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新时代义务教育课程教材建设方法探究——以译林版小学《英语》为例
被引量：
1
1
作者
项文婷
《出版广角》
北大核心
2025年第3期124-128,共5页
新的时代背景对义务教育课程教材建设提出了新要求。以译林版小学《英语》教材建设为典型案例,深入挖掘、总结新时代义务教育课程教材建设的方法与经验,指出教材编写和出版单位须明确教材建设原则,优化教材编写过程,构建教材服务体系,...
新的时代背景对义务教育课程教材建设提出了新要求。以译林版小学《英语》教材建设为典型案例,深入挖掘、总结新时代义务教育课程教材建设的方法与经验,指出教材编写和出版单位须明确教材建设原则,优化教材编写过程,构建教材服务体系,凝心聚力建设好新时代义务教育课程教材。
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关键词
新时代
义务教育课程教材
建设方法
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职称材料
题名
新时代义务教育课程教材建设方法探究——以译林版小学《英语》为例
被引量：
1
1
作者
项文婷
机构
江苏译林出版社有限公司
出处
《出版广角》
北大核心
2025年第3期124-128,共5页
文摘
新的时代背景对义务教育课程教材建设提出了新要求。以译林版小学《英语》教材建设为典型案例,深入挖掘、总结新时代义务教育课程教材建设的方法与经验,指出教材编写和出版单位须明确教材建设原则,优化教材编写过程,构建教材服务体系,凝心聚力建设好新时代义务教育课程教材。
关键词
新时代
义务教育课程教材
建设方法
分类号
G239.2 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新时代义务教育课程教材建设方法探究——以译林版小学《英语》为例
项文婷
《出版广角》
北大核心
2025
1
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