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题名乡村校本课程开发的现实困境与路径
被引量：2
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作者
张禄成
和学新
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机构
天津师范大学教育学部
天津市西青区张家窝镇田丽小学
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出处
《教学与管理》
2022年第3期78-82,共5页
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文摘
乡村校本课程从一开始便走上了"复制"城市校本课程的发展道路,因此,在实践中也遇到了资源制约、学科倾向和空间挤压等诸多难解之题和实际困难。探究乡村校本课程开发的价值取向,使其从文化、活动、学生三个方面进行重构,进而突破技术理性主义的桎梏,充分整合各界力量和各方资源,关注乡村学生的真实境遇,注重校本课程开发的实践路向。
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关键词
乡村校本课程
校本课程体系
价值取向
乡土文化特色
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分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
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题名基于生态文明理念的美丽乡村建设“安吉模式”探究
被引量：13
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作者
苟民欣
周建华
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机构
西南大学园艺园林学院
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出处
《林业调查规划》
2017年第3期78-83,共6页
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文摘
诠释生态文明和美丽乡村的内涵与特征,以及生态文明与美丽乡村建设的关系。分析当前美丽乡村建设中存在着生态文明理念薄弱,基础设施建设滞后,环境污染日益严重,文化遗产保护与传承堪忧等问题及其成因。并以浙江省安吉县美丽乡村建设模式为例,分析其实现环境、产业、服务和素质的提升工程等策略与经验,阐明安吉模式在推进美丽乡村建设中得到的启示:提升生态意识,培养生态理念,规划本土化,产业规模化,发展乡土特色文化等。
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关键词
生态文明理念
美丽乡村建设
安吉模式
产业规模化
乡土特色文化
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Keywords
ecological civilization concept
beautiful rural construction
Arlji mode
industrial scale
local characteristic culture
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分类号
S731.7
[农业科学—林学]
S718.551.2
[农业科学—林学]
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