系、产业发展体系、人才培育体系、科技支撑体系、基础建设体系、金融服务体系、环境保护体系、社会保障体系、乡村治理体系等九大政策体系的《甘肃省解决相对贫困问题“1+N”长效机制》制度框架,并针对性地提出了相关政策建议。
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关键词
乡村振兴新阶段
相对贫困
乡村
振兴
甘肃省
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职称材料
乡村振兴新阶段下涉农高校大学生服务“三农”胜任力培养的影响因素分析
被引量：
1
2
作者
邓泓
蔡欣
+1 位作者
彭莹琼
华晶
《智慧农业导刊》
2024年第6期55-59,共5页
在乡村振兴进入新阶段的战略背景下,我国对于服务“三农”人才有“新要求”,涉农高校作为培养服务“三农”人才的中坚力量,为适应时代需求,研究探索乡村振兴战略新阶段下涉农高校大学生服务“三农”胜任力培养的影响因素对涉农高校提出...
在乡村振兴进入新阶段的战略背景下,我国对于服务“三农”人才有“新要求”,涉农高校作为培养服务“三农”人才的中坚力量,为适应时代需求,研究探索乡村振兴战略新阶段下涉农高校大学生服务“三农”胜任力培养的影响因素对涉农高校提出服务“三农”人才培养策略具有重要意义。通过调研获取涉农高校大学生服务“三农”胜任力培养的影响因素,发现培养定位、培养模式、校村关联、服务“三农”意愿、责任意识、心理素质和组织协调能力是涉农高校大学生服务“三农”胜任力培养质量的关键性因素。在有序Logistic回归模型分析的基础上,有助于针对性地提出涉农高校培养服务“三农”人才的系列提升措施。
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关键词
乡村振兴新阶段
涉农高校
有序Logistic回归
影响因素
“三农”人才培养
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职称材料
题名
乡村振兴新阶段甘肃省解决相对贫困问题的制度构建
被引量：
2
1
作者
乔德华
马丽荣
陈文杰
白贺兰
莫琪江
展宗冰
王统勋
赵荆玉
贺春贵
刘锦晖
张邦林
王建连
班明辉
机构
甘肃省农业科学院农业经济与信息研究所
甘肃省农业科学院马铃薯研究所
甘肃农业大学继续教育学院
甘肃省农业科学院小麦研究所
甘肃省农业科学院
出处
《寒旱农业科学》
2024年第8期687-695,共9页
基金
甘肃省社科规划重点课题(20ZD005)
中国工程院战略研究与咨询品牌项目(2023-PP-03)子课题。
文摘
全面建成小康社会是我国进入农村振兴新阶段的标志,农村振兴新阶段反贫困的战略重点是逐步解决相对贫困问题。相对于绝对贫困而言,解决相对贫困问题更具有复杂性、长期性和艰巨性,更需要措施的针对性、精准性和系统性,必须建立起一整套系统化的政策制度体系。根据国家相关发展战略和甘肃省情实际,以全面推进乡村振兴、促进农业农村现代化发展为主要目标,采用系统分析法和层次分析法,提出了建立涵盖收入增长体系、产业发展体系、人才培育体系、科技支撑体系、基础建设体系、金融服务体系、环境保护体系、社会保障体系、乡村治理体系等九大政策体系的《甘肃省解决相对贫困问题“1+N”长效机制》制度框架,并针对性地提出了相关政策建议。
关键词
乡村振兴新阶段
相对贫困
乡村
振兴
甘肃省
Keywords
New stage of rural revitalization
Relative poverty
Rural revitalization
Gansu Province
分类号
F323.8 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
乡村振兴新阶段下涉农高校大学生服务“三农”胜任力培养的影响因素分析
被引量：
1
2
作者
邓泓
蔡欣
彭莹琼
华晶
机构
江西农业大学
出处
《智慧农业导刊》
2024年第6期55-59,共5页
基金
教育部产学合作协同育人项目(202102300002)
全国农业专业学位研究生教育指导委员会面上课题(2021-NYYB-18)
+5 种基金
江西省教育科学“十四五”规划2022年度课题(22YB035)
中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会研究生教育管理课题(2021-NLZX-YB81)
江西省高校人文社会科学研究项目(JY22117)
江西省教育厅高等学校教学改革研究课题(JXJG-21-3-33、JXJG-11-4-14)
江西省研究生教改课题(JXYJG-2023-062、0632300134)
江西省基础教育研究课题(SZUNDZH2022-1289)。
文摘
在乡村振兴进入新阶段的战略背景下,我国对于服务“三农”人才有“新要求”,涉农高校作为培养服务“三农”人才的中坚力量,为适应时代需求,研究探索乡村振兴战略新阶段下涉农高校大学生服务“三农”胜任力培养的影响因素对涉农高校提出服务“三农”人才培养策略具有重要意义。通过调研获取涉农高校大学生服务“三农”胜任力培养的影响因素,发现培养定位、培养模式、校村关联、服务“三农”意愿、责任意识、心理素质和组织协调能力是涉农高校大学生服务“三农”胜任力培养质量的关键性因素。在有序Logistic回归模型分析的基础上,有助于针对性地提出涉农高校培养服务“三农”人才的系列提升措施。
关键词
乡村振兴新阶段
涉农高校
有序Logistic回归
影响因素
“三农”人才培养
Keywords
new stage of rural revitalization
agriculture-related universities
orderly Logistic regression
influencing factors
personnel training for agriculture,rural areas and farmers
分类号
C961 [经济管理—人力资源管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
乡村振兴新阶段甘肃省解决相对贫困问题的制度构建
乔德华
马丽荣
陈文杰
白贺兰
莫琪江
展宗冰
王统勋
赵荆玉
贺春贵
刘锦晖
张邦林
王建连
班明辉
《寒旱农业科学》
2024
2
在线阅读
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职称材料
2
乡村振兴新阶段下涉农高校大学生服务“三农”胜任力培养的影响因素分析
邓泓
蔡欣
彭莹琼
华晶
《智慧农业导刊》
2024
1
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0
条
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