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主动性人格与矿工安全绩效的关系研究
1
作者 赵俊凯 栗继祖 《能源技术与管理》 2025年第1期182-186,共5页
探究矿工主动性人格对安全绩效的影响机制,有助于提高煤矿安全管理水平。基于资源保存理论、自我决定理论和计划行为理论,构建矿工主动性人格、工作重塑、职业倦怠和安全绩效的关系假设模型。通过来自山西省3家国有煤矿企业的308份有效... 探究矿工主动性人格对安全绩效的影响机制,有助于提高煤矿安全管理水平。基于资源保存理论、自我决定理论和计划行为理论,构建矿工主动性人格、工作重塑、职业倦怠和安全绩效的关系假设模型。通过来自山西省3家国有煤矿企业的308份有效样本数据,运用SPSS和AMOS软件进行相关性分析和链式中介模型检验。结果表明,矿工主动性人格对安全绩效有显著正向影响;工作重塑和职业倦怠均在主动性人格与安全绩效的正向关系之间起着部分中介作用;工作重塑和职业倦怠在主动性人格和安全绩效之间起着链式中介作用。 展开更多
关键词 主动性人格 工作重塑 职业倦怠 安全绩效 链式中介效应
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创新中职英语教学法,提高学生学习的主动性和自主性
2
作者 蒋玲 《英语教师》 2025年第1期102-104,共3页
针对中职学生在英语学习方面存在的问题,提出创新中职英语教学法,以提高学生的学习主动性和自主性。结合实例,详细介绍虚拟实景游学、创意多媒体项目、多学科组合法、项目学习法及在线学习法等方法及其具体应用过程。通过提供更加灵活... 针对中职学生在英语学习方面存在的问题,提出创新中职英语教学法,以提高学生的学习主动性和自主性。结合实例,详细介绍虚拟实景游学、创意多媒体项目、多学科组合法、项目学习法及在线学习法等方法及其具体应用过程。通过提供更加灵活和个性化的学习方式,激发学生的学习兴趣和动力,培养他们的自主探索精神,助力他们在解决问题的过程中加深对英语知识的理解和应用,最终提高其学习主动性和自主性。 展开更多
关键词 中职英语 创新 教学法 主动性 自主性
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解锁学习主动性的启动机制
3
作者 宋丽娟 《沧州师范学院学报》 2025年第1期124-128,共5页
学习主动性指学生在主体意识支配下,有目的、自觉、自愿地开展学习活动。从心理层面看,学习主动性包含学习的内驱力、学习的愿望需求、学习的美好体验、学习的信念、效能等成分,是学生主动学习的启动机制。调查发现部分初中生学习主动... 学习主动性指学生在主体意识支配下,有目的、自觉、自愿地开展学习活动。从心理层面看,学习主动性包含学习的内驱力、学习的愿望需求、学习的美好体验、学习的信念、效能等成分,是学生主动学习的启动机制。调查发现部分初中生学习主动性较差,究其原因是主动学习的启动机制尚未形成。教学中通过教学生活化、感受学习成功、小组合作学习、布置挑战性学习任务、转换评价角度等策略,可帮助初中生尽快形成主动学习的启动机制,促使他们自觉、自愿、主动学习。 展开更多
关键词 学习主动性 学习内驱力 自我效能感
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家庭支持对高中生生涯适应力的影响:主动性人格与时间管理倾向的链式中介作用
4
作者 朱凌云 《心理研究》 CSSCI 2024年第5期445-452,共8页
为了研究家庭支持、主动性人格、时间管理倾向对高中生生涯适应力的影响机制,采用家庭支持问卷、主动性人格量表、时间管理倾向量表和生涯适应力问卷对北京市3736名高中生进行调查研究。结果:(1)家庭支持、主动性人格、时间管理倾向和... 为了研究家庭支持、主动性人格、时间管理倾向对高中生生涯适应力的影响机制,采用家庭支持问卷、主动性人格量表、时间管理倾向量表和生涯适应力问卷对北京市3736名高中生进行调查研究。结果:(1)家庭支持、主动性人格、时间管理倾向和生涯适应力两两之间具有显著的正相关关系;(2)在控制了性别与年级的影响后,家庭支持对高中生的生涯适应力具有直接的正向预测作用,而且会通过主动性人格和时间管理倾向间接影响个体的生涯适应力。结论:家庭支持能够正向预测高中生的生涯适应力水平、主动性人格和时间管理倾向,主动性人格和时间管理倾向在家庭支持和高中生生涯适应力之间起链式中介作用。 展开更多
关键词 家庭支持 主动性人格 时间管理倾向 生涯适应力
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大学生主动性人格对职业期望的影响:成就动机的中介作用
5
作者 张涛 尹建军 +1 位作者 李吉珍 张亚亚 《校园心理》 2024年第2期129-132,共4页
目的 探讨大学生主动性人格对职业期望的影响及成就动机的中介作用。方法 采用职业期望量表、主动性人格量表和成就动机量表对山西省某医科高校483名大学生进行问卷调查。结果 主动性人格可以预测职业期望(β=0.214,P<0.001),直接效... 目的 探讨大学生主动性人格对职业期望的影响及成就动机的中介作用。方法 采用职业期望量表、主动性人格量表和成就动机量表对山西省某医科高校483名大学生进行问卷调查。结果 主动性人格可以预测职业期望(β=0.214,P<0.001),直接效应为0.298,占总效应的76.8%;也可以通过追求成功的动机间接影响大学生职业期望(β=0.145,P=0.004),间接效应为0.102,占总效应的26.3%;主动性人格通过避免失败的动机对大学生职业期望的影响无统计学意义(β=0.025,P=0.590)。结论大学生主动性人格可以直接预测职业期望,也可以通过追求成功动机的中介作用来间接影响职业期望。 展开更多
关键词 大学 学生 主动性人格 职业期望 成就动机
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工作中的主动性行为的回顾与展望 被引量：52
6
作者 胡青 王胜男 +2 位作者 张兴伟 程斌 孙宏伟 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第10期1534-1543,共10页
工作中的主动性行为是旨在引起或促使变革的行为。它包括三个成分:自发性、前瞻性和变革性。组织行为学中得到较多关注的主动性行为包括主动改进工作方法、主动解决问题、个人主动性、寻求个性化的契约关系以及主动寻求反馈等行为。不... 工作中的主动性行为是旨在引起或促使变革的行为。它包括三个成分:自发性、前瞻性和变革性。组织行为学中得到较多关注的主动性行为包括主动改进工作方法、主动解决问题、个人主动性、寻求个性化的契约关系以及主动寻求反馈等行为。不同类型的主动性行为可以整合为三个高阶分类,与角色外行为、适应性行为等有本质区别。主动性行为研究的逻辑关系网络包括前因变量、结果变量以及可能的调节变量。未来研究应基于中国特殊的文化和经济背景,进一步整合主动性行为的内涵,拓展研究领域。 展开更多
关键词 主动性行为 主动性 主动性工作绩效
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领悟社会支持和核心自我评价在护理本科生主动性人格与生涯适应力间的中介作用 被引量：3
7
作者 孟利 郎延梅 《护士进修杂志》 2024年第6期610-614,共5页
目的探讨护理本科生领悟社会支持和核心自我评价在主动性人格对生涯适应力影响间的链式中介作用。方法2022年12月以便利抽样法选取261名护理本科生作为研究对象,采用主动性人格量表、领悟社会支持量表、核心自我评价量表、生涯适应力量... 目的探讨护理本科生领悟社会支持和核心自我评价在主动性人格对生涯适应力影响间的链式中介作用。方法2022年12月以便利抽样法选取261名护理本科生作为研究对象,采用主动性人格量表、领悟社会支持量表、核心自我评价量表、生涯适应力量表进行问卷调查,并对结果进行分析。结果护理本科生主动性人格、领悟社会支持、核心自我评价、生涯适应力得分分别为(44.01±6.15)分、(63.11±10.30)分、(33.20±4.67)分、(91.41±12.65)分;Pearson相关分析结果显示:任意2个量表评分之间的相关性均有统计学意义(P<0.01);回归分析结果显示:主动性人格、领悟社会支持、核心自我评价3者共可解释生涯适应力33.9%的变异量(R2=0.339);主动性人格正向预测生涯适应力(β=0.133,P<0.05);领悟社会支持中介了主动性人格和生涯适应力之间的关系(β=0.086,P=0.012);核心自我评价中介了主动性人格和生涯适应力之间的关系(β=0.080,P=0.034);领悟社会支持和核心自我评价中介了主动性人格和生涯适应力之间的关系(β=0.065,P=0.001)。结论领悟社会支持和核心自我评价在主动性人格与生涯适应力之间起链式中介作用。主动性人格不仅会直接影响生涯适应力,并且会通过领悟社会支持和核心自我评价间接影响生涯适应力。 展开更多
关键词 学生 护理 主动性人格 领悟社会支持 核心自我评价 生涯适应力
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早期主动性护理联合个体化运动处方应用于重症急性胰腺炎患者的效果 被引量：3
8
作者 薛燕平 苏少清 陈芳芳 《中西医结合护理（中英文）》 2024年第1期112-114,共3页
目的探讨早期主动性护理联合个体化运动处方应用于重症急性胰腺炎(SAP)患者的效果。方法将2021年9月至2022年8月期间于福建省人民医院消化科就诊的90例SAP患者作为研究对象,使用随机数字表法分为对照组(45例)和观察组(45例)。对照组在... 目的探讨早期主动性护理联合个体化运动处方应用于重症急性胰腺炎(SAP)患者的效果。方法将2021年9月至2022年8月期间于福建省人民医院消化科就诊的90例SAP患者作为研究对象,使用随机数字表法分为对照组(45例)和观察组(45例)。对照组在常规护理的基础上给予早期主动性护理,观察组追加给予个体化运动处方干预,观察2组患者的血尿淀粉酶恢复时间、胃肠道功能恢复时间、疾病严重程度及生活质量。结果观察组的血淀粉酶和尿淀粉酶恢复时间均比对照组更快,胃肠道功能各项指标恢复时间均比对照组更早(P均<0.05);护理后,观察组的急性生理与慢性健康状况评分Ⅱ(APACHEⅡ)评分均低于对照组(P均<0.05);2组患者在护理后的世界卫生组织生活质量量表(QOL-BREF)各维度得分均比护理前高(P均<0.05),且观察组均高于对照组(P均<0.05)。结论SAP患者使用早期主动性护理联合个体化运动处方进行护理可以加速胃肠道功能和疾病的恢复,减轻疾病严重程度,提高患者的生活质量。 展开更多
关键词 重症急性胰腺炎 早期主动性护理 个体化运动处方 胃肠道功能
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留守儿童歧视知觉与行为适应:个人成长主动性的中介与调节作用 被引量：7
9
作者 范兴华 朱素平 +2 位作者 黄亚丹 徐婕妤 方晓义 《应用心理学》 CSSCI 2024年第1期68-76,共9页
采用问卷法对2436名四至九年级留守儿童进行调查,以考察歧视知觉与行为适应(亲社会行为、不良行为)的关系以及个人成长主动性在其中的作用。结果发现,歧视知觉负向预测亲社会行为、正向预测不良行为;在此关系中,个人成长主动性有中介作... 采用问卷法对2436名四至九年级留守儿童进行调查,以考察歧视知觉与行为适应(亲社会行为、不良行为)的关系以及个人成长主动性在其中的作用。结果发现,歧视知觉负向预测亲社会行为、正向预测不良行为;在此关系中,个人成长主动性有中介作用,歧视知觉部分通过削弱个人成长主动性进而影响行为适应;个人成长主动性也有调节作用,随着个人成长主动性水平的提升,歧视知觉对亲社会行为的抑制作用加强、对不良行为的消极效应减弱。 展开更多
关键词 留守儿童 歧视知觉 个人成长主动性 行为适应
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卢卡奇的总体性范畴与历史主动性方法论建构
10
作者 贾丽艳 欧阳谦 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第3期129-135,共7页
卢卡奇从“总体性范畴”出发对于历史主动性方法论的理论建构,有着其现实而又深刻的思想动机,就是为了克服庸俗马克思主义及其经济决定论对于历史发展规律的还原论解读,由此来反思社会革命带来的问题,最终用历史辩证法的思想逻辑来解释... 卢卡奇从“总体性范畴”出发对于历史主动性方法论的理论建构,有着其现实而又深刻的思想动机,就是为了克服庸俗马克思主义及其经济决定论对于历史发展规律的还原论解读,由此来反思社会革命带来的问题,最终用历史辩证法的思想逻辑来解释历史决定论与历史主动性之间的辩证关系。作为一种历史主动性的哲学论证,卢卡奇的“总体性范畴”不仅从社会存在论意义上规定了马克思主义的历史总体思想,而且从革命实践论意义上论证了马克思主义的主体性原则。当然,卢卡奇的哲学论证有着矫枉过正的偏向,他将历史辩证法解释为一种意识辩证法,将他心目中的“共产主义的历史哲学”变成了一种观念论的历史哲学。这种偏向也成为“西方马克思主义”的理论特征,从而推动了之后各种“文化主义的马克思主义”的理论演进。 展开更多
关键词 历史主动性 方法论建构 总体性范畴 阶级意识 同一的主体—客体
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领导风格与员工主动性行为的中介作用机制研究进展及展望 被引量：1
11
作者 张坤 庞宇 《当代经济管理》 CSSCI 北大核心 2024年第7期77-88,共12页
领导风格是影响员工主动性行为的重要因素,并逐渐成为学术界研究的热点问题。通过文献梳理发现,众多变量在两者之间发挥中介作用,文章从员工认知、关系状态、组织氛围、心理因素、员工动机和工作状态六大维度分析了中介变量发挥作用的机... 领导风格是影响员工主动性行为的重要因素,并逐渐成为学术界研究的热点问题。通过文献梳理发现,众多变量在两者之间发挥中介作用,文章从员工认知、关系状态、组织氛围、心理因素、员工动机和工作状态六大维度分析了中介变量发挥作用的机制,总结出领导风格与员工主动性行为的关系框架。研究得出:各领导风格与员工主动性行为中介变量的验证多聚焦于个体层面,其次是个体与团队双层面,缺乏从团队层面的研究;各领导风格对员工主动性行为影响效果不同,多集中于积极影响、正向激发、负向减弱等方面,缺乏对消极、双刃剑影响的关注。未来可以针对不同新理论背景下的更多领导风格对员工主动性行为影响的研究机制进行探索,还可对模型中的调节效应、中介调节效应、调节中介效应、双调节或双中介效应等链条进行分析和验证。同时,关注不同领导风格对团队层面各维度和具体因素的研究,即将更多变量的组合和模型的构建作为探讨的要点,这也是该领域研究的聚焦趋势和热点动态。 展开更多
关键词 领导风格 员工主动性行为 中介变量
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反应性和主动性攻击儿童情绪面孔的注意差异
12
作者 周广东 刘爽 俞美硕 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期642-649,共8页
基于反应性攻击和主动性攻击儿童在社会信息加工过程早期模式的不同,从注意优先模型和解释优先模型的争议出发,采用情绪Stroop和表情识别两个实验范式并结合眼动技术,探讨反应性和主动性攻击儿童的注意特点。在实验1的情绪Stroop任务中... 基于反应性攻击和主动性攻击儿童在社会信息加工过程早期模式的不同,从注意优先模型和解释优先模型的争议出发,采用情绪Stroop和表情识别两个实验范式并结合眼动技术,探讨反应性和主动性攻击儿童的注意特点。在实验1的情绪Stroop任务中,儿童受愤怒表情的影响显著高于悲伤和平静表情,但未发现反应性和主动性攻击儿童的注意差异;在实验2的表情识别任务中,反应性攻击儿童对愤怒和悲伤表情的识别反应时均显著长于主动性攻击儿童,对愤怒表情的识别反应时和总注视时间均显著长于平静表情;主动性攻击儿童对悲伤表情的识别反应时显著长于平静表情。以上结果表明,反应性攻击儿童识别愤怒表情和悲伤表情均需要更多的注意资源;相比平静表情,主动性攻击儿童对悲伤表情的识别更加困难。 展开更多
关键词 反应性攻击 主动性攻击 情绪面孔识别 眼动
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心理弹性及医学应对方式在多发伤患者主动性人格与创伤后成长间的链式中介效应
13
作者 曹迎迎 师亚 凡兰桂 《当代护士（下旬刊）》 2024年第11期96-102,共7页
目的本研究拟探讨主动性人格对创伤后成长的影响,并分析心理弹性和医学应对方式在两者之间的作用。方法采用创伤后成长量表、心理弹性量表、医学应对方式量表和主动性人格量表对2021年10月至2022年2月就诊于江苏省苏北人民医院的多发伤... 目的本研究拟探讨主动性人格对创伤后成长的影响,并分析心理弹性和医学应对方式在两者之间的作用。方法采用创伤后成长量表、心理弹性量表、医学应对方式量表和主动性人格量表对2021年10月至2022年2月就诊于江苏省苏北人民医院的多发伤住院患者进行问卷调查,对各量表结果进行Pearson相关性分析并进行中介效应分析。结果本研究共纳入280例多发伤患者,其中创伤后成长的平均得分为(69.87±12.46)分,主动性人格平均得分为(51.80±11.83)分,心理弹性的平均得分为(69.00±14.16)分及三种医学应对方式的平均得分分别为:面对的得分为(17.80±3.51分)、回避的得分为(13.79±3.23)分、屈服的得分为(6.71±2.89)分。通过Bootstrap分析显示:心理弹性、面对在主动性人格和创伤后成长关系里的中介效应显著。主动性人格可以通过心理弹性(r=0.336,P<0.01)和面对(r=0.047,P<0.01)正向预测创伤后成长,也可通过心理弹性经面对的中介效应正向预测创伤后成长(r=0.017,P<0.05)。结论心理弹性及医学应对方式在多发伤患者主动性人格与创伤后成长间存在链式中介效应。 展开更多
关键词 多发伤患者 创伤后成长 主动性人格 应对方式 心理弹性
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大学生主动性人格与职业期望的关系——自我效能感的中介作用
14
作者 尹建军 冉宁 +2 位作者 郑丽婷 京苗 张涛 《校园心理》 2024年第4期336-340,共5页
目的探讨大学生主动性人格与职业期望的关系及自我效能感在其中的中介作用,为高校开展大学生职业生涯辅导提供借鉴。方法采用职业期望量表、主动性人格量表、一般自我效能感量表,对山西医科大学483名大学生进行问卷调查。结果主动性人... 目的探讨大学生主动性人格与职业期望的关系及自我效能感在其中的中介作用,为高校开展大学生职业生涯辅导提供借鉴。方法采用职业期望量表、主动性人格量表、一般自我效能感量表,对山西医科大学483名大学生进行问卷调查。结果主动性人格可直接影响大学生职业期望(β=0.292),95%CI(0.161,0.423),不包括0,关系显著,其直接效应占总效应的75.1%;也可通过大学生自我效能感间接影响大学生职业期望(β=0.327),95%CI(0.131,0.523),不包括0,中介效应显著,其间接效应占总效应的24.7%,自我效能感起部分中介的作用。结论大学生主动性人格可以直接影响职业期望,也可通过大学生自我效能感间接影响职业期望。 展开更多
关键词 大学生 主动性人格 职业期望 自我效能感
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叙事护理联合早期主动性干预在重症肌无力患者中的应用
15
作者 司群英 杜兰梦 周杰 《河南医学研究》 CAS 2024年第13期2478-2481,共4页
目的探究叙事护理联合早期主动性干预在重症肌无力(MG)患者中的应用效果。方法选择许昌市人民医院于2020年1月至2022年12月收治的98例MG患者,以随机数字表法分为两组(各49例)。对照组接受早期主动性干预,观察组在对照组基础上接受叙事护... 目的探究叙事护理联合早期主动性干预在重症肌无力(MG)患者中的应用效果。方法选择许昌市人民医院于2020年1月至2022年12月收治的98例MG患者,以随机数字表法分为两组(各49例)。对照组接受早期主动性干预,观察组在对照组基础上接受叙事护理,两组均干预至患者出院。比较两组干预前后症状改善情况[重症肌无力定量评分(QMG)]、心理状况[焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)]及生活质量[重症肌无力-生活质量-15项(MG-QOL-15)]。结果出院时,两组QMG评分均降低,且观察组较对照组低(P<0.05);出院时,两组SAS、SDS评分均降低,且观察组较对照组低(P<0.05);出院时,两组MG-QOL-15评分均升高,且观察组较对照组高(P<0.05)。结论叙事护理联合早期主动性干预可促进MG患者肌无力症状减轻,改善其心理状况,提高生活质量。 展开更多
关键词 重症肌无力 叙事护理 早期主动性干预 心理
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主动性人格的研究现状与展望 被引量：67
16
作者 刘密 龙立荣 祖伟 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第2期333-337,共5页
近年来,越来越多的研究者与管理者开始关注员工的主动行为,主动行为能够改善组织的效率和提高竞争力。主动行为受到许多因素的影响,其中一个因素即主动性人格。主动性人格是一种稳定的主动行为倾向。许多研究表明:主动性人格与许多行为... 近年来,越来越多的研究者与管理者开始关注员工的主动行为,主动行为能够改善组织的效率和提高竞争力。主动行为受到许多因素的影响,其中一个因素即主动性人格。主动性人格是一种稳定的主动行为倾向。许多研究表明:主动性人格与许多行为结果都有密切联系,包括工作绩效、职业生涯成功、领导能力、团队绩效、创业等。今后的研究需要探讨一些问题,如主动性人格与关系绩效、职业生涯成功新标准的关系。 展开更多
关键词 主动性 主动行为 主动性人格
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指向激发幼儿学习主动性的科学探究活动策略
17
作者 王丽丽 《教育界》 2024年第13期101-103,共3页
学习主动性是支持幼儿开展科学探究活动的最佳动力。教师应立足幼儿的好奇心与兴趣设计科学探究活动,让幼儿主动走进科学世界,积累丰富的科学探究经验。文章提出了指向激发幼儿学习主动性的科学探究活动策略,指出要践行以幼儿为中心的理... 学习主动性是支持幼儿开展科学探究活动的最佳动力。教师应立足幼儿的好奇心与兴趣设计科学探究活动,让幼儿主动走进科学世界,积累丰富的科学探究经验。文章提出了指向激发幼儿学习主动性的科学探究活动策略,指出要践行以幼儿为中心的理念,从幼儿对科学知识的好奇心与求知欲出发,设计科学探究活动,培养幼儿的科学素养。 展开更多
关键词 幼儿 学习主动性 科学探究 策略
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社会资本对高职学生创业意向影响机制研究--主动性人格的中介作用
18
作者 童卉 李中良 吴警 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2024年第4期125-129,共5页
根据社会资本理论构建高职学生创业意向影响机制模型,对3所高职院校601名学生进行问卷调查,结果表明:社会资本对主动性人格和创业意向有显著正向影响,主动性人格在社会资本与创业意向之间具有中介作用。因此,可以从以下四方面提升高职... 根据社会资本理论构建高职学生创业意向影响机制模型,对3所高职院校601名学生进行问卷调查,结果表明:社会资本对主动性人格和创业意向有显著正向影响,主动性人格在社会资本与创业意向之间具有中介作用。因此,可以从以下四方面提升高职学生的创业意向:(1)建立目标一致的价值共建机制;(2)营造互信互惠的良性创业环境;(3)优化创新创业教育资源配置;(4)开展具有人格特征的创业教育。 展开更多
关键词 高职学生 社会资本 主动性人格 创业意向
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消化内科无缝隙护理管理模式对护理质量及护理人员主动性的影响效果分析
19
作者 王培锋 《中国卫生产业》 2024年第8期71-73,77,共4页
目的探析在消化内科实施无缝隙护理管理模式对护理人员工作主动性以及护理质量的影响。方法回顾性选取2020年2月—2022年2月乌兰察布市中心医院消化内科的19名护理人员作为研究对象,2020年2月—2021年2月实施常规管理模式为参照组,2021... 目的探析在消化内科实施无缝隙护理管理模式对护理人员工作主动性以及护理质量的影响。方法回顾性选取2020年2月—2022年2月乌兰察布市中心医院消化内科的19名护理人员作为研究对象,2020年2月—2021年2月实施常规管理模式为参照组,2021年2月—2022年2月实施无缝隙护理管理模式为研究组。对比两种护理管理模式下的护理质量与护士工作主动性。结果研究组的护理技能、护理理论知识、专业化素养、护理态度评分均高于参照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。研究组的主动性为100.00%(19/19),高于参照组的78.95%(15/19),差异有统计学意义(P<0.05)。结论无缝隙管理措施在消化内科的应用有助于提高护理质量和护理人员对工作的主动性。 展开更多
关键词 无缝隙护理管理 消化内科 护理质量 工作主动性
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组织中个体主动性行为“利与弊” 被引量：18
20
作者 李玲玲 黄桂 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第8期1484-1496,共13页
个体主动性行为是组织中个体主动做出的面向未来和面向变革的工作行为,近年来成为组织行为研究领域的重要议题。从现有研究来看:(1)在研究主题上,多数研究发现了个体主动性行为可以带来正向结果,个别学者也注意到了个体主动性行为的代价... 个体主动性行为是组织中个体主动做出的面向未来和面向变革的工作行为,近年来成为组织行为研究领域的重要议题。从现有研究来看:(1)在研究主题上,多数研究发现了个体主动性行为可以带来正向结果,个别学者也注意到了个体主动性行为的代价;(2)在分析视角上,主要包括个体主动性行为对个体层面和组织情境层面的正向与负向影响;(3)在理论机制上,个体主动性行为的"利弊"效应可用优势互补理论、自我决定理论和归因理论来解释。未来研究可着重进行以下理论整合:(1)从个体主动性行为类型出发,基于智慧主动性的视角揭示其内在机制;(2)从主动性行为者和观察者特征两面性的视角,实证探讨其背后机理;(3)从主动性行为主客体特征的发展视角进行动态研究。 展开更多
关键词 主动性 个体主动性行为 利与弊
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