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原则·结构·设计:地理教科书的建设思想与实践——以科普版义务教育地理教科书为例 |
陈实
程健
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《地理教学》
北大核心
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2024 |
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对小学音乐教材编排内容的梳理与反思——以人民音乐出版社《义务教育课程标准实验教科书·音乐》四至六年级为例 |
徐烨
徐思
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《戏剧之家》
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2012 |
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义务教育“苏科版”物理教材的现状调查与对策分析 |
丁玉祥
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《物理教学探讨（中学教学教研版）》
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2006 |
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深度挖掘教材:小学数学拓展性内容的教学策略探究 |
戚利云
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《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》
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2025 |
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让合唱的种子在每一位学生心中发芽——小学五年级唱歌课《小螺号》教学设计 |
阎茜
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《艺术科技》
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2016 |
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