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《诗经·緜蛮》事义与周代举贤制度
1
作者
顾明佳
《北京社会科学》
CSSCI
北大核心
2017年第10期79-87,共9页
关于《诗经·緜蛮》的事义指向,现存多种说法,有的附会政治教化,有的逻辑关系错乱,只有举贤选士之说较为合理。文本主人公身份的确定,诗歌关键章句所透露出的隐含信息以及符合情理的推测阐释,都证明了其与周代举贤制度有关。周代举...
关于《诗经·緜蛮》的事义指向,现存多种说法,有的附会政治教化,有的逻辑关系错乱,只有举贤选士之说较为合理。文本主人公身份的确定,诗歌关键章句所透露出的隐含信息以及符合情理的推测阐释,都证明了其与周代举贤制度有关。周代举贤制度主要是"乡举里选",大致分为"诸侯贡士"与"乡里选士"两大系统,《緜蛮》一诗的事义呈现倾向于后者。
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关键词
《緜蛮》
举贤
乡大夫
选士
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职称材料
“教化”含义初探
被引量:
6
2
作者
朱克良
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
1993年第4期13-16,共4页
政治伦理化,伦理政治化,以及和教育手段的紧密结合,这是中国古代'政教合一'统治术的显著特点。教化就是这种体制的表现形式之一。作为统治术,它与刑罚相对,强调对人民进行道德影响,是德治主义的一个重要方面。教化思想萌芽于周...
政治伦理化,伦理政治化,以及和教育手段的紧密结合,这是中国古代'政教合一'统治术的显著特点。教化就是这种体制的表现形式之一。作为统治术,它与刑罚相对,强调对人民进行道德影响,是德治主义的一个重要方面。教化思想萌芽于周代,至战国末,形成了理论形式。而作为一种国策付诸实践,则发自董仲舒和汉武帝。本文仅对教化的含义,作初步的探索。
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关键词
敬德保民
则民
莫敢
官吏
化民成俗
统治者
董仲舒
刑罚
有耻且格
乡
师
乡大夫
战国时期
含义
迁善
道德情感
道德感
太学
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题名
《诗经·緜蛮》事义与周代举贤制度
1
作者
顾明佳
机构
首都师范大学文学院
出处
《北京社会科学》
CSSCI
北大核心
2017年第10期79-87,共9页
基金
国家社会科学基金青年项目(16CZW014)
文摘
关于《诗经·緜蛮》的事义指向,现存多种说法,有的附会政治教化,有的逻辑关系错乱,只有举贤选士之说较为合理。文本主人公身份的确定,诗歌关键章句所透露出的隐含信息以及符合情理的推测阐释,都证明了其与周代举贤制度有关。周代举贤制度主要是"乡举里选",大致分为"诸侯贡士"与"乡里选士"两大系统,《緜蛮》一诗的事义呈现倾向于后者。
关键词
《緜蛮》
举贤
乡大夫
选士
Keywords
Mian Man
selecting wise-men
officials of the county
selecting intellects
分类号
I207.222 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
“教化”含义初探
被引量:
6
2
作者
朱克良
机构
华东师范大学
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
1993年第4期13-16,共4页
文摘
政治伦理化,伦理政治化,以及和教育手段的紧密结合,这是中国古代'政教合一'统治术的显著特点。教化就是这种体制的表现形式之一。作为统治术,它与刑罚相对,强调对人民进行道德影响,是德治主义的一个重要方面。教化思想萌芽于周代,至战国末,形成了理论形式。而作为一种国策付诸实践,则发自董仲舒和汉武帝。本文仅对教化的含义,作初步的探索。
关键词
敬德保民
则民
莫敢
官吏
化民成俗
统治者
董仲舒
刑罚
有耻且格
乡
师
乡大夫
战国时期
含义
迁善
道德情感
道德感
太学
分类号
D092 [政治法律—政治学]
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作者
出处
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被引量
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1
《诗经·緜蛮》事义与周代举贤制度
顾明佳
《北京社会科学》
CSSCI
北大核心
2017
0
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职称材料
2
“教化”含义初探
朱克良
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
1993
6
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