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习近平关于党史重要论述融入高校思政课探析 被引量:1
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作者 卞浩瑄 冯灵芝 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第22期61-63,共3页
习近平关于党史重要论述作为高校思政课的新要点,为解决一系列高校思政教育的理论和实践难题提供了根本遵循,也为高校思政课教学指明了方向。文章从价值、内容、方法三个方面进行递进探析,厘清习近平关于党史重要论述融入高校思政课的价... 习近平关于党史重要论述作为高校思政课的新要点,为解决一系列高校思政教育的理论和实践难题提供了根本遵循,也为高校思政课教学指明了方向。文章从价值、内容、方法三个方面进行递进探析,厘清习近平关于党史重要论述融入高校思政课的价值,秉持“理论上讲得通”与“教学上说得透”的教学原则,将习近平关于党史重要论述的内容有针对性地贯穿于各门思政课中,促进各门思政课整体发力,通过“主辅结合”、知识与价值“内外兼修”育人、“师生三同”“数字一体化”等实践方法,使融入过程丰富立体,助推青年树立正确的党史观,强化青年的历史自信。 展开更多
关键词 习近平关于党史重要论述 高校思政课
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习近平关于党史重要论述蕴含的方法论探析 被引量:2
2
作者 蒋英文 徐方平 《学习与实践》 CSSCI 北大核心 2021年第7期12-18,共7页
习近平总书记关于党史重要论述蕴含了丰富的马克思主义方法论。一是整体、联系、连续分析法;二是主题和主线、主流和本质分析法;三是全面、历史、辩证分析法;四是坚持党的领导与坚持人民主体地位相统一分析法;五是顺应历史潮流、站在人... 习近平总书记关于党史重要论述蕴含了丰富的马克思主义方法论。一是整体、联系、连续分析法;二是主题和主线、主流和本质分析法;三是全面、历史、辩证分析法;四是坚持党的领导与坚持人民主体地位相统一分析法;五是顺应历史潮流、站在人民大众立场、坚持实事求是分析法。习近平总书记关于党史重要论述蕴含的马克思主义方法论,是马克思主义唯物论、辩证法和唯物史观的时代体现,是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的科学指引。 展开更多
关键词 党史重要论述 马克思主义 方法论
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习近平关于劳动创造幸福重要论述的生成基础、核心要义及其实践进路
3
作者 颜景高 《理论学刊》 北大核心 2025年第2期34-42,共9页
党的十八大以来,习近平总书记就劳动创造幸福问题作出了一系列重要论述。这些重要论述传承创新了中华优秀传统文化中的劳动思想,汲取了马克思恩格斯关于劳动创造幸福理论精髓,总结了中国共产党人劳动创造幸福生活的实践经验,系统阐明了... 党的十八大以来,习近平总书记就劳动创造幸福问题作出了一系列重要论述。这些重要论述传承创新了中华优秀传统文化中的劳动思想,汲取了马克思恩格斯关于劳动创造幸福理论精髓,总结了中国共产党人劳动创造幸福生活的实践经验,系统阐明了新时代劳动创造幸福生活的理论遵循、基本立场以及实施方略,形成了逻辑严密的科学体系。习近平关于劳动创造幸福重要论述作为中国共产党推进劳动创造幸福生活的最新理论成果,为推进中国特色劳动教育事业发展提供了科学的行动指南,彰显出重要的时代价值。 展开更多
关键词 习近平 劳动创造幸福重要论述 生成基础 核心要义 实践进路
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习近平关于发扬斗争精神重要论述研究
4
作者 王晓光 《理论学刊》 北大核心 2025年第4期45-54,共10页
习近平关于发扬斗争精神重要论述是马克思主义斗争理论中国化时代化的最新成果,是新时代应对一系列重大风险挑战而形成的新要求新论断新战略,也是我们党探索中国式现代化伟大实践的经验总结。厘清“为何斗争”“靠谁斗争”“怎样斗争”... 习近平关于发扬斗争精神重要论述是马克思主义斗争理论中国化时代化的最新成果,是新时代应对一系列重大风险挑战而形成的新要求新论断新战略,也是我们党探索中国式现代化伟大实践的经验总结。厘清“为何斗争”“靠谁斗争”“怎样斗争”等重大问题,系统把握习近平关于发扬斗争精神重要论述的核心要义、时代价值与实践要求,对于顺利推进社会主义现代化强国建设、进一步提升伟大斗争的自觉性和主动性具有重要意义。 展开更多
关键词 习近平 斗争精神重要论述 核心要义 时代价值 实践要求
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习近平总书记教育重要论述的智能化国际传播探赜
5
作者 高地 于欣卉 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第9期4-9,共6页
当代国际传播格局正经历深刻变革,全球教育话语竞争愈发激烈。习近平总书记教育重要论述不仅立足中国实践,回应时代关切,也为推动全球教育治理体系变革贡献了中国智慧。智能化技术的快速发展进一步赋能国际传播形态的形式创新与精准效... 当代国际传播格局正经历深刻变革,全球教育话语竞争愈发激烈。习近平总书记教育重要论述不仅立足中国实践,回应时代关切,也为推动全球教育治理体系变革贡献了中国智慧。智能化技术的快速发展进一步赋能国际传播形态的形式创新与精准效能提升,使突破西方教育话语主导地位越来越成为可能。智能化国际传播也重塑了信息内容的生产逻辑,通过跨文化转译、规模化内容生成与价值对齐等机制实现从理念认同向价值共鸣的深入转化。应注重价值引领与技术支撑的有机统一,构建人机协同的数智平台,培育具有人工智能素养的传播人才,开发双向互动的传播产品,全面提升习近平总书记教育重要论述的国际影响力。 展开更多
关键词 习近平总书记教育重要论述 智能化 国际传播
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习近平总书记关于家风建设重要论述的核心要义论析 被引量:1
6
作者 姜玉峰 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第8期35-38,共4页
党的十八大以来,习近平总书记围绕家风建设作出了一系列重要论述,强调要重视家庭文明建设,努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点;明确要求推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文... 党的十八大以来,习近平总书记围绕家风建设作出了一系列重要论述,强调要重视家庭文明建设,努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点;明确要求推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚;鲜明指出推进家风建设要发挥领导干部带头作用,要从中华优秀传统文化中汲取养分,要继承弘扬老一辈革命家红色家风,要推动全社会注重家风建设。准确把握习近平总书记关于家风建设重要论述的核心要义,对于加强新时代家庭文明建设、推动社会风气持续好转具有重要意义。 展开更多
关键词 习近平 家风建设 重要论述
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习近平关于道德建设重要论述的逻辑结构和理论创新
7
作者 卫建国 《伦理学研究》 北大核心 2025年第4期1-10,共10页
习近平关于道德建设的重要论述,是习近平文化思想的重要组成部分。习近平高度重视中国特色社会主义道德建设,就中国特色社会主义道德建设的根本出发点、基本目标、价值纲领、资源支撑、道德建设的时代内容等提出一系列新理念新思想新论... 习近平关于道德建设的重要论述,是习近平文化思想的重要组成部分。习近平高度重视中国特色社会主义道德建设,就中国特色社会主义道德建设的根本出发点、基本目标、价值纲领、资源支撑、道德建设的时代内容等提出一系列新理念新思想新论断,建构了一个完整的道德建设理论体系,在马克思主义道德理论、中国特色社会主义道德建设上实现了一系列重大创新。习近平关于道德建设的重要论述是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义在中国特色社会主义道德建设领域的集中体现,实质上就是当代中国的马克思主义伦理学、21世纪的马克思主义伦理学,是推进中国特色社会主义道德建设的根本遵循和行动指南。 展开更多
关键词 习近平 道德建设重要论述 逻辑结构 理论创新
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习近平关于全球气候治理重要论述的思想渊源、基本要义与实践路径
8
作者 许梦婧 《西北师大学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第5期5-14,共10页
作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,习近平关于全球气候治理重要论述是坚持马克思主义生态思想、汲取中华文明的传统智慧和世界文明发展成果的重要理论发展,为我国参与和推动全球气候治理体系变革提供了根本遵循。习近平... 作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,习近平关于全球气候治理重要论述是坚持马克思主义生态思想、汲取中华文明的传统智慧和世界文明发展成果的重要理论发展,为我国参与和推动全球气候治理体系变革提供了根本遵循。习近平关于全球气候治理重要论述的基本要义在于坚持以人类命运共同体的理念、公平正义的价值、国际合作的路径、法治的方式推进全球气候治理。在习近平关于全球气候治理重要论述的指导下,我国应当以多边主义的方向应对气候问题的主流化、以合作共赢的原则应对气候问题的贸易化和以国内法治建设的方式应对气候问题的司法化,不断为全球气候治理作出贡献。随着全球气候变化形势越来越严峻,应当深入学习和贯彻习近平关于全球气候治理重要论述,深刻领悟其生成逻辑、全面把握其基本要义,以实际行动推动构建更加公正合理的全球气候治理新体系。 展开更多
关键词 习近平重要论述 气候治理 基本要义 实践路径
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习近平关于意识形态工作重要论述的方法论意蕴
9
作者 李文 刘传红 《湖北社会科学》 北大核心 2025年第3期39-47,共9页
中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局亟须意识形态工作新的方法论回应。在坚持和内化马克思主义意识形态理论与科学方法论,继承和弘扬中华优秀传统文化经典方法论,吸收和延续马克思主义中国化成果独特方法论的基础上,习近... 中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局亟须意识形态工作新的方法论回应。在坚持和内化马克思主义意识形态理论与科学方法论,继承和弘扬中华优秀传统文化经典方法论,吸收和延续马克思主义中国化成果独特方法论的基础上,习近平关于意识形态工作重要论述的方法论应运而生,其“四个相统一”特性展现出高屋建瓴的顶层设计与系统完备的实践部署。该方法论是对马克思主义方法论的丰富和发展,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要构成,为中国共产党意识形态工作提供了根本遵循,也为世界上其他社会主义国家开展意识形态工作贡献了中国智慧。 展开更多
关键词 习近平 意识形态 重要论述 马克思主义 方法论
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习近平关于尊重和保障人权重要论述的形成渊源、实践理路与全球人权治理启示
10
作者 刘荣军 《交大法学》 北大核心 2025年第2期24-36,共13页
党的十八大以来,习近平总书记立足于新中国成立七十多年来尊重和保障人权的伟大实践,围绕尊重和保障人权发表了一系列重要论述,具有科学性、整体性和实践性的鲜明特质。其重要论述生发于中国尊重和保障人权的伟大实践、创新发展于马克... 党的十八大以来,习近平总书记立足于新中国成立七十多年来尊重和保障人权的伟大实践,围绕尊重和保障人权发表了一系列重要论述,具有科学性、整体性和实践性的鲜明特质。其重要论述生发于中国尊重和保障人权的伟大实践、创新发展于马克思主义人民观、植根于中华优秀传统文化,并镜鉴于近代中国社会现状、镜察于美西方人权治理失能和伪饰,其形成具有深刻的理论基础和现实依据。重要论述涵盖在政治、经济、社会、文化等权利上全面推进,在群体类型、生命周期上广泛推进,在人的需求层次上有序推进的实践理路,真正意义上激活了人权保障的普遍性、真实性、系统性,为全球人权治理和未来人权事业发展提供了行动指南。在安全守护、合作推进、发展促进中实现人权保障水平的整体提升、持久提升,在尊重各国正当权益、维护人类权益中为人权实现营建健康的、永续的环境,重要论述绘就了未来全球人权治理和人类人权事业发展的路线图,既为中国人权事业的发展指明了奋进方向,也为各国尊重和保障人权、为全球人权治理提供了系统思维、长远眼光与建设方略。 展开更多
关键词 习近平关于尊重和保障人权重要论述 普遍性人权 人民性 全球人权治理
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习近平乡村产业振兴重要论述论纲
11
作者 刘武根 于增喜 《中国农业文摘-农业工程》 2025年第3期3-8,共6页
【目的】产业振兴是乡村振兴的重中之重。习近平乡村产业振兴重要论述是推动新时代乡村产业高质量发展的根本遵循。【方法】本文运用文献分析、科学归纳等研究方法,深入阐释习近平乡村产业振兴重要论述的核心要义与理论精髓。【结果】... 【目的】产业振兴是乡村振兴的重中之重。习近平乡村产业振兴重要论述是推动新时代乡村产业高质量发展的根本遵循。【方法】本文运用文献分析、科学归纳等研究方法,深入阐释习近平乡村产业振兴重要论述的核心要义与理论精髓。【结果】研究发现,党的十八大以来,习近平总书记紧紧围绕乡村产业振兴的战略地位、目标旨归、理念指引、振兴方向、振兴抓手、振兴动力、振兴队伍、根本保障等提出了一系列新思想新观点新论断,形成了内容丰富、逻辑清晰、特色鲜明的理论体系。【结论】习近平乡村产业振兴重要论述对新时代高质量推动乡村产业振兴、加快建设农业强国具有重要意义。 展开更多
关键词 习近平 乡村振兴 产业振兴 重要论述 理论体系
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习近平关于铸牢中华民族共同体意识教育的重要论述探析 被引量:4
12
作者 詹全友 张文灿 张春丽 《青海民族研究》 CSSCI 北大核心 2024年第1期89-95,共7页
立足新的历史方位,习近平总书记对铸牢中华民族共同体意识教育的价值意蕴、核心要义和实践进路等重大问题进行重要论述;它是一个科学的理论体系,具有鲜明的原创性、时代性、开放性等理论品格;它具有重要的实践意义,为铸牢中华民族共同... 立足新的历史方位,习近平总书记对铸牢中华民族共同体意识教育的价值意蕴、核心要义和实践进路等重大问题进行重要论述;它是一个科学的理论体系,具有鲜明的原创性、时代性、开放性等理论品格;它具有重要的实践意义,为铸牢中华民族共同体意识教育实践的不断推进提供根本遵循。 展开更多
关键词 习近平 铸牢中华民族共同体意识教育 重要论述
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习近平总书记教育强国建设重要论述的历史理路和重大意义 被引量:8
13
作者 周洪宇 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第6期1-10,共10页
习近平总书记教育强国建设重要论述的提出,既源于新时代教育实践的历史性成就,也基于改革开放40多年的伟大教育变革、中华人民共和国75年的伟大教育实践、中国共产党百余年领导人民从教育弱国、教育大国到教育强国的辉煌历程,具有极为... 习近平总书记教育强国建设重要论述的提出,既源于新时代教育实践的历史性成就,也基于改革开放40多年的伟大教育变革、中华人民共和国75年的伟大教育实践、中国共产党百余年领导人民从教育弱国、教育大国到教育强国的辉煌历程,具有极为深厚的历史基础和鲜明的历史脉络。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径,深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系,系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措,形成了关于教育强国建设的一系列新思想、新观点、新论断。习近平总书记教育强国建设重要论述作为马克思主义中国化时代化在教育方面的最新成果,是实现2035年建成教育强国的根本遵循,具有重大的政治意义、理论意义、实践意义、文化意义和世界意义。 展开更多
关键词 习近平总书记 教育强国重要论述 全国教育大会 教育战略 教育理论
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习近平总书记教育重要论述的理论体系及其重大意义 被引量:9
14
作者 周洪宇 余江涛 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第5期3-13,共11页
党的十八大以来,习近平总书记全面深入分析大变革时代教育领域的重大理论和实践问题,始终坚持以人民为中心,围绕“办教育”“培养人”两大主线思考解答“教育之问”,系统回答了“什么是中国特色社会主义教育”“怎样坚持和发展中国特色... 党的十八大以来,习近平总书记全面深入分析大变革时代教育领域的重大理论和实践问题,始终坚持以人民为中心,围绕“办教育”“培养人”两大主线思考解答“教育之问”,系统回答了“什么是中国特色社会主义教育”“怎样坚持和发展中国特色社会主义教育”的重大问题,形成了习近平总书记教育重要论述。习近平总书记教育重要论述是新时代教育事业发展经验的理论总结,是中国化时代化的马克思主义在教育领域的理论创造,是对中华优秀传统文化和我们党优良教育传统的继承与发展,成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平总书记教育重要论述是一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、思想深邃、内在统一的科学理论体系,具有在实践中不断充实、自我完善的理论品质,必将随着实践的深入不断丰富发展。习近平总书记教育重要论述具有重大的政治意义、理论意义、实践意义、文化意义和世界意义。 展开更多
关键词 习近平总书记 教育重要论述 理论体系 重大意义 中国特色社会主义教育
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习近平总书记教育重要论述已形成比较完善成熟的思想体系 被引量:4
15
作者 周洪宇 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期1-9,共9页
党的十八大以来,习近平总书记在教育建设方面提出了一系列原创性的新思想新观点新论断,内涵丰富,论述深刻,形成了习近平总书记教育重要论述。习近平总书记教育重要论述以“育人”为逻辑起点,其形成蕴含着深刻的实践逻辑、理论逻辑与历... 党的十八大以来,习近平总书记在教育建设方面提出了一系列原创性的新思想新观点新论断,内涵丰富,论述深刻,形成了习近平总书记教育重要论述。习近平总书记教育重要论述以“育人”为逻辑起点,其形成蕴含着深刻的实践逻辑、理论逻辑与历史逻辑。习近平总书记教育重要论述包含“党的领导”“立德”“树人”等基本范畴、“九个坚持”等基本命题、十一个方面的战略部署等基本主张以及“六个必须坚持”等马克思主义立场、观点和方法。习近平总书记教育重要论述是中国特色社会主义教育理论发展的最新成果,开辟了马克思主义教育理论中国化时代化的新境界,体现了科学性、系统性、人民性、实践性和创新性的统一,具有重要的政治意义、理论意义、实践意义、文化意义和世界意义。习近平总书记教育重要论述已经形成比较完善成熟的思想体系,对其进行理论升华的时机已经成熟。 展开更多
关键词 习近平总书记教育重要论述 基本范畴 基本命题 思想体系
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习近平国际传播重要论述的生成逻辑、科学内涵与实践面向 被引量:3
16
作者 董小玉 王雯雯 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2024年第5期43-50,共8页
党的十八大以来,习近平总书记多次在会议报告、致中国主流媒体的贺信中发表了一系列国际传播的重要论述,为我国当下的国际传播发展指明了方向。这些论述以马克思主义新闻观为理论基础,结合中国式现代化道路中的历史经验,科学回应了中国... 党的十八大以来,习近平总书记多次在会议报告、致中国主流媒体的贺信中发表了一系列国际传播的重要论述,为我国当下的国际传播发展指明了方向。这些论述以马克思主义新闻观为理论基础,结合中国式现代化道路中的历史经验,科学回应了中国国际传播的重要问题,形成了以激活中华文化因子为起点,以媒体融合为根基,提升中国国际话语权为目标等三个方面的科学内涵。在这些论述的指导下,中国当下的国际传播须坚持求同存异的原则,构建“五位一体”的国际传播框架,并建立起“数字技术+中国理念”的驱动机制。 展开更多
关键词 习近平重要论述 国际传播 文化传播 动力驱动机制
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习近平关于构建人类命运共同体重要论述的马克思主义哲学底蕴 被引量:2
17
作者 周向军 温东 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2024年第3期5-14,共10页
习近平关于构建人类命运共同体重要论述建立在马克思主义哲学深厚基础之上,富有深刻的哲学底蕴。其中,坚持问题导向,在提出问题、研究问题、解决问题中回应攸关人类前途命运的重大课题,彰显了强烈的马克思主义哲学的问题观底蕴;把握世... 习近平关于构建人类命运共同体重要论述建立在马克思主义哲学深厚基础之上,富有深刻的哲学底蕴。其中,坚持问题导向,在提出问题、研究问题、解决问题中回应攸关人类前途命运的重大课题,彰显了强烈的马克思主义哲学的问题观底蕴;把握世界历史发展规律,站在人类文明发展高度明晰世界历史的特征、动力、目的、道路,彰显了深刻的马克思主义哲学的历史观底蕴;坚持知行合一,以解释世界与改造世界相结合的姿态推动构建人类命运共同体,彰显了鲜明的马克思主义哲学的实践观底蕴;坚持人民至上,始终遵循以人民为中心的价值取向,彰显了坚定的马克思主义哲学的人民观底蕴;坚持运用科学思维方法,以辩证思维、战略思维、底线思维认识指导人类社会进步发展,彰显了突出的马克思主义哲学的方法论底蕴。科学把握习近平关于构建人类命运共同体重要论述的哲学底蕴,对于回答“世界向何处去”这一命题具有重要的理论价值和时代意义。 展开更多
关键词 习近平 人类命运共同体 重要论述 马克思主义 哲学底蕴
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习近平总书记关于税收工作重要论述多维度重大意义发微 被引量:2
18
作者 朱诗柱 《税收经济研究》 北大核心 2024年第2期1-11,共11页
习近平总书记关于税收工作的重要论述,在政治、历史、理论及实践等多个维度上,对新时代税收工作具有重大指导意义。在政治维度上,突出强调了加强党对税收工作全面领导的根本原则,深刻揭示了税务机关和税收工作的政治属性,深刻指明了税... 习近平总书记关于税收工作的重要论述,在政治、历史、理论及实践等多个维度上,对新时代税收工作具有重大指导意义。在政治维度上,突出强调了加强党对税收工作全面领导的根本原则,深刻揭示了税务机关和税收工作的政治属性,深刻指明了税收工作要践行以人民为中心的发展思想。在历史维度上,吸收借鉴了中华传统赋税思想的智慧精华,传承光大了党领导税收工作的历史经验,批判分析了西方供给学派税收主张的根本缺陷,实现了对税收历史智慧的创造性转化和创新性发展,成为了税收领域坚持“两个结合”的光辉范例。在理论维度上,对税收的本质和职能作用给予了创造性的新认定,实现了对于税收学基本问题的重大理论创新。在实践维度上,指明了改革完善税收制度的目标趋向,税收服务高质量发展的政策取向,税收优化营商环境的着力方向,健全完善税收征管体系和税务监管体系的实践指向,为高质量推进中国式现代化税务实践提供了战略指引。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 重要论述 税收改革 税收学
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习近平关于公共卫生安全重要论述的逻辑理路、科学内涵与时代价值 被引量:1
19
作者 阮一帆 钟元佐 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2024年第4期14-22,共9页
党的十八大以来,习近平就公共卫生安全问题作出了一系列重要论述。这些重要论述汲取了马克思恩格斯关于公共卫生安全的重要思想,总结了中国共产党人对公共卫生安全工作的实践经验,传承创新了中华优秀传统文化中的健康思想,系统阐明了新... 党的十八大以来,习近平就公共卫生安全问题作出了一系列重要论述。这些重要论述汲取了马克思恩格斯关于公共卫生安全的重要思想,总结了中国共产党人对公共卫生安全工作的实践经验,传承创新了中华优秀传统文化中的健康思想,系统阐明了新时代公共卫生安全工作的根本保证、根本立场、战略目标以及实施方略,形成了逻辑严密的科学体系。习近平关于公共卫生安全重要论述作为中国共产党推进公共卫生安全治理的最新理论成果,为推进中国特色公共卫生事业发展以及健康中国建设提供了科学的行动指南,为推动构建人类卫生健康共同体贡献了中国智慧,彰显了重要的时代价值。 展开更多
关键词 习近平 公共卫生安全重要论述 公共卫生体系 人类卫生健康共同体
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习近平“教育强国”重要论述视域中的严复教育思想再析 被引量:1
20
作者 周晔 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第2期5-9,共5页
习近平总书记在党的二十大报告中,明确提出了加快建设教育强国的任务;在二十届中央政治局第五次集体学习的重要讲话中,对建设教育强国这一重大命题做了系统阐述。习近平在福建及中央工作期间,曾多次就严复启蒙思想发表重要讲话。在习近... 习近平总书记在党的二十大报告中,明确提出了加快建设教育强国的任务;在二十届中央政治局第五次集体学习的重要讲话中,对建设教育强国这一重大命题做了系统阐述。习近平在福建及中央工作期间,曾多次就严复启蒙思想发表重要讲话。在习近平“教育强国”重要论述指引下,重温严复的“教育救国、教育强国”“三育并举”“三学段”等教育思想及其主政复旦公学等学府的实践探索,能使我们更加深入、全面地理解今天提倡“教育强国”的渊源与根基,从而为强国建设、民族复兴伟业提供强大的精神动力。 展开更多
关键词 习近平“教育强国”重要论述 严复教育思想 复旦公学
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