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题名论认识的主观创造性
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作者
董玉整
董莉
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机构
安徽省委党校
芜湖市干部学校
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出处
《江汉论坛》
1987年第5期12-15,共4页
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文摘
一马克思主义认识论是能动的革命的反映论,它并不排除认识的主观创造性.为什么呢?人们都知道,生活、实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点,这一观点意味着:社会实践活动是人们进行认识的前提和基础;社会实践是认识的目的;社会实践是认识发展的动力;社会实践是认识的最终标准.社会实践一个最大的特征就是具有明确的目的性,而这种目的性本身就包含有人的主观性.因此在一定的意义上我们可以说,实践活动的进行,就是人的主观目的的展开。
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关键词
社会实践活动
客体
形成过程
相互作用
马克思主义认识论
主观创造性
客观世界
理解人
认识对象
意识
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分类号
C55
[社会学]
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题名如何在精读教学中发挥教师的主观创造性
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作者
袁立辉
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机构
北京联大旅游学院英语系
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出处
《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
1999年第S1期90-92,共3页
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关键词
精读教学
主观创造性
教师
《大学英语》
课堂气氛
精读课
注意力
英语教学
上海外语教育出版社
课堂教学
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分类号
H319.4
[语言文字—英语]
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题名西方译论中的译者地位
被引量：1
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作者
何甫权
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机构
湖北民族学院外国语学院
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出处
《电影评介》
北大核心
2008年第3期111-112,共2页
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文摘
翻译理论的根本问题之一就是对译者公正、全面的认识和对译者地位的正确认识。然而在活跃繁荣的西方翻译理论中,译者虽被关注但其中心地位和主导作用并未得到充分认识和阐述。历时研究语文学阶段、结构主义阶段和后结构主义阶段的翻译理论,随着翻译实践的不断繁荣和翻译理论的持续发展,位于翻译活动中心的译者将会得到应有的认识。
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关键词
译者
主导作用
主观创造性
中心地位
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分类号
H059
[语言文字—语言学]
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题名萨特想象理论述评
被引量：2
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作者
涂成林
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出处
《广东社会科学》
CSSCI
1992年第4期31-36,共6页
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文摘
在人类思想发展史上,对想象问题的关注和研究历来具有重要的位置.然而,千百年来,聚讼纷纭,莫衷一是,又给想象的研究罩上了一层神秘的光环.法国著名存在主义哲学家萨特,曾一度非常重视对想象问题的研究,先后发表了《论想象》和《想象心理学》两部专著.他从批判传统的想象理论入手,立足于非理性的本体论视角来研究想象,并试图通过渲染想象的任意性、瞬时性和不可捉摸性,来论证人的存在的主观创造性和意志自由,从而形成了十分独特而又系统的想象理论.本文拟对此作一初步考察.
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关键词
理论述评
主观创造性
纯粹意识
胡塞尔现象学
意志自由
想象心理
笛卡尔
意向性
柏格森
否定性
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分类号
C55
[社会学]
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