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创境生情读写结合——小学读写结合习作指导课课堂实录及评点被引量：5: 1; 作者黄瑞夷江平《语文建设》 CSSCI 北大核心 2004年第1期19-20,共2页; 关键词小学读写结合习作指导课课堂实录评析语文教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

让风筝在学生的心中放飞——习作教学片段评析: 2; 作者匡爱红《语文建设》 CSSCI 北大核心 2005年第6期34-35,共2页; 关键词教学片段风筝学生习作指导课青年教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

语文课得干语文的事: 3; 作者韦健《语文建设》北大核心 2014年第3期74-75,共2页; 贾志敏老师的语文教学没有课件、没有音乐，显得安静平和，更显得简单大气。前不久，笔者有幸再次观摩贾老师的《古文今译》习作指导课，并聆听他的讲座，与他近距离交流研讨，联想到当下语文教学的“假”“繁”“乱”等诸多现象，不禁... 展开更多; 关键词语文课语文教学习作指导课古文今译教学实践老师贾志敏近距离; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	创境生情读写结合——小学读写结合习作指导课课堂实录及评点	黄瑞夷江平	《语文建设》 CSSCI 北大核心	2004	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	让风筝在学生的心中放飞——习作教学片段评析	匡爱红	《语文建设》 CSSCI 北大核心	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	语文课得干语文的事	韦健	《语文建设》北大核心	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料