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题名对初中语文课堂主题型教学模式的思考
被引量：3
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作者
郑坚
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机构
浙江省绍兴市锡麟中学
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出处
《成才之路》
2015年第8期36-37,共2页
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文摘
教学模式是教学理论与教学实践的统一。在初中语文课堂上应用主题型教学模式,能更好地整合教材知识,能帮助学生理解和掌握各文本之间的关系,能有效地构建语文知识架构。同时,主题型教学作为一种新颖的学习方式,能激发学生浓厚的学习兴趣,使之在语文教师的引导下能更好地把握教材内容的含义和语文学习的内涵。
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关键词
初中语文
主题型教学模式
探析
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名语文课堂主题型教学模式探赜
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作者
甘友芳
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机构
甘肃省临洮县椒山初级中学
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出处
《成才之路》
2020年第3期40-41,共2页
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文摘
教师在语文教学中运用主题型教学模式有利于整合教材知识,让学生快速地理解和掌握文本知识,为学生后面的学习构建良好的知识框架。文章分析主题型教学模式运用于初中语文课堂教学的重要性,并对初中语文课堂运用主题型教学模式的策略进行探讨。
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关键词
语文课堂
主题型教学模式
学习兴趣
教学效率
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Keywords
Chinese classroom
theme-based teaching mode
interest in learning
teaching efficiency
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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