主体认识结构的功能

1

作者 刘英 裴桂清 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 1997年第3期47-48,共2页

关键词 主体认识结构 能力结构 认识活动 主体知识结构 联合区 基本机能 客体 发展方向 驱动系统 生理基础

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主体认识结构是认知要素和非认知要素的统一 被引量：8

2

作者 裴桂清 吴泮莲 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 1995年第5期86-89,共4页

主体认识结构是认知要素和非认知要素的统一裴桂清，吴泮莲在具体的认识活动中，主体大脑中有一个统摄整个认识过程的先在的认识结构，这一点已逐渐为人们所认同。然而，这个先于具体的认识活动而存在的主体认识结构到底是由什么构成的... 主体认识结构是认知要素和非认知要素的统一裴桂清，吴泮莲在具体的认识活动中，主体大脑中有一个统摄整个认识过程的先在的认识结构，这一点已逐渐为人们所认同。然而，这个先于具体的认识活动而存在的主体认识结构到底是由什么构成的呢？近年来理论界曾就这一问题做过不... 展开更多

关键词 主体认识结构 知识结构 能力结构 非认知 要素 认识活动 相互关系 主体需要 主体认知 认识过程

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论培根对主体认识结构的探讨 被引量：2

3

作者 崔永杰 《文史哲》 CSSCI 北大核心 1991年第1期62-66,共5页

弗·培根在“假相说”中探讨了主体认识结构问题。通过对情感、意志等心理因素的考察,揭示了非理性因素的认识功能;通过对主体先存观念、知识、语词等的分析,揭示了理性因素的认识功能。这是欧洲哲学史上对认识结构理论所作的第一... 弗·培根在“假相说”中探讨了主体认识结构问题。通过对情感、意志等心理因素的考察,揭示了非理性因素的认识功能;通过对主体先存观念、知识、语词等的分析,揭示了理性因素的认识功能。这是欧洲哲学史上对认识结构理论所作的第一次集中而深刻的探讨,它从反面肯定了认识的主体性与客观性的矛盾,揭示了认识的一些本性。然而培根对认识结构的探讨是不自觉的,他片面地夸大了认识结构的消极功能,而忽视了其积极功能。考察培根对主体认识结构所作的这一“否定性”探讨,可以从中获得一些有益的启示。 展开更多

关键词 主体认识结构 非理性因素 培根 认识功能 消极功能 主体性 客观性 结构理论 欧洲哲学史 哲学体系

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主体认识结构初探 被引量：2

4

作者 吕世荣 《江汉论坛》 1984年第9期36-39,共4页

一主体在获得对客体的认识过程中有无一个认识结构? 关于这个问题,不同的哲学派别有不同的回答。马克思主义以前的唯物主义,特别是十六、十七世纪唯物主义经验论,他们把人的心灵比作一块“白板”,对外物映现而显影,把大脑比作“琴弦”... 一主体在获得对客体的认识过程中有无一个认识结构? 关于这个问题,不同的哲学派别有不同的回答。马克思主义以前的唯物主义,特别是十六、十七世纪唯物主义经验论,他们把人的心灵比作一块“白板”,对外物映现而显影,把大脑比作“琴弦”受外物拨动而发声。这里并没看到主体认识结构的存在。这种观点,虽然是唯物的。 展开更多

关键词 皮亚杰 客体 知识水平 认知图式 主体认识结构 儿童智力发展 正常儿童 思维形式 康德 思维发展

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略论主体认识结构的构成要素 被引量：1

5

作者 陈晓龙 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1992年第6期18-23,共6页

一、构成主体认识结构的基本要素及其原因要素是构成系统的基础,任何一个系统都是由要素构成的。主体认识结构作为一个动态功能系统.也是由要素构成的,所不同的只是构成主体认识结构系统的要素同其他系统相比较要复杂得多,这种复杂性首... 一、构成主体认识结构的基本要素及其原因要素是构成系统的基础,任何一个系统都是由要素构成的。主体认识结构作为一个动态功能系统.也是由要素构成的,所不同的只是构成主体认识结构系统的要素同其他系统相比较要复杂得多,这种复杂性首先表现在其构成要素的多样性上。构成主体认识结构的要素,是以人的主体性为依据的。 展开更多

关键词 主体认识结构 主体地位 功能系统 实践活动 思维活动 知识结构体系 自我意识 社会实践 心理活动 主体意识

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略论主体认识结构的“双向”建构

6

作者 陈晓龙 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1990年第5期72-77,共6页

认识是主体对客体观念的反映形式,这种反映并不改变客体现存的状态,只是在主体大脑中以观念的形式再现了客体,从而形成观念的东西。主体对客体这种观念形态的反映之所以能够实现,从根源意义上依赖于主体实践活动的能动性,但是又不能简... 认识是主体对客体观念的反映形式,这种反映并不改变客体现存的状态,只是在主体大脑中以观念的形式再现了客体,从而形成观念的东西。主体对客体这种观念形态的反映之所以能够实现,从根源意义上依赖于主体实践活动的能动性,但是又不能简单、直接、完全地归结于实践。因此要充分地说明主体观念反映客体的认识活动之所以能够发生,还必须从主体本身入手。本文试图通过对主体认识结构及其建构过程的考察,从另一个侧面对这一问题进行探讨。 展开更多

关键词 实践活动 客体 思维结构 生活方式 心理结构 建构过程 主体认识结构 思维方式 内化 实践结构

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试论科学认识主体的认识结构 被引量：1

7

作者 赵晓锋 《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1991年第1期36-42,共7页

科学认识是相对于日常生活中的常识性认识与哲理性认识而言的,它是在一般常识性认识基础上特化而成的一种高层次的特殊认识。现代认知心理学的研究表明,科学认识同样是主体获取、转换、存贮和加工信息的过程,是产生观念、知识、方案等... 科学认识是相对于日常生活中的常识性认识与哲理性认识而言的,它是在一般常识性认识基础上特化而成的一种高层次的特殊认识。现代认知心理学的研究表明,科学认识同样是主体获取、转换、存贮和加工信息的过程,是产生观念、知识、方案等精神产品的过程。因此,研究科学认识问题,不仅要分析科学理论体系的发展变化。 展开更多

关键词 科学认识主体 主体认识结构 心智操作 评价系统 操作系统 认识活动 子系统 科学活动 编码系统 科学理论体系

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论皮亚杰认识结构理论及其哲学意义 被引量：1

8

作者 杜承铭 《广东社会科学》 CSSCI 1999年第1期44-49,共6页

新认识的建构问题是皮亚杰学说“自始至终贯穿着的问题”，①这也是皮亚杰给现代认识论发展的最大贡献。皮亚杰关于认识结构的理论对马克思主义认识论的发展具有深刻的意义。而且，这些理论都是经过大量的心理学生物学实证性的研究得出... 新认识的建构问题是皮亚杰学说“自始至终贯穿着的问题”，①这也是皮亚杰给现代认识论发展的最大贡献。皮亚杰关于认识结构的理论对马克思主义认识论的发展具有深刻的意义。而且，这些理论都是经过大量的心理学生物学实证性的研究得出的哲学结论。正如皮亚杰所说：“这种... 展开更多

关键词 主体认识结构 皮亚杰 动作结构 外化建构 马克思主义认识论 主体和客体 内化建构 建构过程 反身抽象 唯物主义反映论

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主体情绪在认识中的作用

9

作者 许玉乾 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 1992年第5期56-60,共5页

迄今为止,人们一直将主体的情绪作为其认识结构的要素之一,从而对主体认识结构之功能的研究,代替了对主体情绪在认识中的作用的专门探讨。然而,事实上,主体的情绪并不构成其认识结构的要素。鉴于此,我认为有必要单独拓展对主体情绪在认... 迄今为止,人们一直将主体的情绪作为其认识结构的要素之一,从而对主体认识结构之功能的研究,代替了对主体情绪在认识中的作用的专门探讨。然而,事实上,主体的情绪并不构成其认识结构的要素。鉴于此,我认为有必要单独拓展对主体情绪在认识中的作用的探究。一认识的主体性是近年来我国认识论研究的热点。对认识主体性的深入研究,最终必然触及对主体自身认识结构之要素构成的探讨。关于主体认识结构的要素构成,虽然研究者们意见不尽一致,但基本上都倾向于将主体的既有知识(包括经验)、情感和意志三者作为主体认识结构的基本要素。于是,主体的认识结构便被普遍规定为知、情。 展开更多

关键词 情绪状态 兴趣 研究者 消极性 积极性情绪 主体认识结构 客体 心境 心理背景 实践活动

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波普尔的“科学探照灯说”及其认识主体性思想

10

作者 崔永杰 《文史哲》 CSSCI 北大核心 1994年第2期18-22,共5页

波普尔认为，在科学活动中起作用的不是水桶说所强调的知觉，而是，“观察“扮演了决定性的角色，而观察的前提是问题、假设。正是假设充当了我们的向导，我们今天的科学是建立在昨天的科学之上的，是昨天的科学─—探照灯起作用的结果... 波普尔认为，在科学活动中起作用的不是水桶说所强调的知觉，而是，“观察“扮演了决定性的角色，而观察的前提是问题、假设。正是假设充当了我们的向导，我们今天的科学是建立在昨天的科学之上的，是昨天的科学─—探照灯起作用的结果。科学探照灯说的主体性思想表现在：它肯定了主体认识结构在认识活动中的能动建构作用；试图说明主体认识结构的重构问题。科学探照灯说的主体性思想也有其局限性。 展开更多

关键词 波普尔 认识主体性 主体性思想 主体认识结构 探照 水桶 建构作用 认识活动 认识的主体性 主体因素

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从主体性方面对社会主义再认识问题的探讨

11

作者 杨黎华 《四川师范大学学报（社会科学版）》 1988年第6期1-6,38,共7页

党的十一届三中全会以来的十年,是改革的十年,也是对社会主义再认识的十年。我们的改革是以对社会主义的再认识为思想基础的,我们对社会主义的再认识又在改革的实践中得到检验,丰富和发展。同改革紧密联系的对社会主义的再认识问题,包... 党的十一届三中全会以来的十年,是改革的十年,也是对社会主义再认识的十年。我们的改革是以对社会主义的再认识为思想基础的,我们对社会主义的再认识又在改革的实践中得到检验,丰富和发展。同改革紧密联系的对社会主义的再认识问题,包含着丰富的内容,需要从不同的方面进行研究。本文拟从认识的主体性方面进行初步的探讨。 展开更多

关键词 社会主义再认识 主体性 思想 主体认识结构 能动性 社会生活 马克思主义 客体 发展生产力 人们思想

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皮亚杰视“认识的本质为选择”吗 被引量：1

12

作者 刘慧群 《社会科学研究》 1987年第2期112-116,共5页

近来有同志提出认识的本质是选择而不是能动的反映,并在论证时,以皮亚杰的发生认识论作为一个依据,对此,笔者不敢苟同,本文就此谈点粗浅意见。一有的同志说,皮亚杰发生认识论的同化与顺应概念就是“选择”,认识便是“吸收与主体认识结... 近来有同志提出认识的本质是选择而不是能动的反映,并在论证时,以皮亚杰的发生认识论作为一个依据,对此,笔者不敢苟同,本文就此谈点粗浅意见。一有的同志说,皮亚杰发生认识论的同化与顺应概念就是“选择”,认识便是“吸收与主体认识结构相同的刺激,排除相异的刺激”,皮亚杰视认识的本质是选择而不是能动的反映。(参见1986年第4期《哲学研究》) 同化和顺应是皮亚杰认识结构理论的两个基本概念,它们是认识结构协调和组合的两种形式,也是主体反映客体刺激的两种机能。同化是对“刺激输入的过滤或改变” 展开更多

关键词 皮亚杰认识结构 皮亚杰发生认识论 同化与顺应 认识客体 选择 建构论 主体认识结构 本质 主体结构 能动作用

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论人的认识方式 被引量：3

13

作者 邬焜 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 1989年第3期15-19,共5页

关键词 主客体相互作用 认识方式 主体认识结构 参照系 认识过程 认识的主体 中介环节 自然感 客观条件 内在结构

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论认识对象 被引量：2

14

作者 张正军 《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1989年第1期100-107,共8页

从哲学角度思考,认识对象究竟是什么呢?或者说,人们拥有的知识观念,其内容表征着什么? 一有人以为,认识对象是主体之外的客观存在,知识观念的形式无论怎样抽象,总能在外部存在中找到其内容的对应物。认识就是外部物象在主体中的能动反... 从哲学角度思考,认识对象究竟是什么呢?或者说,人们拥有的知识观念,其内容表征着什么? 一有人以为,认识对象是主体之外的客观存在,知识观念的形式无论怎样抽象,总能在外部存在中找到其内容的对应物。认识就是外部物象在主体中的能动反映。依此,主体能动的认识结构只能视为认识生成的“接收器”与“加工器”,而不能同时视为认识生成的“ 展开更多

关键词 知识观念 内容表征 认识对象 主客体相互作用 客观存在 心智操作 皮亚杰发生认识论 主体认识结构 三种类型 建构性

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论认识主客体同一的根据 被引量：1

15

作者 张正军 《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1991年第3期61-67,共7页

本文从微观角度对认识主体与认识客体间同一关系的生成原因作了考察。认为:认识主客体的同一根基于活动基础上的相互作用。活动是同一的基础,相互作用是同一的终极原因。以现代心理学成果为依据,文章考察了认识主客体相互作用的具体过程... 本文从微观角度对认识主体与认识客体间同一关系的生成原因作了考察。认为:认识主客体的同一根基于活动基础上的相互作用。活动是同一的基础,相互作用是同一的终极原因。以现代心理学成果为依据,文章考察了认识主客体相互作用的具体过程,刻划了主体作用于客体的选择、分离、重组、转化功能及客体作用于主体的刺激、选择与改造方式,展示了认识主客体同一生成的具体机理。 展开更多

关键词 认识主体 主客体二重性 认识客体 主体认识结构 主客体相互作用 指称 机能结构 建构 信息刺激 感知觉

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对皮亚杰发生认识论图式的争论的思考

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作者 李林 《东南学术》 CSSCI 1995年第4期57-60,共4页

关键词 皮亚杰 发生认识论 对相互作用 主体认识结构 主体与客体 图式论 主体和客体 唯理论 认识发生 接触点

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试论人类认识重心的几次重大转变

17

作者 王中生 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 1990年第10期14-19,共6页

如果我们用历史眼光来考祭人类的认识发展史,考察各个时代人类认识运动中认识重心的不同特点,这对于我们更好地把握马克思主义反映论的本质,更好地坚持和发展辩证唯物主义认识论,有着十分重要的意义。一、以客体为重心的“白板说”与旧... 如果我们用历史眼光来考祭人类的认识发展史,考察各个时代人类认识运动中认识重心的不同特点,这对于我们更好地把握马克思主义反映论的本质,更好地坚持和发展辩证唯物主义认识论,有着十分重要的意义。一、以客体为重心的“白板说”与旧唯物主义直观反映论现实的认识过程的确立,必须具备认识主体、认识客体、社会实践活动等基本要素。作为认识主体的人,必须是具有思维能力, 展开更多

关键词 认识主体 主体认识结构 马克思主义反映论 辩证唯物主义认识论 认识过程 认识客体 能动反映论 费尔巴哈唯物主义 唯物主义反映论 重心

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巴克莱的“存在就是被感知”及其主体性思想

18

作者 崔永杰 郝丽 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 1999年第4期52-55,101,共5页

“存在就是被感知”是巴克莱非物质主义哲学最主要的认识论命题。这一命题的提出，并非仅仅针对洛克的唯物主义学说，而是直接指向“怀疑主义”；它涉及到巴克莱对认识主体、认识客体及其相互关系等问题的独特见解，并以其特有的方式肯... “存在就是被感知”是巴克莱非物质主义哲学最主要的认识论命题。这一命题的提出，并非仅仅针对洛克的唯物主义学说，而是直接指向“怀疑主义”；它涉及到巴克莱对认识主体、认识客体及其相互关系等问题的独特见解，并以其特有的方式肯定了认识主体性思想；内含于该命题中的主体性思想。 展开更多

关键词 存在就是被感知 巴克莱 怀疑主义 认识主体性 主体性思想 认识对象 认识论 生理因素 主体认识结构 实在性

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波普尔与康德主体性思想之比较

19

作者 崔永杰 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 1995年第2期26-30,共5页

波普尔与康德主体性思想之比较崔永杰一肯定主体因素尤其是主体认识结构在认识中的地位和作用，是贯穿于康德的批判哲学与波普尔的批判理性主义之中主体性思想的基本内容。就这一思想的提出而言，二者都是针对经验主义认识论的。然而，... 波普尔与康德主体性思想之比较崔永杰一肯定主体因素尤其是主体认识结构在认识中的地位和作用，是贯穿于康德的批判哲学与波普尔的批判理性主义之中主体性思想的基本内容。就这一思想的提出而言，二者都是针对经验主义认识论的。然而，仔细分析他们对经验论的批判就会发现... 展开更多

关键词 主体认识结构 波普尔 康德 主体性思想 认识功能 经验论 主体因素 普遍必然性 科学知识 认识主体性

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从剔除先见到为先见的合法性辩护——培根与加达默尔先见学说比较 被引量：2

20

作者 崔永杰 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2002年第3期22-25,共4页

培根视先见为认识的障碍 ,认为先见与认识的可能性及客观性相悖 ,应彻底剔除先见 ;加达默尔则认为先见是主体自身的存在状态 ,是理解的必要基础和前提条件 ,应为先见的合法性辩护。从培根主张剔除先见到加达默尔主张为先见的合法性辩护 ... 培根视先见为认识的障碍 ,认为先见与认识的可能性及客观性相悖 ,应彻底剔除先见 ;加达默尔则认为先见是主体自身的存在状态 ,是理解的必要基础和前提条件 ,应为先见的合法性辩护。从培根主张剔除先见到加达默尔主张为先见的合法性辩护 ,体现了人类对先见作为自身认识结构由否定性探讨向肯定性探讨的转变。 展开更多

关键词 四假相说 先见 主体认识结构 理解

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