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义乌工商职业技术学院办学特色有感
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作者 恒义 《教育与职业》 北大核心 2005年第8期1-1,共1页
<中国教育报>于2005年3月10日介绍了浙江义乌工商职业技术学院的办学经验,其"以就业为导向,让学拥有了市场"的办学特色值得我们学思.
关键词 义乌工商职业技术学院 办学特色 浙江 专业设置 社会需求 实践教学
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义乌工商职业技术学院艺术设计系教师邵永红作品选
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《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2009年第7期145-145,共1页
关键词 义乌工商职业技术学院 艺术设计系
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构建中澳合作新模式 培养高技能国际化人才——浙江工商职业技术学院中外合作办学的实践探索 被引量:4
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作者 邱素芬 应晓清 +1 位作者 王联晓 谢骏 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第30期58-58,共1页
澳大利亚技术与继续教育具有近30多年的办学经验,业已形成了比较完善的教育体系,在国际上享有一定的声誉,是高职人才培养模式之一。尤其是进入20世纪80年代,澳大利亚的高等职业教育发展迅速,改革取得了巨大的成功,使其成为澳大利... 澳大利亚技术与继续教育具有近30多年的办学经验,业已形成了比较完善的教育体系,在国际上享有一定的声誉,是高职人才培养模式之一。尤其是进入20世纪80年代,澳大利亚的高等职业教育发展迅速,改革取得了巨大的成功,使其成为澳大利亚教育输出的重要内容之一。 展开更多
关键词 人才培养模式 国际化人才 中外合作办学 高等职业教育 继续教育 浙江工商职业技术学院
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浙江工商职业技术学院 把握新形势 深入推进校园文化体系建设 被引量:1
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作者 韩包海 《教育与职业》 北大核心 2013年第13期72-73,共2页
近年来,浙江工商职业技术学院积极开展高职院校校园文化研究,准确把握高职院校校园文化的内涵及特征,针对校园文化建设过程中存在的问题,探索构建完善的高职院校校园文化建设体系,在从规模扩张转向内涵提升方面积累了宝贵的经验。
关键词 校园文化体系 浙江工商职业技术学院 校园文化建设 高职院校 内涵提升 文化研究 规模扩张 面积
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四川工商职业技术学院 加强人文关怀 探索校园文化建设新模式 被引量:1
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作者 丁思勇 《教育与职业》 北大核心 2014年第13期77-78,共2页
四川工商职业技术学院积极了解学生,走到学生中去,通过一系列提高人文关怀的措施,真正将校园文化和学生发展联系到一起,展现了新时期高等职业院校学校文化建设的风貌,提高了学院学生的科学文化素质和人文修养,使学生得到了全面发展。
关键词 校园文化建设 人文关怀 四川工商职业技术学院 学生发展 学校文化建设 高等职业院校 科学文化素质 人文修养
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义务家教,爱心和希望的传递——四川工商职业技术学院志愿者的故事
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作者 闫伟 《教育与职业》 北大核心 2004年第13期58-59,共2页
4月24日是一个双休日,尽管一早天上就淅淅沥沥地下起了小雨,但四川商职业技术学院生物02304班的刘星辰同学还是起了个大早,早早地就来到了校门口,他将和他的志愿者们开始又一次义务家教活动。说起这支由职院学生组建的义务家教服务... 4月24日是一个双休日,尽管一早天上就淅淅沥沥地下起了小雨,但四川商职业技术学院生物02304班的刘星辰同学还是起了个大早,早早地就来到了校门口,他将和他的志愿者们开始又一次义务家教活动。说起这支由职院学生组建的义务家教服务队,已有半年多了,刘星辰同学也是第二任队长了。义务家教服务队走进下岗贫困家庭传播知识,播洒希望,同时也迎来了收获,他们的故事在都江古堰被传为佳话。 展开更多
关键词 义务家教 四川工商职业技术学院 志愿者 爱心 希望 家教服务
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浙江工商职业技术学院 以课程开发为抓手 升级人才培养引擎
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作者 陈健 《教育与职业》 北大核心 2011年第13期74-75,共2页
近年来,浙江工商职业学院传承和发扬百年商贸教育和宁波商帮的优良传统,秉承"厚德、进业、明智、笃行"的校训,坚持"质量立校、特色强校、管理促校、服务兴校"的办学思想和"优师为本、以人为本"的办学理念,
关键词 浙江工商职业技术学院 课程开发 人才培养 抓手 引擎 宁波商帮 商贸教育 职业学院
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四川工商职业技术学院 产教融合携手共赢校行企三方联动共同培养行业紧缺人才
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《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第13期I0003-I0003,共1页
校行企三方联动合作路径2016年学校与中国搪瓷工业协会签订合作协议,充分发挥中国搪瓷工业协会的主导、统筹、指导、协调作用,校行企三方共同探讨深化产教融合、校企合作的新方法、新路径,共同推动中国搪瓷产业可持续发展。
关键词 四川工商职业技术学院 紧缺人才 行业 培养 共赢 工业协会 合作路径 可持续发展
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广州工商职业技术学院
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《高教探索》 北大核心 2005年第3期i003-i003,共1页
广州工商职业技术学院(原广东商学院花都学院)是一所经省政府批准、国家教育部备案.具有学历教育招生资格的省属民办普通高等学校。学院座落于广州市花都区,校园占地600亩,依山傍水,风景秀丽,变通方便,生衍设施优越,有浓厚的科... 广州工商职业技术学院(原广东商学院花都学院)是一所经省政府批准、国家教育部备案.具有学历教育招生资格的省属民办普通高等学校。学院座落于广州市花都区,校园占地600亩,依山傍水,风景秀丽,变通方便,生衍设施优越,有浓厚的科学文化气息,是学生理想的读书成才之地。 展开更多
关键词 广州工商职业技术学院 民办高校 办学条件 师资力量 专业设置 学校概况
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突出特色 培养应用性高等技术人才——四川工商职业技术学院
10
《中国职业技术教育》 2003年第5期24-24,共1页
四川工商职业技术学院前身是四川省轻工业学校,创建于1959年.1998年增挂"四川省工艺美术学校"校牌,2001年升格为高等职业技术学院,是职教先进单位、最佳文明单位、校风示范学校.
关键词 应用性技术人才 人才培养 师资力量 专业设置 四川工商职业技术学院
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浙江工商职业技术学院 依托大企业办学 实现供求“零距离”对接
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《职业技术教育》 北大核心 2004年第6期50-51,共2页
经验概括:与雅戈尔集团股份有限公司共同创办雅戈尔营销管理学院;学校依托大企业办学,企业依托学校培养急需人才,双方优势互补,供求"零距离"对接,获得了强劲的办学驱动力.
关键词 浙江工商职业技术学院 行业企业 教学管理 教学计划 实习计划 德育工作 合作办学
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四川工商职业技术学院
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《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第31期82-82,共1页
四川工商职业技术学院,前身是创办于1959年的四川省轻工业学校,位于都江堰市。学院由主校区、西区和实习基地3部分组成。现有在职教职工450多人,有专任教师347人,其中.副教授88人.讲师119人,“双师型”教师125人;在校学生7000... 四川工商职业技术学院,前身是创办于1959年的四川省轻工业学校,位于都江堰市。学院由主校区、西区和实习基地3部分组成。现有在职教职工450多人,有专任教师347人,其中.副教授88人.讲师119人,“双师型”教师125人;在校学生7000余人;各类实验室60多个,图书藏量30余万册学院现开没有38个专业(方向),涵盖了轻纺食品、财经、电子信息、制造、环保、旅游、艺术等10个大类,其中,食品生物技术专业是国家教育部门高职高专教育教改试点专业,印刷技术、模具设计与制造、装潢设计艺术等3个专业是四川省高职高专教育教改试点专业。食品生物技术、印刷技术和艺术设计被评定为四川省高职高专精品专业。 展开更多
关键词 四川工商职业技术学院 高职高专教育 生物技术专业 “双师型”教师 试点专业 印刷技术 设计艺术 四川省
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探索高职教育规律 推进专业教学改革——四川工商职业技术学院食品生物技术专业教改纪实
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《中国职业技术教育》 2004年第7期60-61,共2页
四川工商职业技术学院是2001年四川省人民政府批准建立的全日制普通高等学校,前身是四川省轻工业学校,有45年办学历史,是部、省、市职教先进单位.全国轻工系统先进集体,省级最佳文明单位。省级校风示范校。地处历史文化名城、中国... 四川工商职业技术学院是2001年四川省人民政府批准建立的全日制普通高等学校,前身是四川省轻工业学校,有45年办学历史,是部、省、市职教先进单位.全国轻工系统先进集体,省级最佳文明单位。省级校风示范校。地处历史文化名城、中国优秀旅游城市、世界文化遗产地——都江堰市。 展开更多
关键词 高职教育 教学改革 四川工商职业技术学院 专业建设 办学理念 食品生物技术专业 创新精神 教学内容
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关注高职院校学生:实训实习\学习方式\课外时间及学习效果的研究 被引量:5
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作者 王其中 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2013年第5期50-52,共3页
在借鉴国际先进经验的基础上,对我国大学生学情与教学质量进行评估,建立高等教育质量监测体系,形成具有中国特色的高等学校评价模式势在必行。“国家大学生学习情况调查研究”是国家社科基金(教育学科)国家重点课题“大学生学习情... 在借鉴国际先进经验的基础上,对我国大学生学情与教学质量进行评估,建立高等教育质量监测体系,形成具有中国特色的高等学校评价模式势在必行。“国家大学生学习情况调查研究”是国家社科基金(教育学科)国家重点课题“大学生学习情况调查研究”(NCSSAIAl00007)的主体,课题首席专家为厦门大学史秋衡教授。该调查于2011年6月1日到2011年8月30R进行了第一轮调查,共92122名大学生参与了调查(其中,本科生为74687名、专科生为17435名)。浙江工商职业技术学院的教师使用2011年“国家大学生学习情况调查研究”之“高职院校数据库”,对高职院校学生的实训实习、学习方式、课外时间及学习效果进行了研究。论文中所使用的问卷都经过效度和信度检验。 展开更多
关键词 高职院校 学习效果 课外时间 学习方式 实训实习 大学生 学习情况调查 浙江工商职业技术学院
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打造名校风采
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《教育与职业》 北大核心 2013年第13期71-71,共1页
浙江工商职业技术学院 学校是浙江省人民政府批准成立的一所普通高等职业院校,前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”。近年来,学校传承和发扬百年商贸教育和宁波商帮的优良传统,秉承“厚德、进业、明智、笃行”的校训,坚... 浙江工商职业技术学院 学校是浙江省人民政府批准成立的一所普通高等职业院校,前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”。近年来,学校传承和发扬百年商贸教育和宁波商帮的优良传统,秉承“厚德、进业、明智、笃行”的校训,坚持“质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校”的办学思想,不断加强内涵建设,成果显著。 展开更多
关键词 浙江工商职业技术学院 浙江省人民政府 校风 高等职业院校 商业学校 宁波商帮 商贸教育 质量立校
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何少庆:相信职教的力量
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作者 程成 丹青 《教育与职业》 北大核心 2015年第1期46-48,共3页
何少庆义乌工商职业技术学院副院长、教授、浙江省高校教学名师;义乌市优秀引进人才、义乌市首届优秀专业技术人才;剑桥国际商务英语培训师、全国公共英语等级考试(PETS)口语考官、KAB创业教育培训师、教育部高校辅导员培训和研修基... 何少庆义乌工商职业技术学院副院长、教授、浙江省高校教学名师;义乌市优秀引进人才、义乌市首届优秀专业技术人才;剑桥国际商务英语培训师、全国公共英语等级考试(PETS)口语考官、KAB创业教育培训师、教育部高校辅导员培训和研修基地指导师。因为大学毕业时成绩优秀,何少庆被统一分配到一所本科院校,任教英语12年;因为一个与翻译相关的偶然,他放弃了在省会杭州的发展,回到了老家义乌,开始了他与职业教育的不解之缘。 展开更多
关键词 国际商务英语 PETS 英语新闻 义乌工商学院 研修基地 辅导员培训 专业技术人才 教学名师 培训师 英语语言技能
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