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课程按需设 实习随课行
1
作者
高亚声
《职业技术教育》
北大核心
1994年第4期18-19,共2页
我国新的财务会计制度业已颁布实施。各校都在紧张地调整财会专业的教学计划以适应新制度。调整的重点和难点自然是如何设置专业课程和安排实习教学环节。无锡县立信会计学校的做法是——
关键词
财会
专业
主干专业课程
财务会计制度
实习教学环节
《基础会计》
教学计划
中型机械
财务会计
专业
模拟实习
事后管理
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职称材料
基于品牌化的服装阶梯循环式教学模式探究
被引量：
1
2
作者
于建新
《轻纺工业与技术》
2019年第3期55-57,64,共4页
探求高等学校服装专业将主干专业课程进行阶梯循环式模拟品牌设计的教学模式改革的方式方法,使学生在服装理论的学习与能力的培养过程中,能有序地贯穿品牌的模拟实践,让高校的服装专业人才培养最大程度地契合品牌化的服装环境需求。
关键词
阶梯式循环
品牌化模拟
立体式改革
主干专业课程
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职称材料
题名
课程按需设 实习随课行
1
作者
高亚声
机构
江苏省无锡县立信会计学校
出处
《职业技术教育》
北大核心
1994年第4期18-19,共2页
文摘
我国新的财务会计制度业已颁布实施。各校都在紧张地调整财会专业的教学计划以适应新制度。调整的重点和难点自然是如何设置专业课程和安排实习教学环节。无锡县立信会计学校的做法是——
关键词
财会
专业
主干专业课程
财务会计制度
实习教学环节
《基础会计》
教学计划
中型机械
财务会计
专业
模拟实习
事后管理
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
基于品牌化的服装阶梯循环式教学模式探究
被引量：
1
2
作者
于建新
机构
唐山学院
出处
《轻纺工业与技术》
2019年第3期55-57,64,共4页
基金
校级项目--唐山学院2017年教育科学研究项目
编号170349
文摘
探求高等学校服装专业将主干专业课程进行阶梯循环式模拟品牌设计的教学模式改革的方式方法,使学生在服装理论的学习与能力的培养过程中,能有序地贯穿品牌的模拟实践,让高校的服装专业人才培养最大程度地契合品牌化的服装环境需求。
关键词
阶梯式循环
品牌化模拟
立体式改革
主干专业课程
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课程按需设 实习随课行
高亚声
《职业技术教育》
北大核心
1994
0
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职称材料
2
基于品牌化的服装阶梯循环式教学模式探究
于建新
《轻纺工业与技术》
2019
1
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职称材料
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