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论大学英语教学中的主动性学习 被引量:3
1
作者 王瑞 《海外英语》 2012年第9X期93-94,共2页
主动性学习,是指学习者能够积极主动地投入到学习活动当中,其内涵是促使学生发展其终生学习能力的过程。而语言教学的目的不仅是使学生掌握语言本身,同时还应该培养学生的自主学习能力。在大学英语教学中,教师应通过更新教育观念,改进... 主动性学习,是指学习者能够积极主动地投入到学习活动当中,其内涵是促使学生发展其终生学习能力的过程。而语言教学的目的不仅是使学生掌握语言本身,同时还应该培养学生的自主学习能力。在大学英语教学中,教师应通过更新教育观念,改进教学方法等方式将仅传授语言知识和技能的以"教师"为中心的传统教学模式转变为注重提高学生自主学习能力和语言运用能力的以"学生"为主体的现代教学模式。 展开更多
关键词 主动性学习 大学英语 课堂教学
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本科护生主动性学习状态调查分析 被引量:3
2
作者 侯静 杨泰 +1 位作者 丁琳 明玥 《中医药临床杂志》 2010年第9期826-827,共2页
目的:调查本科护生主动性学习状态。方法:制定调查问卷,对齐齐哈尔医学院护理学院2005、2006级本科护生168人的主动性学习状态进行调查分析。结果:本科护生对专业课、科研及综合素质的提高三个方面有着差异较大的学习状态。结论:为了适... 目的:调查本科护生主动性学习状态。方法:制定调查问卷,对齐齐哈尔医学院护理学院2005、2006级本科护生168人的主动性学习状态进行调查分析。结果:本科护生对专业课、科研及综合素质的提高三个方面有着差异较大的学习状态。结论:为了适应临床护理工作需求,推动护理事业发展,本科护生主动性学习状态有待提高。 展开更多
关键词 本科护生 主动性学习状态 调查分析
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主动性学习 信息技术课堂构建的优选策略 被引量:4
3
作者 储明岳 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2011年第2期33-35,共3页
近年来,我参加了许多中小学信息技术学科的各种教学观摩活动,让我感受最深的是信息技术课堂教学中的“任务表现”。教师大都把目光放在了任务的形式与包装上,优质课评比中,有60%的课仍坚持演绎着“热闹与新奇”的场面,追求朴素高... 近年来,我参加了许多中小学信息技术学科的各种教学观摩活动,让我感受最深的是信息技术课堂教学中的“任务表现”。教师大都把目光放在了任务的形式与包装上,优质课评比中,有60%的课仍坚持演绎着“热闹与新奇”的场面,追求朴素高效的教学方法寥寥无几。在观摩后,这样的问题一直浮现在我脑海里——怎样的学习才是高效的学习? 展开更多
关键词 信息技术课堂 主动性学习 教学观摩活动 信息技术学科 优质课评比 课堂教学 教学方法 中小学
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主动性学习理念下教师支持幼儿发展适宜性游戏基本策略 被引量:2
4
作者 吕梦婷 《宁波教育学院学报》 2021年第2期16-18,共3页
区域活动是幼儿在幼儿园内参与游戏的主要形式之一。主动性学习理念下的区域活动对教师支持幼儿游戏发展提出了新的要求。以大班的区域活动为例,通过创设支持性的游戏环境、观察与评估幼儿的游戏、在鼓励与欣赏中引导幼儿的游戏往更为... 区域活动是幼儿在幼儿园内参与游戏的主要形式之一。主动性学习理念下的区域活动对教师支持幼儿游戏发展提出了新的要求。以大班的区域活动为例,通过创设支持性的游戏环境、观察与评估幼儿的游戏、在鼓励与欣赏中引导幼儿的游戏往更为复杂高阶的方向发展等策略,可以促进幼儿适宜性游戏的发展。 展开更多
关键词 主动性学习 教师支持 大班区域活动
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论翻转课堂教学下激发学生主动性学习的有效途径 被引量:3
5
作者 候秀琴 《福建轻纺》 2022年第7期56-59,共4页
翻转教学模式成为时下我国高校教学改革探索的新方向,而学生能否主动性学习就成为翻转教学能否顺利实现的关键所在。本文基于病原生物与免疫学课程的知识特征与翻转课堂教学要求,针对高职院校医学专业大学生的知识储备与学习能力,就如... 翻转教学模式成为时下我国高校教学改革探索的新方向,而学生能否主动性学习就成为翻转教学能否顺利实现的关键所在。本文基于病原生物与免疫学课程的知识特征与翻转课堂教学要求,针对高职院校医学专业大学生的知识储备与学习能力,就如何激发学生的学习主动性和实现翻转教学目标,对高职院校医学专业课程教学改革进行探究。 展开更多
关键词 翻转教学 主动性学习 微课 大学生
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对一次教研活动的多视角审视——参加“主动性学习”主题下小团体滚动式研究有感
6
作者 陈益平 《中小学信息技术教育》 北大核心 2008年第9期17-18,共2页
上学期末,区教研员在安排这个学期的教研工作时,提出了“主动性学习”主题下小团体滚动式研究的工作。初听起来,这项研究很新鲜。那么,究竟什么是“主动性学习”主题下小团体滚动式研究呢?在后来的工作会议上,经过教研员精心讲解... 上学期末,区教研员在安排这个学期的教研工作时,提出了“主动性学习”主题下小团体滚动式研究的工作。初听起来,这项研究很新鲜。那么,究竟什么是“主动性学习”主题下小团体滚动式研究呢?在后来的工作会议上,经过教研员精心讲解,我得到了答案:“主动性学习”是要研究的目标;小团体滚动式则是教研活动的组织方式。与大型的教研活动恰好相反, 展开更多
关键词 主动性学习 教研活动 小团体 滚动 组织方式 教研员 期末
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主动性学习:临摹与创作的体用之道
7
作者 孔维清 《江苏教育》 2021年第73期49-51,共3页
临摹为体,创作为用。学生的书法学习从入门的临摹到进阶的创作,再到形成独特风格的个性化创作,其中每个环节都需要学习者自身主动性学习的参与。在临摹中需要主动吸收,在运用中进行主动迁移,在创作中实现主动探索,这既符合学生书法学习... 临摹为体,创作为用。学生的书法学习从入门的临摹到进阶的创作,再到形成独特风格的个性化创作,其中每个环节都需要学习者自身主动性学习的参与。在临摹中需要主动吸收,在运用中进行主动迁移,在创作中实现主动探索,这既符合学生书法学习的客观规律,又能够有效提高学习者的学习效率,提高他们的书法素养,帮助他们达成书法学习的能力目标。 展开更多
关键词 临摹与创作 主动性学习 体用之道
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基于分层教学的小学高年级学生数学学习主动性培养策略研究
8
作者 胡惠宝 《数学之友》 2025年第8期77-79,共3页
近年来,为积极响应国家政策,各地开始实行“双减”政策,如何做到“减压不减质”,对中小学来说是一大挑战.越来越多的学校开始尝试通过分层教学来使教学更加精细化,更好地促进学生的发展.义务教育阶段的数学教学在培养学生逻辑思维、开... 近年来,为积极响应国家政策,各地开始实行“双减”政策,如何做到“减压不减质”,对中小学来说是一大挑战.越来越多的学校开始尝试通过分层教学来使教学更加精细化,更好地促进学生的发展.义务教育阶段的数学教学在培养学生逻辑思维、开发非智力因素、培养科学文化素质等方面有着十分重要的作用.作为教学活动的实施者、设计者、组织者,教师的教学策略和教学设计会直接影响学生数学学习的主动性,但如何有效提高小学高年级学生数学学习的主动性和积极性一直是教学实践中的难题.因此,在分层教学模式下,如何有效提高小学高年级学生数学学习主动性的研究具有重要意义. 展开更多
关键词 分层教学 学习主动性 高年级 数学教学
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解锁学习主动性的启动机制
9
作者 宋丽娟 《沧州师范学院学报》 2025年第1期124-128,共5页
学习主动性指学生在主体意识支配下,有目的、自觉、自愿地开展学习活动。从心理层面看,学习主动性包含学习的内驱力、学习的愿望需求、学习的美好体验、学习的信念、效能等成分,是学生主动学习的启动机制。调查发现部分初中生学习主动... 学习主动性指学生在主体意识支配下,有目的、自觉、自愿地开展学习活动。从心理层面看,学习主动性包含学习的内驱力、学习的愿望需求、学习的美好体验、学习的信念、效能等成分,是学生主动学习的启动机制。调查发现部分初中生学习主动性较差,究其原因是主动学习的启动机制尚未形成。教学中通过教学生活化、感受学习成功、小组合作学习、布置挑战性学习任务、转换评价角度等策略,可帮助初中生尽快形成主动学习的启动机制,促使他们自觉、自愿、主动学习。 展开更多
关键词 学习主动性 学习内驱力 自我效能感
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指向激发幼儿学习主动性的科学探究活动策略
10
作者 王丽丽 《教育界》 2024年第13期101-103,共3页
学习主动性是支持幼儿开展科学探究活动的最佳动力。教师应立足幼儿的好奇心与兴趣设计科学探究活动,让幼儿主动走进科学世界,积累丰富的科学探究经验。文章提出了指向激发幼儿学习主动性的科学探究活动策略,指出要践行以幼儿为中心的理... 学习主动性是支持幼儿开展科学探究活动的最佳动力。教师应立足幼儿的好奇心与兴趣设计科学探究活动,让幼儿主动走进科学世界,积累丰富的科学探究经验。文章提出了指向激发幼儿学习主动性的科学探究活动策略,指出要践行以幼儿为中心的理念,从幼儿对科学知识的好奇心与求知欲出发,设计科学探究活动,培养幼儿的科学素养。 展开更多
关键词 幼儿 学习主动性 科学探究 策略
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高职学生学习主动性的激发与养成 被引量:4
11
作者 卢广平 《职业技术》 2009年第6期18-18,共1页
一、问题的提出学习主动性是学生经过培育养成,对知识、能力、素质提升的一种自我诉求行为。教学中,倡导学生主动性学习,既体现了”自我学习、终生学习的现代教学观“,同时也是对学生的基本学习要求。试想,如果学生仅仅机械地记住了一... 一、问题的提出学习主动性是学生经过培育养成,对知识、能力、素质提升的一种自我诉求行为。教学中,倡导学生主动性学习,既体现了”自我学习、终生学习的现代教学观“,同时也是对学生的基本学习要求。试想,如果学生仅仅机械地记住了一些定理、 展开更多
关键词 学生学习主动性 现代教学观 激发 高职 主动性学习 素质提升 自我学习 终生学习
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在流体力学教学中调动学生学习主动性,培养创新精神 被引量:18
12
作者 严宗毅 苏卫东 《力学与实践》 CSCD 北大核心 2001年第3期53-55,共3页
概述作者在北大力学系本科生流体力学教学改革中,注重提高学生学习的积极性和主动性,鼓励他们探索创新的体会.
关键词 流体力学 教学 学习主动性 创新精神
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农业院校水生生物学教学中学生学习主动性的培养 被引量:11
13
作者 江红霞 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第21期10310-10311,10313,共3页
从激发学生学习兴趣、加强学生参与、注重实验教学和优化考试制度等4个方面入手,达到提高水生生物学教学效果的目的。
关键词 水产养殖专业 水生生物学 学习主动性
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提高医学生生理学学习主动性的方法探索 被引量:1
14
作者 陆永利 李从德 +1 位作者 周敏 杨红卫 《西北医学教育》 2009年第2期347-348,共2页
通过对学生进行生理学学习的目的性教育,加强教学内容的系统性,教学方法的新颖性以及提供清晰、及时的信息反馈,能很好地提高学生的学习主动性,从而提高生理学教学质量。
关键词 生理学 学习主动性 教学质量
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谈高校声乐教学中学生学习主动性的培养 被引量:6
15
作者 王景涛 《音乐时空》 2014年第23期125-125,102,共2页
随着教育改革的不断推进,高校对学生素质的全面培养也在进一步落实。高校的音乐教育在近几年得到了飞速发展,声乐教育受到了越来越广泛的重视。如何保证学生学习的积极性和主动性,有效提高声乐教学质量是当前高校的音乐教学工作中亟需... 随着教育改革的不断推进,高校对学生素质的全面培养也在进一步落实。高校的音乐教育在近几年得到了飞速发展,声乐教育受到了越来越广泛的重视。如何保证学生学习的积极性和主动性,有效提高声乐教学质量是当前高校的音乐教学工作中亟需考虑的一个重要问题。本文就提高高校声乐教学中学生学习主动性的必要性作了简单分析,并针对学生学习主动性的提高方法进行了讨论。 展开更多
关键词 声乐教学 学生 学习主动性 培养
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量化分层教学法对高中排球选项女生学习主动性影响的实验研究 被引量:2
16
作者 郑斌 《福建基础教育研究》 2017年第5期131-134,共4页
通过量化分层教学法对高中排球选项女生体育课学习主动性影响的实验研究,探索量化分层教学法对提升高中排球选项女生体育学习主动性的实际作用。实验表明:与传统教学法相比,量化分层教学法更有利于提高排球选项女生练习的积极性与主... 通过量化分层教学法对高中排球选项女生体育课学习主动性影响的实验研究,探索量化分层教学法对提升高中排球选项女生体育学习主动性的实际作用。实验表明:与传统教学法相比,量化分层教学法更有利于提高排球选项女生练习的积极性与主动性,身体素质与排球技能掌握提升效果更明显。 展开更多
关键词 量化分层教学法 高中排球选项 学习主动性 实验研究
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科学发展观引领下的免费师范生学习主动性培养 被引量:7
17
作者 龚炜 《改革与开放》 2010年第1X期151-152,共2页
本文分析了免费师范生学习主动性不强的现状及原因,探索作为辅导员如何以科学发展观为指导,创新工作方法,从增强免费师范生教师意识、提高免费师范生实践能力、做好免费师范生的心理健康教育、培养免费师范生感恩意识等工作着手,努力提... 本文分析了免费师范生学习主动性不强的现状及原因,探索作为辅导员如何以科学发展观为指导,创新工作方法,从增强免费师范生教师意识、提高免费师范生实践能力、做好免费师范生的心理健康教育、培养免费师范生感恩意识等工作着手,努力提高免费师范生的整体素质,增强免费师范生学习的主动性。 展开更多
关键词 科学发展观 免费师范生 学习主动性
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药理学教学中提高学生学习主动性的探索与实践 被引量:2
18
作者 岑彦艳 《四川生理科学杂志》 2007年第4期188-189,共2页
目的:药理学是医学教育的重要学科之一,针对学生对药理学学习畏难而又不得不学的情况,尝试从课堂教学环节四个方面的入手,提高学生的学习主动性,从而帮助学生完成知识的构建。
关键词 药理学 教学环节 学习主动性
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浅谈初中生数学学习主动性的培养 被引量:1
19
作者 林乐 《数学之友》 2013年第4期50-51,54,共3页
当下,如何让学生学会学习,提高教学效果是每位教师都认真研究的课题.在新课程标准中也提出“以学生的终身发展为本”的理念,可见让学生学会学习是十分重要的,因为学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交... 当下,如何让学生学会学习,提高教学效果是每位教师都认真研究的课题.在新课程标准中也提出“以学生的终身发展为本”的理念,可见让学生学会学习是十分重要的,因为学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交给学生.本文就数学教学中如何培养和发展学生学习的主动性谈几点看. 展开更多
关键词 学习主动性 数学教学 培养 初中生 新课程标准 教学效果 学生 主动
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提高财经类高校学生学习数学主动性的方法研究
20
作者 王晓丽 《内蒙古财经大学学报》 2015年第5期115-117,共3页
经济数学基础是财经类高校开设的一门重要基础课,然而目前很多财经类高校数学教学效率不高,学生学习兴趣很低。本文就针对这一问题展开讨论,以内蒙古财经大学为例,在分析了现有的教学情况和存在的一些问题的基础上重点探讨了如何提高学... 经济数学基础是财经类高校开设的一门重要基础课,然而目前很多财经类高校数学教学效率不高,学生学习兴趣很低。本文就针对这一问题展开讨论,以内蒙古财经大学为例,在分析了现有的教学情况和存在的一些问题的基础上重点探讨了如何提高学生学习的主动性,提出了五个方面的建议。 展开更多
关键词 数学 财经类高校 教学方法 学习主动性
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