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地理有效教学思考
1
作者
刘导
《地理教学》
2016年第6期38-39,共2页
文章借用三个典型课例,对比地理教学中的常见问题,思考如何主动创设教学环境,采用渗透式学习过程,达到以人为本的教学效果,旨在形成高中地理有效的教学过程。
关键词
主动创设
渗透式
以人为本
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题名
地理有效教学思考
1
作者
刘导
机构
深圳市福田中学
出处
《地理教学》
2016年第6期38-39,共2页
文摘
文章借用三个典型课例,对比地理教学中的常见问题,思考如何主动创设教学环境,采用渗透式学习过程,达到以人为本的教学效果,旨在形成高中地理有效的教学过程。
关键词
主动创设
渗透式
以人为本
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
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1
地理有效教学思考
刘导
《地理教学》
2016
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