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基于主题区域发现的中文自动文摘研究 被引量:5
1
作者 胡珀 何婷婷 姬东鸿 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2005年第1期177-181,共5页
自动文摘是自然语言处理领域的一项重要的研究课题。文中提出了一种基于主题区域发现的中文自动文摘的方法。该方法的特色在于:产生的文摘能在尽可能全面地覆盖全文多个主题的同时,显著地缩减自身的冗余,从而能有效地平衡两者之间的矛... 自动文摘是自然语言处理领域的一项重要的研究课题。文中提出了一种基于主题区域发现的中文自动文摘的方法。该方法的特色在于:产生的文摘能在尽可能全面地覆盖全文多个主题的同时,显著地缩减自身的冗余,从而能有效地平衡两者之间的矛盾。通过采用K-medoids的聚类算法联同新的自定义目标函数的聚类分析方法,实现了段落自适应聚类下的文本潜在主题区域的发现及其在自动文摘领域的应用。此外,一种基于表达熵的新的评价因子被用来评价摘要的冗余。实验结果验证了该方法的可行性,有效性,是对中文自动文摘研究的一种有意义的探索。 展开更多
关键词 主题区域发现 中文自动文摘 聚类分析 表达熵 文本检索
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图像主题区域提取及其在图像检索中的应用 被引量:2
2
作者 王兵 张欣 +2 位作者 王苗 陈向阳 芮柏松 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2011年第3期567-571,共5页
图像主题区域是表达图像主要语义内容的部分.根据图像不同区域的视觉显著性差异特点,利用改进的视觉注意模型,提取图像的主题区域,并划分为不同语义类别.提出基于主题区域的图像检索方法,该方法能按照图像主题区域所属的语义类别,在图... 图像主题区域是表达图像主要语义内容的部分.根据图像不同区域的视觉显著性差异特点,利用改进的视觉注意模型,提取图像的主题区域,并划分为不同语义类别.提出基于主题区域的图像检索方法,该方法能按照图像主题区域所属的语义类别,在图像之间有针对性地选择同类别主题区域进行区域相似性比较.实验结果表明,此方法可以更有效地表达图像的主要语义内容,提高图像检索的效率和准确性. 展开更多
关键词 图像主题区域 视觉注意模型 基于内容的图像检索 图像显著区域
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基于子主题区域划分的多文档自动文摘方法 被引量:1
3
作者 王萌 徐超 +1 位作者 李春贵 何婷婷 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2011年第12期158-160,163,共4页
为解决词频矩阵的词频维数过大和矩阵过于稀疏的问题,提出一种子主题区域划分的多文档自动文摘方法。使用知网进行概念获取,建立概念向量空间模型,代替传统的词频向量空间模型。在概念向量空间模型的基础上,利用一种改进的层次分割法对... 为解决词频矩阵的词频维数过大和矩阵过于稀疏的问题,提出一种子主题区域划分的多文档自动文摘方法。使用知网进行概念获取,建立概念向量空间模型,代替传统的词频向量空间模型。在概念向量空间模型的基础上,利用一种改进的层次分割法对文档集合进行子主题划分,从各个子主题中抽取出满足一定数量的句子作为文摘。实验结果验证了该方法的有效性。 展开更多
关键词 主题区域 自动文摘 知网 概念向量空间模型
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一种基于结构分析的网页主题区域发现方法 被引量:1
4
作者 伊政 徐武平 徐爱萍 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2015年第6期227-230,259,共5页
随着互联网的发展,Web数据挖掘在帮助人们获取主题信息方面越来越具有重要意义。本研究基于树结构,将Web网页解析为标签树;在树匹配算法的基础上,提出了数据区域挖掘和语义链接块识别算法,实现了去链接的预处理;提出了文本结构权重的概... 随着互联网的发展,Web数据挖掘在帮助人们获取主题信息方面越来越具有重要意义。本研究基于树结构,将Web网页解析为标签树;在树匹配算法的基础上,提出了数据区域挖掘和语义链接块识别算法,实现了去链接的预处理;提出了文本结构权重的概念,并采用文本结构权重的计算结果发现主题区域,去噪后获得主题信息。实验表明该研究结果对新闻、博客类网页具有很好的识别效果。 展开更多
关键词 信息抽取 主题区域 文本结构权重 去噪
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小学科学区域主题教研的实践形式 被引量:1
5
作者 史加祥 《教学与管理》 北大核心 2025年第2期29-33,共5页
《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确科学课程要在整体设计的基础上开展主题教研,创新教研方式和手段,提高针对性与实效性,为教师专业发展提供服务和引领。区域在调查分析教师对科学教育教学改革的专业需求的基础上,探究当前教研活... 《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确科学课程要在整体设计的基础上开展主题教研,创新教研方式和手段,提高针对性与实效性,为教师专业发展提供服务和引领。区域在调查分析教师对科学教育教学改革的专业需求的基础上,探究当前教研活动中存在的问题与矛盾,设计了基于“多层次支持系统”的主题教研组织框架,细化形成了工作坊、同伴辅导和导师指导等活动方式,在整体分层设计和互动、个性的推进中提升了科学教师对新课标的理解与认识,发展了素养导向下课堂教学实践的能力,为学生核心素养的发展奠定了坚实基础。 展开更多
关键词 区域主题教研 主题教研 科学课程标准 多层次支持系统 教师专业素养
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空间数据库中主题相关区域查询 被引量:2
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作者 刘俊岭 于戈 孙焕良 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2012年第10期2171-2180,共10页
空间查询处理已经广泛地应用于基于位置的服务、设施选址等领域.提出一种新的空间查询:主题相关区域查询(topic-relevant region queries,T2R),该查询可以用于位置选址等空间决策分析.给定一个由空间特征对象集合R定义的主题T、查询窗口... 空间查询处理已经广泛地应用于基于位置的服务、设施选址等领域.提出一种新的空间查询:主题相关区域查询(topic-relevant region queries,T2R),该查询可以用于位置选址等空间决策分析.给定一个由空间特征对象集合R定义的主题T、查询窗口q,T2R查询返回不交叠的k个与主题最相关的区域,区域与主题的相关程度由区域内特征对象的数量结合其重要性进行计算.为了有效处理T2R查询,提出BSL,FR和SHR3种算法,其中SHR算法将高相关程度区域先聚类、再收缩以获得更优的剪枝效果.所提出的算法解决了给定查询窗口下对数据空间任意位置按主题相关程度进行排序的问题.利用真实与人工数据集进行了充分实验,评估了所提出算法在不同参数设置下的查询效率,通过针对实际主题的查询验证了T2R查询的有效性. 展开更多
关键词 空间数据库 主题相关区域 选址 基于位置的服务 特征对象
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地理课堂区域主题式教学设计 被引量:2
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作者 凌锋 《教学与管理》 北大核心 2018年第19期70-71,共2页
地理学科最突出的两个特点是区域性和综合性。它不仅展示地理事物的空间分布与结构,阐明地理事物的空间联系与差异,而且揭示地理事物的空间演变规律。以人教版必修1第三章第三节“水资源的合理利用”为例,谈基于区域性和综合性的地... 地理学科最突出的两个特点是区域性和综合性。它不仅展示地理事物的空间分布与结构,阐明地理事物的空间联系与差异,而且揭示地理事物的空间演变规律。以人教版必修1第三章第三节“水资源的合理利用”为例,谈基于区域性和综合性的地理课堂区域主题式教学的设计策略:选择主题、编选案例;明确任务、探求收获;建构模型、归纳思路;展示成果、交流评价。 展开更多
关键词 地理课堂 区域主题 教学设计
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区域主题探究式教学在中国分区地理复习中的应用探析 被引量:1
8
作者 钟华胜 梅国红 《地理教学》 2016年第23期14-17,共4页
区域地理是系统地理的出发点和归宿,鉴于高中区域地理复习时间短、任务重、要求高的特点,本文以中国分区地理为例,介绍了区域主题探究式教学在中国分区地理复习中的应用策略,以期对同行有借鉴作用。
关键词 区域主题探究式教学 中国分区地理复习
全文增补中
基于核心素养培育的区域主题探究课程开发与课堂构建——《区域主题探究》课程开发与教学实施研究报告 被引量:5
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作者 汤国荣 《地理教学》 北大核心 2018年第24期13-19,共7页
本文依据《普通高中地理课程标准(2017年版)》开展"问题式教学"的教学建议和学业质量评价的价值取向,结合高中生学习"区域发展"之思维要求,提出了《区域主题探究》拓展性课程的研发路径,并构建了"创设主题情... 本文依据《普通高中地理课程标准(2017年版)》开展"问题式教学"的教学建议和学业质量评价的价值取向,结合高中生学习"区域发展"之思维要求,提出了《区域主题探究》拓展性课程的研发路径,并构建了"创设主题情境、发现探究问题、构建探究思维、提出问题假设、探寻支撑信息、归纳探究结论、交流评价提升"的课堂实施策略,旨在促进学生地理核心素养的形成和学业质量标准的达成。 展开更多
关键词 核心素养 区域主题探究 课程 课堂
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基于核心素养培育的主题探究式区域地理教学 被引量:4
10
作者 江琪 金剑 《地理教学》 北大核心 2019年第22期28-30,共3页
主题探究式区域地理教学是立足于某一区域,以区域中突出的自然或人文地理现象为切入点,创设真实情景,设置问题探究,以思维建构为引导,最终落实到区域的可持续发展,以实现人地和谐。本文通过“欧洲餐桌上的美酒”这个课例,旨在探寻区域... 主题探究式区域地理教学是立足于某一区域,以区域中突出的自然或人文地理现象为切入点,创设真实情景,设置问题探究,以思维建构为引导,最终落实到区域的可持续发展,以实现人地和谐。本文通过“欧洲餐桌上的美酒”这个课例,旨在探寻区域主题探究的高效课堂方式,达成对区域环境状况的认知和区域问题研究分析方法的掌握,让人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力等核心素养在课堂中落地生根。 展开更多
关键词 区域主题探究 高效课堂 核心素养
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基于LDA的用户轨迹分析 被引量:2
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作者 蔡文学 萧超武 黄晓宇 《计算机应用与软件》 CSCD 2015年第5期307-309,333,共4页
随着以GPS导航仪和智能手机为代表的智能终端的普及应用,大量用户轨迹数据得以收集。这些轨迹数据背后隐含了丰富的空间结构信息和用户行为规律信息。对其进行深入挖掘有可能发现用户日常的行为规律,这对城市规划、交通管制等应用都具... 随着以GPS导航仪和智能手机为代表的智能终端的普及应用,大量用户轨迹数据得以收集。这些轨迹数据背后隐含了丰富的空间结构信息和用户行为规律信息。对其进行深入挖掘有可能发现用户日常的行为规律,这对城市规划、交通管制等应用都具有非常重要的意义。然而从大量轨迹数据中理解用户行为是一件艰难的工作,提出使用狄利克雷指派LDA(Latent Dirichlet Allocation)模型来对用户轨迹进行语义解释。通过LDA模型可以发现轨迹集中的主题区域以及热门路径,从而可以帮助理解用户的出行意图。实验结果表明LDA能有效地解释用户轨迹。 展开更多
关键词 用户轨迹 语义解释 LDA 主题区域
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TSS-SON:一种基于结构化P2P网络路由的两级语义覆盖网络结构 被引量:1
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作者 于婧 伊鹏 +1 位作者 刘强 汪斌强 《高技术通讯》 CAS CSCD 北大核心 2007年第7期693-697,共5页
提出了基于结构化P2P网络路由机制的两级语义覆盖网络结构TSS-SON.该结构根据资源主题将节点组织成主题区域,在同一主题区域内,采用基于语义相似度机制进行群的划分.该结构充分利用了结构化P2P网络的优点,解决了基于非结构化P2P网络建... 提出了基于结构化P2P网络路由机制的两级语义覆盖网络结构TSS-SON.该结构根据资源主题将节点组织成主题区域,在同一主题区域内,采用基于语义相似度机制进行群的划分.该结构充分利用了结构化P2P网络的优点,解决了基于非结构化P2P网络建立的语义覆盖网络对主题群的搜索低效问题,同时克服了结构化P2P网络仅支持精确匹配查找的缺点,实现了可靠、高效的语义查询,并极大地提高了查全率. 展开更多
关键词 语义覆盖网络 结构化P2P网络 主题区域
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基于信息量衰减幅度的网页正文提取 被引量:1
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作者 陈阳 陈兴蜀 吴麒 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2012年第7期2555-2560,共6页
网页中的正文信息往往被相关链接、导航条、广告、版权说明等信息包围,为了更加精确地提取出网页正文信息,提出了一种基于信息量变化幅度的网页正文提取方法。该方法将网页中的HTML标签表示成一棵树,通过计算子树间正文信息量的衰减幅... 网页中的正文信息往往被相关链接、导航条、广告、版权说明等信息包围,为了更加精确地提取出网页正文信息,提出了一种基于信息量变化幅度的网页正文提取方法。该方法将网页中的HTML标签表示成一棵树,通过计算子树间正文信息量的衰减幅度确定主题区域子树,对该子树进行裁剪之后提取出正文信息。在获取主题区域子树后,对整个网页范围内的正文提取将被限制在网页正文所在的区域,这样就大幅度降低了网页噪音的干扰,从而能更加精确地提取出网页正文信息。实验结果表明,该方法的抽取准确率可以达到95%以上,具有较好的应用价值。 展开更多
关键词 网页正文提取 标签树 主题区域子树 信息抽取 网页噪音
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基于多学科融合的邮轮总布置设计机理探究(一) 被引量:3
14
作者 张涛 蔡薇 +2 位作者 张天奇 丁芳芳 龚鑫鸿 《中国舰船研究》 CSCD 北大核心 2020年第5期31-40,共10页
[目的]为实现我国邮轮的自主研发,开展大型邮轮总布置设计所蕴含设计机理的探索。[方法]针对大型邮轮总布置设计的特点与拓展性,从多学科融合的角度进行设计机理的探索,即应用公理化设计原理的邮轮主题功能区域设计机理剖析与面向知识... [目的]为实现我国邮轮的自主研发,开展大型邮轮总布置设计所蕴含设计机理的探索。[方法]针对大型邮轮总布置设计的特点与拓展性,从多学科融合的角度进行设计机理的探索,即应用公理化设计原理的邮轮主题功能区域设计机理剖析与面向知识工程的邮轮模块化设计机理剖析,并以世界上现有的典型邮轮为例进行相关机理拟合程度分析。[结果]结果表明:通过建立游客需求与功能需求间的关系模型,可以得到现有主题邮轮到潜在主题邮轮的主题功能区域设计映射规律;运用面向知识工程的邮轮模块化设计机理,能够对邮轮甲板的舱室模块进行有效划分并得到舱室模块的布局规律。[结论]应用公理化设计原理及基于知识工程的模块化机理可以有效探索大型邮轮的布置设计规律,对我国邮轮的总布置设计具有重要指导意义。 展开更多
关键词 主题功能区域 公理化设计 模糊聚类 频次分析 邮轮
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