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韩国大学生阅读不同主题熟悉度汉语说明文的眼动实验研究
被引量：
11
1
作者
于鹏
焦毓梅
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2008年第1期101-105,共5页
本文以18名韩国大学生为被试,采用眼动仪记录他们在阅读不同主题熟悉度汉语说明文时的眼动数据,考察主题熟悉度对汉语作为第二语言的韩国大学生阅读理解水平及阅读中眼动特征的影响,进而为针对汉语中高水平韩国大学生的汉语教学提供借鉴。
关键词
韩国大学生
主题熟悉度
汉语篇章
眼动
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职称材料
计算机专业英语学习主题熟悉度和记忆力与学习效果的相关性研究
2
作者
聂树成
《河南农业》
2013年第10期15-16,共2页
采用2(主题熟悉度)×3(被试的工作记忆广度)的混合实验设计,探讨了工作记忆和材料主题熟悉度对学生计算机专业英语学习效果的影响。被试为58名计算机专业学生。首先进行工作记忆容量测验,并且确保材料主题的熟悉度与实验预设相符;...
采用2(主题熟悉度)×3(被试的工作记忆广度)的混合实验设计,探讨了工作记忆和材料主题熟悉度对学生计算机专业英语学习效果的影响。被试为58名计算机专业学生。首先进行工作记忆容量测验,并且确保材料主题的熟悉度与实验预设相符;接着阅读两篇主题熟悉度不同的文章后进行单词回忆测验,实验结果发现:材料主题熟悉度主效应显著;工作记忆容量主效应显著;材料主题熟悉度与被试工作记忆容量交互作用显著。
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关键词
工作记忆
阅读理解
主题熟悉度
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职称材料
题名
韩国大学生阅读不同主题熟悉度汉语说明文的眼动实验研究
被引量：
11
1
作者
于鹏
焦毓梅
机构
武汉大学中国语言文学博士后流动站
天津外国语学院汉学院
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2008年第1期101-105,共5页
基金
天津市高等学校人文社会科学研究基金(项目编号:20072212)
天津师范大学博士基金(项目编号:53WQ80)资助
文摘
本文以18名韩国大学生为被试,采用眼动仪记录他们在阅读不同主题熟悉度汉语说明文时的眼动数据,考察主题熟悉度对汉语作为第二语言的韩国大学生阅读理解水平及阅读中眼动特征的影响,进而为针对汉语中高水平韩国大学生的汉语教学提供借鉴。
关键词
韩国大学生
主题熟悉度
汉语篇章
眼动
Keywords
Korean university students
subject
Chinese texts
eye movement
分类号
H195.1 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
计算机专业英语学习主题熟悉度和记忆力与学习效果的相关性研究
2
作者
聂树成
机构
黑龙江农业职业技术学院
出处
《河南农业》
2013年第10期15-16,共2页
文摘
采用2(主题熟悉度)×3(被试的工作记忆广度)的混合实验设计,探讨了工作记忆和材料主题熟悉度对学生计算机专业英语学习效果的影响。被试为58名计算机专业学生。首先进行工作记忆容量测验,并且确保材料主题的熟悉度与实验预设相符;接着阅读两篇主题熟悉度不同的文章后进行单词回忆测验,实验结果发现:材料主题熟悉度主效应显著;工作记忆容量主效应显著;材料主题熟悉度与被试工作记忆容量交互作用显著。
关键词
工作记忆
阅读理解
主题熟悉度
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
韩国大学生阅读不同主题熟悉度汉语说明文的眼动实验研究
于鹏
焦毓梅
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2008
11
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职称材料
2
计算机专业英语学习主题熟悉度和记忆力与学习效果的相关性研究
聂树成
《河南农业》
2013
0
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