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辽宁师资队伍现状与普及九年制义务教育 被引量:1
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作者 王涛 《现代教育管理》 1987年第Z2期18-28,共11页
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”这深刻说明了教育与经济相互依存的辩证关系。就教育而言,就是要主动适应社会主义建设事业的发展与改革的需要,做到面向现代化、面... 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”这深刻说明了教育与经济相互依存的辩证关系。就教育而言,就是要主动适应社会主义建设事业的发展与改革的需要,做到面向现代化、面向世界、面向未来。教育要实现“三个面向”,就要为九十年代以至下一个世纪初叶我国经济和社会发展准备更多更好的各级各类人才。不同层次、不同类型人才的准备。 展开更多
关键词 辩证关系 师资队伍现状 政治思想工作 普及义务教育 九十年代 师范教育 九年制义务教育 物质利益原则 政治口号 初中教育
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提高教育投资效益,加快农村普及义务教育的步伐
2
作者 曲恒昌 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1992年第3期31-38,共8页
最近,受联合国儿童基金会的委托,我们与英国苏塞克斯大学合作,对北京通县和陕北安塞县这两个社会经济发展水平差异很大的农村地区的义务教育进行了较深入的调查。通县社会经济十分发达,1990年人均(农村地区)纯收入将近2000元;安... 最近,受联合国儿童基金会的委托,我们与英国苏塞克斯大学合作,对北京通县和陕北安塞县这两个社会经济发展水平差异很大的农村地区的义务教育进行了较深入的调查。通县社会经济十分发达,1990年人均(农村地区)纯收入将近2000元;安塞属全国328个最贫困的县之一,1990年人均纯收入只有320元。调查发现,尽管这两个县的背景差别极大,但自改革开放和实施义务教育法以来,它们在普及义务教育方面都取得了重大进展,积累了不少有益的经验。特别是安塞,那里的广大教师和干部,在极为艰苦的条件下奋发图强,努力工作,创造出突出的业绩。然而,困难和问题仍然很多。除了教育经费短缺外,最主要的是教育投资效益低下。据了解,这一问题带有普遍性,已严重影响到广大农村地区普及义务教育的进程;如不及时解决,势必危及全国普及义务教育的宏伟目标。本文将以通县和安塞为样本,集中探讨农村地区教育投资的效益问题。 展开更多
关键词 通县 普及义务教育 安塞县 教育投资 教师 投资效益 提高教育 农村地区 教学质量 公用经费
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改革农村初中办学模式 加快普及义务教育步伐
3
作者 安永旺 《青海教育》 北大核心 1996年第11期15-15,共1页
改革农村初中办学模式加快普及义务教育步伐安永旺普及九年义务教育的重点在农村,难点在初中。在农村初中阶段渗透职业技术教育,特别是推行“初三分流”,是普及义务教育的重要途径和形式,也能使教育事业更好地为当地经济建设和社会... 改革农村初中办学模式加快普及义务教育步伐安永旺普及九年义务教育的重点在农村,难点在初中。在农村初中阶段渗透职业技术教育,特别是推行“初三分流”,是普及义务教育的重要途径和形式,也能使教育事业更好地为当地经济建设和社会服务。《中共中央关干教育体制改革的... 展开更多
关键词 农村初中 普及义务教育 办学模式 普及九年义务教育 职业技术教育 初三分流 提高办学的社会效益 质量观 全国职业教育工作会议 农村义务教育
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关于普及义务教育经费问题的若干思考与建议
4
作者 刘继武 《当代教育科学》 1992年第6期30-35,共6页
教育经费紧缺已成为当前普及义务教育的一个集中、突出的问题,成为关系着能否如期实现普及九年制义务教育的一个关键问题,各方面反映强烈,必须下决心,积极采取措施,千方百计,加以解决。一、进一步提高对普及义务教育投资的思想认识我们... 教育经费紧缺已成为当前普及义务教育的一个集中、突出的问题,成为关系着能否如期实现普及九年制义务教育的一个关键问题,各方面反映强烈,必须下决心,积极采取措施,千方百计,加以解决。一、进一步提高对普及义务教育投资的思想认识我们高兴地看到,近十年来,在我国,对于教育的认识空前提高,首先是党中央对于教育在社会主义现代化建设中的重要作用提到了无以复加的高度。其次,教育的经济功能逐渐为全社会所接受。 展开更多
关键词 普及义务教育 经费问题 教育经费 现代化建设 教育支出 征收率 经济发展水平 各级教育 财政拨款 教育事业
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制订《义务教育法》普及义务教育
5
作者 范宁 《北京师范大学学报(社会科学版)》 1985年第5期72-73,共2页
严峻的现实使普及义务教育工作变得刻不容缓了。1982年人口普查确切地报告了中国二十九个省市自治区(台湾省除外)的文盲和半文盲人口为235,820,002人,占总人口的23.5%(《中国1982年人口普查10%抽样资料·附录》)。也就是... 严峻的现实使普及义务教育工作变得刻不容缓了。1982年人口普查确切地报告了中国二十九个省市自治区(台湾省除外)的文盲和半文盲人口为235,820,002人,占总人口的23.5%(《中国1982年人口普查10%抽样资料·附录》)。也就是说,将近每四个中国人中就有一个不识字或识字很少的人。这令人震惊的数字,使每一个在为中国的未来进行思索的人更加认识到普及义务教育的重要性。 展开更多
关键词 普及义务教育 义务教育法》 普及教育 规定义务 人口普查 速制 抽样资料 教育经费 文盲半文盲 关键性措施
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努力创设优良的农村普及义务教育的大环境——欠发达地区农村中学生辍学现象的分析与思考
6
作者 任连吉 曹庆业 《当代教育科学》 1995年第6期18-,10,共2页
目前,全国各发达地区已经或正在全面实施九年义务教育的宏伟蓝图。即使农村一些欠发达地区也正在为0落实“两基”而努力奋斗。但是不容否认,尤其在经济欠发达的农村中学,学生辍学现象仍较普遍的存在和漫延,成为困扰教育事业发展的一大... 目前,全国各发达地区已经或正在全面实施九年义务教育的宏伟蓝图。即使农村一些欠发达地区也正在为0落实“两基”而努力奋斗。但是不容否认,尤其在经济欠发达的农村中学,学生辍学现象仍较普遍的存在和漫延,成为困扰教育事业发展的一大障碍。不少热衷教育事业的有识之士对此忧心忡忡。倘不能尽快从根本上解决学生辍学问题,则旧盲未除,新盲又至。在个别地区将出现文盲、半文盲越扫越多的现实。由此。 展开更多
关键词 欠发达地区 分析与思考 农村中学生 辍学现象 普及义务教育 经济欠发达 大环境 学生辍学 宏伟蓝图 努力奋斗
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加强基础教育 提高国民素质——世界义务教育发展的趋势和我国普及义务教育
7
作者 吴福生 《当代教育科学》 1987年第2期56-60,共5页
过去、现在和未来回顾世界教育发展的历史,世界各国,特别是发达国家,都把义务教育作为一项基本国策。强调提高国民的教育水平和普及的高度,是促进经济起飞,通往“富强之路”的一大关键。许多发展中国家,为适应社会经济发展的需要,也长... 过去、现在和未来回顾世界教育发展的历史,世界各国,特别是发达国家,都把义务教育作为一项基本国策。强调提高国民的教育水平和普及的高度,是促进经济起飞,通往“富强之路”的一大关键。许多发展中国家,为适应社会经济发展的需要,也长期致力于国民教育的普及工作,并把它作为一项重要的社会发展目标。据联合国教科文组织提供的最新统计资料,目前世界上大多数国家(170多国)已实行强迫义务教育,而且一些国家随着普及义务教育程度的提高,有步骤地延长了普及义务教育的年限。 展开更多
关键词 普及义务教育 国民素质 教育发展 教师在职培训 经济起飞 社会经济发展 中小学教师队伍 教育工作者 教育改革 入学人数
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积极创造条件 大力普及义务教育
8
作者 徐经世 詹洁 《青海教育》 北大核心 1994年第Z2期25-25,共1页
积极创造条件大力普及义务教育徐经世,詹洁贵南县属半农半牧的民族地区,经济落后,教育基础薄弱。近几年来,县委、县政府高度重视教育的发展,通过县、乡及各级学校的共同努力,教育变化较大,发展较快。截止1993年底.该县学龄... 积极创造条件大力普及义务教育徐经世,詹洁贵南县属半农半牧的民族地区,经济落后,教育基础薄弱。近几年来,县委、县政府高度重视教育的发展,通过县、乡及各级学校的共同努力,教育变化较大,发展较快。截止1993年底.该县学龄儿童入学率达82%.其中三个牧业乡... 展开更多
关键词 普及义务教育 学龄儿童入学率 教育基础 半农半牧 徐经 教育经费 贵南县 民族地区 教师待遇 教学常规管理
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我国普及义务教育步入新阶段
9
《中小学教师培训》 1996年第X5期59-59,共1页
关键词 义务教育 义务教育工程 九年义务教育 新阶段 普及义务教育 国家教委 小学毕业生 实施 初中教育 入学率
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总结经验 认清形势 拓宽思路 全力以赴打好普及义务教育攻坚战──省教委召开全省普及不同学段义务教育工作专题汇报会
10
作者 周虹艳 《青海教育》 1998年第4期11-12,共2页
关键词 普及义务教育 教育工作 拓宽思路 认清形势 攻坚战 总结经验 规划目标 儿童少年 补偿教育 学段
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希望,播种在这片热土——武胜县普及九年义务教育纪实
11
作者 张荣第 齐晓丹 《四川教育》 北大核心 1996年第11期4-7,共4页
穿行于武胜县的乡镇村社,我们惊奇地发现:在这片还并不富裕的土地上,最好、最漂亮的建筑,不是乡镇政府办公楼,也不是万元户们的私宅,而是那一座座整洁宽敞、书声琅琅的学校。
关键词 普及九年义务教育 武胜县 “普九” 学校内部管理 普及初等教育 勤俭建校 初中教学 教师 办公楼 乡镇政府
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学习先进 推广经验 振奋精神 全面实现普及义务教育规划目标──省教委召开全省第三阶段普及义务教育工作汇报会
12
作者 周虹艳 《青海教育》 1999年第Z2期12-14,共3页
关键词 普及义务教育 规划目标 推广经验 全面实现 振奋精神 学习先进 第三阶段 “普九” 政府行为 教育费附加
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牧区普及义务教育的有效途径──天峻县以集中为重点、集中与分散结合形式办学纪实
13
作者 李继明 《青海教育》 1997年第Z1期8-9,共2页
关键词 普及义务教育 集中与分散 天峻县 有效途径 学龄儿童 结合形式 文教局 牧区 教学质量 县人民政府
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化隆推出普及义务教育新举措
14
《青海教育》 1999年第6期8-8,共1页
关键词 普及义务教育 新举措 “普九”工作 宣传月活动 目标责任书 提高“两率” 初中阶段 入学率 政府行为 机关工作人员
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谱写教育新篇章——犍为县普及九年义务教育纪实
15
作者 钟维礼 《四川教育》 1997年第5期8-9,共2页
1997年3月8日,犍为县政府大礼堂。省、市“普九”验收团副团长赵家骥庄严宣布:“犍为县普及九年义务教育工作,经省、市验收团逐项验收合格!”顿时,会场上响起了经久不息的掌声……这经久不息的掌声,饱含着57万犍为人多少艰辛和奋斗!实... 1997年3月8日,犍为县政府大礼堂。省、市“普九”验收团副团长赵家骥庄严宣布:“犍为县普及九年义务教育工作,经省、市验收团逐项验收合格!”顿时,会场上响起了经久不息的掌声……这经久不息的掌声,饱含着57万犍为人多少艰辛和奋斗!实现“普九” 展开更多
关键词 普及九年义务教育 犍为县 “普九” 新篇章 采访过程 县政府 教学楼 办学条件 1996年 稳定教师队伍
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丰碑矗立在世纪之交——安岳县普及九年义务教育写真
16
作者 张钧 《四川教育》 1999年第10期4-6,共3页
基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(简称“两基”),是全面推进素质教育的基础.地方各级人民政府要继续将“两基”作为教育工作的“重中之重”,确保2000年“两基”目标的实现和达标后的巩固与提高.——摘自《中共中央国务院关于... 基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(简称“两基”),是全面推进素质教育的基础.地方各级人民政府要继续将“两基”作为教育工作的“重中之重”,确保2000年“两基”目标的实现和达标后的巩固与提高.——摘自《中共中央国务院关于深化教职工育改革全面推进素质教育的决定》 展开更多
关键词 普及九年义务教育 “普九”工作 安岳县 世纪之交 村干部 政府行为 “两基” 全面推进素质教育 学校 标准化
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正确认识和处理普及义务教育工作中的几个关系
17
作者 曹传海 《青海教育》 1998年第11期14-15,共2页
关键词 普及义务教育 正确认识和处理 义务教育工程 教育投入 《中华人民共和国义务教育法》 “两基” “普九” 办学条件 经济和社会发展条件 验收标准
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完善我国义务教育转移支付若干问题的思考 被引量:11
18
作者 宋超 《经济研究参考》 2005年第37期36-47,共12页
我国普及义务教育作为"科教兴国"发展战略的基础性工作,已经取得了显著的成效.但是,义务教育经费保障的长效机制并未真正建立起来,尤其是作为其重要组成部分的义务教育转移支付制度存在着一些问题,亟待解决.
关键词 教育转移支付 “科教兴国” 普及义务教育 转移支付制度 重要组成部分 基础性工作 发展战略 长效机制 经费保障 作为 成效
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农村义务教育经费保障新机制的实施效果研究——评《农村义务教育经费保障新机制的监测与评价:理论、方法与经验研究》
19
作者 马涛 丁文丽 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2021年第5期I0053-I0053,共1页
义务教育经费保障机制是教育行政部门为保障义务教育公平、高效且有序地开展,对教育经费及其他相关教育资源采取的筹措、管理、分配和监督等措施。我国农村人口数量庞大,建立实施农村义务教育经费保障新机制(以下简称新机制),对实现农... 义务教育经费保障机制是教育行政部门为保障义务教育公平、高效且有序地开展,对教育经费及其他相关教育资源采取的筹措、管理、分配和监督等措施。我国农村人口数量庞大,建立实施农村义务教育经费保障新机制(以下简称新机制),对实现农村免费义务教育、推进义务教育普及有着十分积极的意义。随着我国改革开放事业的不断推进,作为我国公共财政体制重要组成部分的新机制经历了一个不断发展完善的过程,在这过程中既收获一定的实施效果。 展开更多
关键词 教育经费 义务教育普及 义务教育公平 教育资源 监测与评价 保障新机制 农村人口数量 公共财政体制
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我省义务教育发展与成就
20
作者 《青海教育》 2019年第10期9-10,15,共3页
今年是新中国成立70周年,也是青海解放70周年。70年来,在党中央国务院和省委省政府的坚强领导下,在教育部的有力指导和省直有关部门的大力支持、社会各界的关心关爱下,青海义务教育取得了辉煌成就。特别是党的十八大以来,全省义务教育... 今年是新中国成立70周年,也是青海解放70周年。70年来,在党中央国务院和省委省政府的坚强领导下,在教育部的有力指导和省直有关部门的大力支持、社会各界的关心关爱下,青海义务教育取得了辉煌成就。特别是党的十八大以来,全省义务教育在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,全面贯彻全国、全省教育大会精神,坚持教育优先发展战略,坚持立德树人根本任务,坚持以人民为中心的价值取向,坚持改革创新,义务教育普及水平和教育教学质量显著提升,在实现教育现代化目标的道路上奋勇前进。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 立德树人 义务教育普及 奋勇前进 教育优先发展战略 教育教学质量 全面贯彻 党的十八大以来
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