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浅谈“主题教学法”在高职艺术院校创业教育中的应用 被引量:5
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作者 孙丽华 周山华 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第29期10-12,共3页
为提高高职艺术院校创业教育的实际效果,本文以苏州工艺美术职业技术学院"学生自我展示一条街"为例,探讨了"主题教学法"在高职艺术院校创业教育中的应用。
关键词 高职艺术院校 创业教育 主题教学法
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揭示术理的教学范式——服装设计主题教学法案例解析 被引量:21
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作者 冉卫红 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 北大核心 2007年第4期130-133,共4页
本文以丰富的教学实践经验为基础,以当代教育教学法学术研究为依据,通过鞭辟入里的教学案例分析,深入的阐述了主题教学法的目的、原理与方法,及主题确立方法的实质与要领。明确提出了在学习外来方法的应用实践中,须注意发掘、整理丰富... 本文以丰富的教学实践经验为基础,以当代教育教学法学术研究为依据,通过鞭辟入里的教学案例分析,深入的阐述了主题教学法的目的、原理与方法,及主题确立方法的实质与要领。明确提出了在学习外来方法的应用实践中,须注意发掘、整理丰富的中国传统文化资源。研究、确立具有感悟性特征的"中国式"主题,充分体现中国文化的独特魅力。创造具有当代普遍价值的中国服饰文化的学术观点。 展开更多
关键词 主题教学法 主题确立方法 知识的逻辑性 综合学力 “中国式”主题
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主题教学法在展示设计教学中的应用 被引量:7
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作者 李女仙 陈薇薇 《家具与室内装饰》 2011年第6期102-103,共2页
主题教学法是在展示设计课程教学过程中,以中心主题为核心展开的教学方法。它培养的是设计思维方法,重视的是设计过程。教学的过程主要包括课题调研、确立主题、表现主题、作品展示与验证、作品修改与提交五个步骤。其过程具有严密的逻... 主题教学法是在展示设计课程教学过程中,以中心主题为核心展开的教学方法。它培养的是设计思维方法,重视的是设计过程。教学的过程主要包括课题调研、确立主题、表现主题、作品展示与验证、作品修改与提交五个步骤。其过程具有严密的逻辑性和导向性,有利于培养学生的设计思维逻辑,开发设计思维。 展开更多
关键词 主题教学法 展示设计 课程教学
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“主题教学法”在《家具设计》课程教学中的应用 被引量:3
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作者 王洪亮 《家具与室内装饰》 2013年第10期108-109,共2页
本文从"主题教学法"的含义入手,分析了"主题教学法"的基本教学步骤,并通过一些教学实践案例挖掘了"主题教学法"在家具设计教学中的实际应用,提出"主题教学法"作为一种突破传统教学理念的教学方... 本文从"主题教学法"的含义入手,分析了"主题教学法"的基本教学步骤,并通过一些教学实践案例挖掘了"主题教学法"在家具设计教学中的实际应用,提出"主题教学法"作为一种突破传统教学理念的教学方法,对强化学生知识构建与设计体验具有重要意义。 展开更多
关键词 主题教学法 家具设计 教学 实践
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英语主题教学法初探 被引量:3
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作者 鲁莹 邓昌勇 《山地农业生物学报》 2001年第3期226-228,共3页
以主题为中心 ,选取学生感兴趣、实用性强的主题文章 ,通过讨论演讲及表演的教学模式 ,着重学生听说培养的教学法实践证明效果很好 ,可以使学生学会在特定语境中理解、表达、交流某一主题的技能 ;采用角色扮演不仅可以使学生加倍谙熟所... 以主题为中心 ,选取学生感兴趣、实用性强的主题文章 ,通过讨论演讲及表演的教学模式 ,着重学生听说培养的教学法实践证明效果很好 ,可以使学生学会在特定语境中理解、表达、交流某一主题的技能 ;采用角色扮演不仅可以使学生加倍谙熟所学课文 ,掌握所学语法和词汇 ,而且能使学生在特定语境中灵活运用所学词汇 ,学会跨语言文化的交际能力 ,达到“培养学生分析、综合、批评和论辩的能力 。 展开更多
关键词 语境 英语教学 主题教学法 讨论演讲 角色扮演
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基于专题设计的主题设计教学法研究 被引量:3
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作者 梁跃芝 李赐生 《家具与室内装饰》 2012年第11期74-75,共2页
通过对工业设计专业教学现状的分析,建议在专题设计类课程教学中导入主题教学法,并通过实际教学案例来论述专题设计类课程的主题设计教学的应用方法。
关键词 工业设计 专题设计 主题教学法
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主题情境游戏教学法初探 被引量:1
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作者 王晓燕 马惠娟 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第4期43-44,共2页
关键词 幼儿教育 集体教学活动 教学方法 主题情景游戏教学法 操作方法 运用原则
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电子商务课程教学法研究与实践 被引量:13
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作者 覃征 徐文华 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第8期40-41,共2页
本文结合作者多年在电子商务领域的科研和教学经验,从课堂教学、课程实验两方面探讨了教学方法和教学内容的改革。在课堂教学中引入问题研究式教学法、主题式教学法;改进实验内容,强化创新思想等。目的是改善教学效果,加强学生独立... 本文结合作者多年在电子商务领域的科研和教学经验,从课堂教学、课程实验两方面探讨了教学方法和教学内容的改革。在课堂教学中引入问题研究式教学法、主题式教学法;改进实验内容,强化创新思想等。目的是改善教学效果,加强学生独立从事科研和实践的能力。 展开更多
关键词 电子商务 问题研究式教学法 主题教学法 实验内容改革
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新媒体环境下财政学课程主题讨论式教学设计改革研究——以“中国现行税收体系”为例 被引量:1
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作者 张旭 李广瑜 +2 位作者 张颖 谭骁喆 康豫 《河南农业》 2020年第33期27-28,32,共3页
新媒体环境下的财政学课程主题讨论式教学法设计改革主要围绕课程分析、学情分析、教学思想、教学目标、教学重难点、教法和学法等方面。与传统课堂不同,主题讨论式教学法课堂教学划分为前期、课中和课后,课前强调先导案例、明确问题、... 新媒体环境下的财政学课程主题讨论式教学法设计改革主要围绕课程分析、学情分析、教学思想、教学目标、教学重难点、教法和学法等方面。与传统课堂不同,主题讨论式教学法课堂教学划分为前期、课中和课后,课前强调先导案例、明确问题、收集资料;课中强理论教学、案例导入、师生互动;课后强调课堂作业、解惑答疑、课外延伸。这种授课方式有利于提升教师教学水平、培养学生自主学习能力以及提高教学效果。 展开更多
关键词 财政学 新媒体 主题讨论式教学法
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