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坚持以市场主导性原则发展中国高等教育——论中国高等教育如何迎接加入WTO的挑战
被引量:
11
1
作者
曾坤生
《中国软科学》
CSSCI
北大核心
2000年第11期52-56,共5页
本文从加入 WTO对中国高等教育提出的挑战出发,提出必须坚持以市场为主导性原则发展中国高等教育,并提出了在加入 WTO的背景下发展中国高等教育的一系列政策建议。
关键词
WTO
高等教育
中国
人才培养
市场
主导性原则
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职称材料
倡导确立技术引进中的主导性原则
2
作者
吕炜
《南方经济》
北大核心
1991年第4期31-32,共2页
随着经济技术发展的高度国际化,技术引进已成为后进国家加速发展的一条捷径。在各国竞相采用国外技术的同时,我们却发现,许多国家不但没有因此带来经济的增长和繁荣,反而陷入了日益严重的债务危机,扩大了与发达国家之间的差距,参照上述...
随着经济技术发展的高度国际化,技术引进已成为后进国家加速发展的一条捷径。在各国竞相采用国外技术的同时,我们却发现,许多国家不但没有因此带来经济的增长和繁荣,反而陷入了日益严重的债务危机,扩大了与发达国家之间的差距,参照上述事实,针对我国近几年对外开放的情况,我们认为。
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关键词
技术引进
主导性原则
产业结构
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职称材料
网络文化:高校思想政治教育的新挑战
被引量:
17
3
作者
曾雅丽
《中国农业大学学报(社会科学版)》
2001年第4期85-87,100,共4页
网络文化的发展 ,对大学生的思想政治教育提出的新挑战是多方面的 ,集中体现在 :灌输原则的挑战 ;信息同步性的挑战 ;弱势阵地的挑战 ;网络情缘的挑战和参与方式的新挑战。挑战也是机遇 ,把握机遇 。
关键词
网络文化
高校
思想政治教育
校园网络
阵地建设
完整性
原则
主导性原则
参与性
原则
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职称材料
整体阅读语文课堂教学模式
被引量:
6
4
作者
程红兵
《中学语文教学》
北大核心
1999年第4期29-32,共4页
“整体阅读”语文课堂教学模式,是指在语文阅读课堂教学过程中对课文侧重整体把握、整体理解的一种教学模式,这种教学模式着眼于文章的整体,注重理清内部的相互关系,从宏观上居高临下驾驭文章,领会文章的主旨内涵,吸收文章的精髓...
“整体阅读”语文课堂教学模式,是指在语文阅读课堂教学过程中对课文侧重整体把握、整体理解的一种教学模式,这种教学模式着眼于文章的整体,注重理清内部的相互关系,从宏观上居高临下驾驭文章,领会文章的主旨内涵,吸收文章的精髓。整体阅读教学模式可以培养学生良好...
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关键词
整体阅读
语文课堂
整体意识
教学模式
阅读习惯
教学结构
阅读教学过程
主导性原则
教学评价
教学目标
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职称材料
题名
坚持以市场主导性原则发展中国高等教育——论中国高等教育如何迎接加入WTO的挑战
被引量:
11
1
作者
曾坤生
机构
湖南师范大学 经济与管理学院
出处
《中国软科学》
CSSCI
北大核心
2000年第11期52-56,共5页
文摘
本文从加入 WTO对中国高等教育提出的挑战出发,提出必须坚持以市场为主导性原则发展中国高等教育,并提出了在加入 WTO的背景下发展中国高等教育的一系列政策建议。
关键词
WTO
高等教育
中国
人才培养
市场
主导性原则
Keywords
WTO
higher education
China
countermeasure
分类号
G649.20 [文化科学—高等教育学]
F743 [经济管理—国际贸易]
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职称材料
题名
倡导确立技术引进中的主导性原则
2
作者
吕炜
出处
《南方经济》
北大核心
1991年第4期31-32,共2页
文摘
随着经济技术发展的高度国际化,技术引进已成为后进国家加速发展的一条捷径。在各国竞相采用国外技术的同时,我们却发现,许多国家不但没有因此带来经济的增长和繁荣,反而陷入了日益严重的债务危机,扩大了与发达国家之间的差距,参照上述事实,针对我国近几年对外开放的情况,我们认为。
关键词
技术引进
主导性原则
产业结构
分类号
F125.4 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
网络文化:高校思想政治教育的新挑战
被引量:
17
3
作者
曾雅丽
机构
华南农业大学
出处
《中国农业大学学报(社会科学版)》
2001年第4期85-87,100,共4页
文摘
网络文化的发展 ,对大学生的思想政治教育提出的新挑战是多方面的 ,集中体现在 :灌输原则的挑战 ;信息同步性的挑战 ;弱势阵地的挑战 ;网络情缘的挑战和参与方式的新挑战。挑战也是机遇 ,把握机遇 。
关键词
网络文化
高校
思想政治教育
校园网络
阵地建设
完整性
原则
主导性原则
参与性
原则
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
TP393.18 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
整体阅读语文课堂教学模式
被引量:
6
4
作者
程红兵
机构
上海建平中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
1999年第4期29-32,共4页
文摘
“整体阅读”语文课堂教学模式,是指在语文阅读课堂教学过程中对课文侧重整体把握、整体理解的一种教学模式,这种教学模式着眼于文章的整体,注重理清内部的相互关系,从宏观上居高临下驾驭文章,领会文章的主旨内涵,吸收文章的精髓。整体阅读教学模式可以培养学生良好...
关键词
整体阅读
语文课堂
整体意识
教学模式
阅读习惯
教学结构
阅读教学过程
主导性原则
教学评价
教学目标
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
坚持以市场主导性原则发展中国高等教育——论中国高等教育如何迎接加入WTO的挑战
曾坤生
《中国软科学》
CSSCI
北大核心
2000
11
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职称材料
2
倡导确立技术引进中的主导性原则
吕炜
《南方经济》
北大核心
1991
0
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职称材料
3
网络文化:高校思想政治教育的新挑战
曾雅丽
《中国农业大学学报(社会科学版)》
2001
17
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职称材料
4
整体阅读语文课堂教学模式
程红兵
《中学语文教学》
北大核心
1999
6
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