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浅析培养高职学生学习内驱动力的方法
1
作者
宁磊
梁乾
《南方农机》
2020年第11期220-220,共1页
针对高职学生目标不明确、缺乏学习动力和缺乏吃苦耐劳精神的现状,文章提出培养学生学习的内驱动力,以提升学生学习的主动性和持久性。通过唤醒学生心中的渴望,引导学生学会规划和学习,树立榜样作用,培养感恩情怀和强化社会认同感。实...
针对高职学生目标不明确、缺乏学习动力和缺乏吃苦耐劳精神的现状,文章提出培养学生学习的内驱动力,以提升学生学习的主动性和持久性。通过唤醒学生心中的渴望,引导学生学会规划和学习,树立榜样作用,培养感恩情怀和强化社会认同感。实践证明,这一系列加强社会责任感的方法可以有效培养学生的内驱动力。
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关键词
内驱动力
提升学习
主动性和持久性
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职称材料
题名
浅析培养高职学生学习内驱动力的方法
1
作者
宁磊
梁乾
机构
汉中职业技术学院
出处
《南方农机》
2020年第11期220-220,共1页
文摘
针对高职学生目标不明确、缺乏学习动力和缺乏吃苦耐劳精神的现状,文章提出培养学生学习的内驱动力,以提升学生学习的主动性和持久性。通过唤醒学生心中的渴望,引导学生学会规划和学习,树立榜样作用,培养感恩情怀和强化社会认同感。实践证明,这一系列加强社会责任感的方法可以有效培养学生的内驱动力。
关键词
内驱动力
提升学习
主动性和持久性
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅析培养高职学生学习内驱动力的方法
宁磊
梁乾
《南方农机》
2020
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