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关于构建高校主体性管理德育模式的几点思考
被引量：
1
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作者
彭忠信
《学校党建与思想教育》
北大核心
2006年第4期33-34,共2页
主体性管理德育是与“就范式”管理德育完全不同的德育模式。构建主体性管理德育模式对于高校贯彻落实素质教育的要求,建立新的有效的高校德育机制,促进大学生主体性道德人格的形成,具有非常重要的意义。而要建立高校主体性德育模式,我...
主体性管理德育是与“就范式”管理德育完全不同的德育模式。构建主体性管理德育模式对于高校贯彻落实素质教育的要求,建立新的有效的高校德育机制,促进大学生主体性道德人格的形成,具有非常重要的意义。而要建立高校主体性德育模式,我们必须更新观念,加强高校管理德育的理论研究和实践探索,并以“模式”的研究方法努力认识和把握其内在规律。
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关键词
高校
主体性管理德育
德育
模式
素质教育
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题名
关于构建高校主体性管理德育模式的几点思考
被引量：
1
1
作者
彭忠信
机构
邵阳学院
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2006年第4期33-34,共2页
基金
湖南省教育厅2004年科研立项课题"高校主体性德育模式研究"(编号:04C598)研究成果之一。
文摘
主体性管理德育是与“就范式”管理德育完全不同的德育模式。构建主体性管理德育模式对于高校贯彻落实素质教育的要求,建立新的有效的高校德育机制,促进大学生主体性道德人格的形成,具有非常重要的意义。而要建立高校主体性德育模式,我们必须更新观念,加强高校管理德育的理论研究和实践探索,并以“模式”的研究方法努力认识和把握其内在规律。
关键词
高校
主体性管理德育
德育
模式
素质教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
关于构建高校主体性管理德育模式的几点思考
彭忠信
《学校党建与思想教育》
北大核心
2006
1
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