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深化义务教育管理体制改革的思考与建议 被引量:4
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作者 方铭琳 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2000年第6期20-22,共3页
义务教育管理体制改革十多年来 ,带来了一些亟待解决的问题 :拉大了投入的地区差距和城乡差距 ,造成了对管理认识上的混乱和行为失控 ,影响了办学条件的改善和师资水平的提高等。为了深化和完善义务教育管理体制改革 ,应选择相对集中的... 义务教育管理体制改革十多年来 ,带来了一些亟待解决的问题 :拉大了投入的地区差距和城乡差距 ,造成了对管理认识上的混乱和行为失控 ,影响了办学条件的改善和师资水平的提高等。为了深化和完善义务教育管理体制改革 ,应选择相对集中的义务教育投资和管理体制 ,加大中央和省级政府对义务教育宏观调控的责任 ,兼顾义务教育发展的规模与效益 ,规范中小学义务教育的主要任务 ,确定使政府职能和行为到位的法律细则。 展开更多
关键词 义务教育 管理体制 教育改革
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转型期中国教育制度建设中的社会结构障碍研究——以农村义务教育管理体制改革为例
2
作者 赵爽 《当代教育科学》 北大核心 2006年第20期38-42,共5页
本文尝试构建了教育政策的社会结构三维——社会阶层结构、社会心理结构与社会——文化结构分析模型,并从教育政策过程的角度分析了社会结构障碍对教育政策实施和教育政策制定影响的三重表现,即:人们的教育政策行为表现、教育政策心理... 本文尝试构建了教育政策的社会结构三维——社会阶层结构、社会心理结构与社会——文化结构分析模型,并从教育政策过程的角度分析了社会结构障碍对教育政策实施和教育政策制定影响的三重表现,即:人们的教育政策行为表现、教育政策心理表现和教育政策文化表现。在此基础上,笔者针对如何通过制度建设构建中国的公共教育制度,实现教育公平,为义务教育的均衡发展提供制度保障,提出了一些建设性的意见。 展开更多
关键词 制度建设 社会结构 中国 教育制度 转型期 农村义务教育 教育管理体制
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改革完善我国竞技体育管理体制和运行机制的学理支撑与战略指向 被引量:1
3
作者 吕万刚 罗亮 +2 位作者 伍艺昭 李晓蝶 黄钰晨 《武汉体育学院学报》 北大核心 2025年第7期1-8,共8页
党的二十届三中全会提出“改革完善竞技体育管理体制和运行机制”的明确要求,助推体育强国建设。运用文献资料、专家访谈与逻辑分析等方法,分析改革完善我国竞技体育管理体制和运行机制的时代境遇、理论支点,并提出改革方略。研究认为:... 党的二十届三中全会提出“改革完善竞技体育管理体制和运行机制”的明确要求,助推体育强国建设。运用文献资料、专家访谈与逻辑分析等方法,分析改革完善我国竞技体育管理体制和运行机制的时代境遇、理论支点,并提出改革方略。研究认为:国家战略转型、新时代我国社会主要矛盾转变、全球体育治理体系变革以及数字技术革命等构成了改革完善竞技体育管理体制和运行机制的时代境遇;系统论视域下的结构功能适配需求、公共治理理论下的多元共治趋势、制度变迁理论中适应性效率价值追求以及资源依赖理论下资源配置的整合优化,是改革完善竞技体育管理体制和运行机制的理论支点;提出推动新型举国体制与市场机制的深度融合、完善多元主体协同共治的治理体系、优化竞技体育项目布局的管理模式、释放竞技体育改革发展的内生动力、厚植竞技体育改革发展的多元保障的改革方略。 展开更多
关键词 竞技体育 体育改革 管理体制 运行机制 新型举国体制
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党中央集中统一领导下审计管理体制深化改革逻辑分析 被引量:2
4
作者 周方舒 《会计之友》 北大核心 2025年第1期100-105,共6页
党的二十届三中全会指出要坚持党中央对进一步全面深化改革的集中统一领导。党的十九大以来,我国审计管理体制进行了重大改革,目的就是加强党中央对审计工作的集中统一领导。文章运用马克思主义建党学说、马克思主义经典作家的权力监督... 党的二十届三中全会指出要坚持党中央对进一步全面深化改革的集中统一领导。党的十九大以来,我国审计管理体制进行了重大改革,目的就是加强党中央对审计工作的集中统一领导。文章运用马克思主义建党学说、马克思主义经典作家的权力监督思想等阐释党中央集中统一领导下审计管理体制深化改革的理论逻辑,从审计的政治属性、政治定位以及政治功能进行党中央集中统一领导下审计管理体制深化改革的政治逻辑分析。党中央集中统一领导下审计管理体制改革既是新时代治国理政在审计领域的重要制度成果,也是中国特色社会主义审计制度新的飞跃。审计管理体制的系统性、整体性重构,意味着我们走出了一条中国特色社会主义的审计之路:政党主导型审计管理体制。 展开更多
关键词 新时代治国理政 政党主导型 审计管理体制 党中央集中统一领导 深化改革
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论竞技体育管理体制和运行机制改革的道理、学理和哲理
5
作者 王毅 刘亮 +3 位作者 闫民 纪成龙 韩炜 郇昌店 《山东体育学院学报》 北大核心 2025年第4期11-17,共7页
“改革完善竞技体育管理体制和运行机制”是党的二十届三中全会对竞技体育领域提出的具体改革要求。这一要求是合规律性、合目的性与改革有效性的有机统一,蕴含着深刻的道理、学理和哲理。研究指出:在道理层面,该要求科学回答了新时代... “改革完善竞技体育管理体制和运行机制”是党的二十届三中全会对竞技体育领域提出的具体改革要求。这一要求是合规律性、合目的性与改革有效性的有机统一,蕴含着深刻的道理、学理和哲理。研究指出:在道理层面,该要求科学回答了新时代竞技体育改革方向、动因与价值归因等根本性问题,为正确领会竞技体育改革实质奠定了逻辑前提;在学理层面,从坚持党的领导、彰显人的价值、站稳人民立场三个维度,深刻阐明了竞技体育改革的内在规律,为准确把握竞技体育改革原则提供了坚实的理论遵循;在哲理层面,聚焦主要矛盾、运用系统思维、坚持问题导向,为深入理解竞技体育改革的哲学意蕴提供了重要的思维原则。 展开更多
关键词 全面深化改革 竞技体育改革 中国式现代化 体育强国 管理体制 运行机制 系统集成
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试论农村义务教育财政管理体制的改革 被引量:7
6
作者 刘茗 雷彦兴 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2003年第7期11-14,共4页
农村义务教育财政管理体制的改革是确保农村义务教育健康发展的关键。本文论述了我国义务教育财政管理体制的建立;义务教育财政管理体制建立后取得的成绩和存在的问题;农村税费改革对义务教育的影响;解决农村义务教育投入不足的“治本... 农村义务教育财政管理体制的改革是确保农村义务教育健康发展的关键。本文论述了我国义务教育财政管理体制的建立;义务教育财政管理体制建立后取得的成绩和存在的问题;农村税费改革对义务教育的影响;解决农村义务教育投入不足的“治本之策”;农村税费改革中教育自身应该做哪些工作。 展开更多
关键词 农村义务教育 教育财政 管理体制 农村税费改革 中国 办学条件
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有关我国义务教育的管理体制改革 被引量:1
7
作者 方铭琳 《教育管理研究》 1997年第3期6-9,共4页
80年代中期以来,我国义务教育进行了中央领导下地方分级管理的教育行政管理体制改革,即中央将义务教育的办学权、投入权、管理权一起下放给地方政府。义务教育管理体制改革,打破了过去中央高度集中统一的管理模式。
关键词 管理体制改革 高度集中统一 分级管理 中央领导 教育行政 教育均衡 农村教育 重点学校 教师流失 规模效益
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县域义务教育管理体制的改革与创新
8
作者 张茂聪 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第11期15-17,共3页
义务教育是国家发展的根本点和起点,是整个教育发展体系的基石。要推进义务教育的健康发展,单有学校甚至教育系统的改革是远远不够的,需要从中央到地方系统的政策支持,需要制度的创新。因为,高质量义务教育的实现,最终都要以政策和法律... 义务教育是国家发展的根本点和起点,是整个教育发展体系的基石。要推进义务教育的健康发展,单有学校甚至教育系统的改革是远远不够的,需要从中央到地方系统的政策支持,需要制度的创新。因为,高质量义务教育的实现,最终都要以政策和法律的形式来推动。在促进义务教育顺利发展的过程中,体制保障是生命线,国家关于"以县为主"的教育公共财政管理政策,县域义务教育发展与创新是关键。 展开更多
关键词 义务教育 管理体制 创新
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系统性统合:县域应急管理体制改革的行动逻辑——以L县应急管理体制改革为例
9
作者 任群委 马宝成 《行政管理改革》 北大核心 2025年第4期36-45,共10页
大安全大应急框架的提出,为分析应急管理体制改革提供了系统性统合的分析新视角。基于该视角对L县应急管理体制改革实践分析发现,L县通过建立应急管理机构、应急“一张网”联动与集中指挥权、战时集中办公与平时阵地角色等融合、制度与... 大安全大应急框架的提出,为分析应急管理体制改革提供了系统性统合的分析新视角。基于该视角对L县应急管理体制改革实践分析发现,L县通过建立应急管理机构、应急“一张网”联动与集中指挥权、战时集中办公与平时阵地角色等融合、制度与技术赋能网格化管理等改革举措,实现了灾种、主体、过程和资源的有效统合,缓解了县域有限应急资源同突发事件有效处置之间的张力。鉴于L县应急管理体制改革存在的风险治理工作质效不足、应急资源的统筹空间和统合成效有限以及多重改革“堕距”等问题。我国需要坚持平战结合、工具理性和价值理性相统一、开放性统合等原则,高度警惕“木桶效应”,加快健全县级应急管理领导协同体制、综合运用多种统合手段、兼顾政府内部和外部的统合,统筹推进县域统合型应急管理体制建设。 展开更多
关键词 系统性统合 应急管理体制 改革 行动逻辑
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全国性单项体育协会管理体制:演进逻辑、关键问题与改革取向
10
作者 王志文 张瑞林 《中国体育科技》 北大核心 2025年第4期69-76,共8页
管理体制是全国性单项体育协会改革的重点与难点。全国性单项体育协会管理体制历经政会同构的行政型、“中心+协会”的事业型和深化改革下的混合型3个阶段,体现为体育社会化改革、强制性制度变迁、管理职责分权、利益动态平衡的逻辑。... 管理体制是全国性单项体育协会改革的重点与难点。全国性单项体育协会管理体制历经政会同构的行政型、“中心+协会”的事业型和深化改革下的混合型3个阶段,体现为体育社会化改革、强制性制度变迁、管理职责分权、利益动态平衡的逻辑。进一步深化改革需处理好:适应新型举国体制、契合组织特殊属性、平衡放权与监管尺度、理清协会与中心关系和用好枢纽型组织五大问题。立足体育改革新形势,根据国家任务重要度与行业资源集聚度,分类提出协会管理体制的组织架构。国家任务-资源富有型协会应完善中心与协会协同共治模式,国家任务-资源贫乏型协会应健全中心管与协会办模式,常规任务-资源富有型协会应构建中心专职监管协会模式,常规任务-资源贫乏型协会应探索独立负责模式。 展开更多
关键词 体育管理 全国性单项体育协会 管理体制 体育改革
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改革开放以来我国义务教育管理体制之学术研究:历程、特征与展望 被引量:3
11
作者 林美 谢少华 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第6期66-73,共8页
改革开放以来,我国义务教育管理体制之学术研究大致经历了三个阶段,核心议题分别是:探索地方负责、分级管理的新体制、在反思教育公平中呼吁加强政府的公共服务性建设、推进教育治理体系与治理能力现代化。40多年来,我国的义务教育管理... 改革开放以来,我国义务教育管理体制之学术研究大致经历了三个阶段,核心议题分别是:探索地方负责、分级管理的新体制、在反思教育公平中呼吁加强政府的公共服务性建设、推进教育治理体系与治理能力现代化。40多年来,我国的义务教育管理体制研究在强烈的现实关注与历史反思中,形成了鲜明的建制性研究取向;在独立建构规范的话语体系与借鉴西方研究中,不断增强学术自主性;关注自上而下体制改革为主导,自下而上与上下融合的研究不断浮现。未来的研究需兼顾中国特色与全球视野,秉持理论融合与学科独立,并推进研究方法的持续创新。 展开更多
关键词 改革开放 义务教育 教育管理体制 教育治理 学术品格
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省级统筹与义务教育教师管理体制改革 被引量:2
12
作者 石兰月 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第6期143-148,共6页
当前中国义务教育发展的主要问题集中表现在教师队伍建设与管理方面,尤其是农村学校教师得不到有效补充,教师工资待遇偏低,教师培训效果不太明显,缺乏必要的教师退出机制。为此,必须进一步发挥省级政府在义务教育教师队伍管理中的重要作... 当前中国义务教育发展的主要问题集中表现在教师队伍建设与管理方面,尤其是农村学校教师得不到有效补充,教师工资待遇偏低,教师培训效果不太明显,缺乏必要的教师退出机制。为此,必须进一步发挥省级政府在义务教育教师队伍管理中的重要作用,统筹建立多元教师补充渠道,关注教师生存状况,提高教师工资待遇,增强农村教师岗位吸引力,促进教师有序双向流动,完善教师培训学分管理制度,完善教师培训激励与评估机制,建立统一标准的教师队伍退出制度。 展开更多
关键词 义务教育 教师管理体制 以县为主 省级统筹
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对以县为主的农村义务教育管理体制的思考 被引量:3
13
作者 张丕芳 黄辉 《当代教育科学》 北大核心 2005年第3期34-37,共4页
以县为主的农村义务教育管理体制的决策出台以来,农村义务教育工作取得了长足的进展,教师工资得到了基本保障,农村义务教育的发展有了一线曙光。但是在以县为主的管理体制的实施过程中,各级政府对自己的责任还不明确,还存在事权、财权... 以县为主的农村义务教育管理体制的决策出台以来,农村义务教育工作取得了长足的进展,教师工资得到了基本保障,农村义务教育的发展有了一线曙光。但是在以县为主的管理体制的实施过程中,各级政府对自己的责任还不明确,还存在事权、财权、人权不统一等诸多问题,给以县为主管理体制的推进带来了阻力。针对这些问题,我们对如何逐步完善以县为主的农村义务教育管理体制提出了一些构想。 展开更多
关键词 “以县为主” 农村义务教育 教育管理体制 危房改造 教师编制 中国
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从教育行政的角度看“以县为主”的农村教育管理体制面临的问题——广西贵港市实施农村义务教育管理新体制的调查 被引量:7
14
作者 杨锦兴 《现代教育管理》 北大核心 2009年第1期5-8,共4页
实行"以县为主"的农村教育管理体制以来,县级政府承担了举办义务教育的责任,加大对教育资源的统筹力度,保障教师工资发放,落实中小学办学自主权,促进学校管理专业化,对提高农村中小学教育教学质量具有明显效果。但是,也面临... 实行"以县为主"的农村教育管理体制以来,县级政府承担了举办义务教育的责任,加大对教育资源的统筹力度,保障教师工资发放,落实中小学办学自主权,促进学校管理专业化,对提高农村中小学教育教学质量具有明显效果。但是,也面临着许多新的挑战,如县级财力支撑规模庞大的义务教育困难重重,教育管理权在县级政府职能部门之间如何划分、如何协调,还缺乏有效机制,县级教育行政部门对农村中小学管理缺乏行之有效的机制和模式等。如何进一步改进和完善"以县为主"的农村义务教育管理体制是当前农村教育改革最迫切的问题。 展开更多
关键词 以县为主 农村义务教育 管理体制
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当前农村义务教育管理体制存在的问题及对策 被引量:3
15
作者 张涛 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第24期10-11,共2页
我国现行的农村义务教育管理体制尽管不断变革,然而在实际运作中仍存在着诸多的问题。为了迎接充满各种机遇和挑战的新世纪,我国农村义务教育管理体制仍需改革弊端,不断完善。探寻农村义务教育管理体制改革的思路和对策,可以促进农村义... 我国现行的农村义务教育管理体制尽管不断变革,然而在实际运作中仍存在着诸多的问题。为了迎接充满各种机遇和挑战的新世纪,我国农村义务教育管理体制仍需改革弊端,不断完善。探寻农村义务教育管理体制改革的思路和对策,可以促进农村义务教育发展。 展开更多
关键词 农村义务教育 管理体制 均衡发展 校长负责制
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“以县为主”的农村义务教育管理体制运行状况个案调查 被引量:2
16
作者 吕丽艳 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第1期123-128,共6页
根据对东北某农业县进行为期半年的调查研究,发现"以县为主"的义务教育管理体制实施中存在诸多问题,"以县为主"的独角戏难唱,辍学率居高不下;人事制度改革难以推行;各种资金错位:杂费挪用、税费改革又使"以县... 根据对东北某农业县进行为期半年的调查研究,发现"以县为主"的义务教育管理体制实施中存在诸多问题,"以县为主"的独角戏难唱,辍学率居高不下;人事制度改革难以推行;各种资金错位:杂费挪用、税费改革又使"以县为主"的投入保障问题雪上加霜。这些问题的深层次原因:国家政策的异化———具有"地方特色"的"以县为主"的教育管理体制,是中央和地方政府博弈的结果;国家的管制政策、"学而优则仕"的官本位价值取向是财政供养人口庞大的制度和文化根源;"分税制"财政体制,以及不合理的义务教育成本分担格局,使脆弱的县财政重负难堪,是各种违章操作的诱因。 展开更多
关键词 “以县为主” 农村义务教育 管理体制 个案调查
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“以县为主”农村义务教育管理体制的解读 被引量:3
17
作者 田恒平 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2005年第8期10-12,共3页
关键词 农村义务教育管理体制 “以县为主” 农村义务教育经费 农村税费改革 解读 教育发展规划 农村中小学 财务困境 财政预算
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新课标背景下义务教育阶段武术教学内容改革论析 被引量:4
18
作者 郭玉峰 张长念 张长思 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期294-302,共9页
长期以来,“教什么,怎么教”一直是困扰学校武术教学的主要问题。运用文献研究法、田野调查法、专家访谈法等研究方法,对当前中小学武术教学内容及存在的突出问题进行分析与反思,探索新课标背景下义务教育阶段学校武术教学内容的设计思... 长期以来,“教什么,怎么教”一直是困扰学校武术教学的主要问题。运用文献研究法、田野调查法、专家访谈法等研究方法,对当前中小学武术教学内容及存在的突出问题进行分析与反思,探索新课标背景下义务教育阶段学校武术教学内容的设计思路与构建策略。经研究认为:当前学校武术教学内容缺乏对武术认知能力的培养,不利于发展学生的核心素养;重动作学练、轻技能应用,不利于发展学生武术运动能力;重套路学习、轻功法练习,不利于发展学生武术专项体能;教学内容缺乏进阶性,不利于形成一体化教学内容体系。研究后提出:以发展核心素养为导向,构建结构化武术教学内容;依据学生身心发展特点,设计一体化武术教学内容;创新武术功法内容和形式,提升学生武术专项体能的整体思路。结合示例构建出义务教育阶段武术教学内容体系和学练方式,即小学以“拳械套路+演练功法”为核心,初中以“文明对抗+技击功法”为核心的一体化武术教学内容体系,以及“基础性学练+组合性学练+比赛性学练”的系统化武术学练方式。 展开更多
关键词 新课标 义务教育 武术教育 教学内容 教学改革
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浅析农村义务教育管理体制的变革与发展 被引量:1
19
作者 张涛 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2004年第6期9-11,共3页
教育管理体制改革,不仅涉及到教育领导权的问题,同时与教育财政问题也密不可分。新世纪教育均衡发展理念及各种政策变化对农村义务教育管理体制提出了新的挑战和创造了新的机遇。本文通过对我国农村义务教育管理体制的变革过程进行梳理... 教育管理体制改革,不仅涉及到教育领导权的问题,同时与教育财政问题也密不可分。新世纪教育均衡发展理念及各种政策变化对农村义务教育管理体制提出了新的挑战和创造了新的机遇。本文通过对我国农村义务教育管理体制的变革过程进行梳理,探寻并展望其变革和发展的新趋势。 展开更多
关键词 农村义务教育 教育管理体制 教育财政 “以县为主”体制 教育改革 教育经费
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地方审计管理体制改革能抑制地方国有 企业金融资产配置吗? 被引量:2
20
作者 窦炜 赵蕾 马莉莉 《审计与经济研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期11-21,共11页
以2015年末我国实施的省以下审计机关人财物管理试点改革作为准自然实验,选取2011—2020年A股地方国有企业为研究样本,利用双重差分模型实证检验地方审计管理体制改革对地方国有企业金融资产配置的影响。研究结果表明,地方审计管理体制... 以2015年末我国实施的省以下审计机关人财物管理试点改革作为准自然实验,选取2011—2020年A股地方国有企业为研究样本,利用双重差分模型实证检验地方审计管理体制改革对地方国有企业金融资产配置的影响。研究结果表明,地方审计管理体制改革有效抑制了地方国有企业金融资产配置规模。区分金融资产类别后研究发现,地方审计管理体制改革对企业显性金融资产规模的抑制效果较明显,但与隐性金融资产配置规模间无明显相关关系。进一步研究发现,当地方审计管理体制改革力度以及地方审计机关的审计强度越大时,政府审计对企业金融资产配置的抑制作用越明显。机制分析发现,地方审计管理体制改革通过规范政府干预缩减了地方国有企业显性金融资产配置规模,且在财政压力较大的地区这一抑制效果更为明显。 展开更多
关键词 地方审计管理体制改革 金融资产配置 隐性金融资产 政府审计 政府干预
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